情境領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:余大洪

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余大洪
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情境領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

情境領(lǐng)導(dǎo)力

1、如何提高領(lǐng)導(dǎo)力?

領(lǐng)導(dǎo)和員工素質(zhì)要求有何不同?

領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別

什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?

職權(quán)力和影響力的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源

2、成熟度與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

員工成熟度的四個階段

判斷員工成熟度的工具

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

指導(dǎo)型行為 vs 關(guān)系型行為

民主 vs 獨裁

3、性格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

人性風(fēng)格的四種分類

性格之間的沖突

如何調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4、如何進(jìn)行績效考核

SMART目標(biāo)原則

只看結(jié)果的放羊式管理的后果

KPA平衡記分法

如何對待業(yè)績不佳者

3種人的區(qū)別對待

5、授權(quán)的“三力平衡”

經(jīng)理如何介入?

操練: 兩分鐘挑戰(zhàn)

案例:授權(quán) vs 忽視

案例:授權(quán) vs 放縱

授權(quán)的類型

授權(quán)的條件

6、持續(xù)激勵

激勵的種類

金錢以外的21種激勵方法

馬斯洛模型

X-Y理論

有效激勵評測題

激勵的可持續(xù)性

案例: 李經(jīng)理的苦惱

留人“四寶”

7、目標(biāo)管理 

 案例:角色、目標(biāo)、活動

SMART目標(biāo)原則

操練:分配銷售任務(wù)

案例:任務(wù)分配法

只看結(jié)果的放羊式管理的后果

平衡記分法 

 

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情景領(lǐng)導(dǎo)力SituationalLeadership?此輔助教材由余大洪教授編寫并講授,僅供學(xué)生個人學(xué)習(xí)使用,版權(quán)所有,翻版必究Theoriginalmaterialpreparedforthisguide,whichiswrittenandpresentedbyProfessorDavidYu,iscopyright.Apartfromfairdealin

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