全能型班/組長實戰(zhàn)技能訓練   01.01

班/組長的管理常識認知討論：先有管理理論還是先有管理實踐管理的幾種認識：過程與手段、技術與藝術、行為與借力討論：管理到底是不是一門科學管理具有哪兩大主要特點問題討論：領導者的管理核心推理為什么說管理必須要觀念先行管理的一切行為可以濃縮為哪兩個字家庭作業(yè)：管理三大關鍵詞的三角關系

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80/90后一線員工管理   01.01

正確面對80/90后員工的優(yōu)勢:#61550;見多識廣，觀念前位#61550;更容易接受新鮮事物#61550;富有更強的創(chuàng)業(yè)欲望#61550;整體文化基礎超過80前#61550;80/90后灑脫、樂觀#61550;80/90后充滿幻想#61550;走出80/90后員工管理的八大誤區(qū)#61550;年齡不是問題,思路決定出路#61550;問題一直就有,暴發(fā)只待時

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全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練   01.01

講、基層領導角色認知與管理認知◆問題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統(tǒng)、方法、工具？）4、傳統(tǒng)管理與科學管理究竟有何區(qū)別？◆領導的自我認知與任務1、車間主任與班長到底是不是真正的領導？2、領導到底是人手還是人才？3、領導的三大主要標志是什么？4、領導的必備的兩大基本條件是什么？4、領導的三

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低成本解決交貨期的系統(tǒng)化方案   01.01

部份錢，在哪里！——不專業(yè)付出的代價管理者管理效率——被勿視的西瓜管理者管理思路——一個中心兩個基本點管理者管理方向——多主觀少客觀管理者管理方法——重經(jīng)驗憑習慣沒有結局的結局——布局決定結局員工的生產(chǎn)效率——只有強化沒有改善新產(chǎn)品的研發(fā)——沒有可批量制造性第二部份錢，怎么來！——知名觀點的價值搶：搶時間永遠都不犯法省：省出的錢都是凈利益盯：盯出的效率成本低

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如何構建標準化的勞動定額管理系統(tǒng)   01.01

講：對勞動定額管理的系統(tǒng)認知什么是勞動定額勞動定額的兩種主要類型實現(xiàn)勞動定額管理的六個目的勞動定額管理系統(tǒng)的五大組成體系問題：基本的勞動定額方法是哪一種？大批量和小批量的制造企業(yè)分別適用哪種定額管理？第二講：對標準工時研究的系統(tǒng)認知標準工時的定義與時間的兩大特點標準工時確立的六個原則不屬于標準工時范圍的五個方面標準工時組成的兩個部份標準工時寬裕率的三個組成部

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精益生產(chǎn)增值系統(tǒng)構筑與實戰(zhàn)訓練   01.01

篇：精益生產(chǎn)的構筑理念章：五大思考提煉精益理念的精髓思考一：是什么創(chuàng)造了豐田神話？（我們到底缺什么？）思考二：精益生產(chǎn)到底是什么？(是理念？是模式？是方式？是JIT？)思考三：豐田模式的核心思想是什么？思考四：豐田模式的核心思路是什么？思考五：精益制造的基本科學和原理是什么？我們明白了嗎？掌握了嗎？應用了嗎？第二章：精益價值理念構成七層次圖解1、核心理念（精

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高精度標準工時系統(tǒng)構筑與作業(yè)方法改善   01.01

章標準工時(ST)新概念標準工時的定義與時間的兩大特點標準工時確立的六個原則使用標準工時的六個目的不屬于標準工時范圍的五個方面標準工時組成的兩個部份標準工時寬裕率的三個組成部份標準工時的三種計算方法標準工時導入過程中的技巧第二章馬表測量過程與技巧馬表測量工程師的七大先決條件被測工種標準化作業(yè)必備的四種規(guī)范化文件馬表測量工作的“文房四寶”（記錄數(shù)據(jù)的表格范本）

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多批少量時代的多技能員工(多能工)培養(yǎng)   01.01

章:多技能員工（多能工）的起源與發(fā)展多技能員工的正確定義討論題:到底誰是制造業(yè)今天的牛人與紅人關鍵詞:職能/技能/工位/工序多技能員工的起源---昨天的水蜘蛛走過令人向往的時代---多技能員工誕生的三大目的多技能員工的興起---制造業(yè)生產(chǎn)特征的劃時代變革第二章:構筑多技能員工（多能工）培養(yǎng)育體系的四大要點多技能員工培養(yǎng)成功的關鍵---領導重視多技能員工生存的

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TPM管理活動實務訓練   01.01

章:關于TPM管理活動TPM的起源/發(fā)展與推行目的什么是TMP管理活動的核心工作內(nèi)容TPM管理活動的三基石TPM推行的著手點與常用方式TPM管理模式下設備的八大LOSS案例:知名日企的如何成功推行改善提案活動討論:為什么很多美國人發(fā)現(xiàn)的東西總在日本人手上發(fā)揚光大第二章:設備管理的概述設備管理在現(xiàn)場管理中的地位設備與設備管理的定義人體預防醫(yī)學原理在設備管理上的

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全能型班/組長實戰(zhàn)   01.01

講：班/組長的管理常識認知（1.5小時）討論：先有管理理論還是先有管理實踐管理的幾種認識：過程與手段、技術與藝術、行為與借力討論：管理到底是不是一門科學管理具有哪兩大主要特點問題討論：領導者的管理核心推理為什么說管理必須要觀念先行管理的一切行為可以濃縮為哪兩個字家庭作業(yè)：管理三大關鍵詞的三角關系第二講：班/組長的角色認知（2小時）班/組長到底是不是名符其實的

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