向軍隊(duì)學(xué)管理——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
 一、課程概述


1、破冰活動：空杯心態(tài)


2、講解：課程目標(biāo)內(nèi)容與培訓(xùn)方法





二、管理的困惑


管理手段越來越多,忠誠越來越難找，人越來越難管理；管理技術(shù)越來越先進(jìn),問題越來越多，困惑越來越大。軍人出身的管理者所管理的企業(yè)卻越來越壯大，舞蹈在企業(yè)競爭的舞臺中央。


1、管理難題


2、管理現(xiàn)象


3、管理之夢


4、管理新思路





三、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別


1、 團(tuán)隊(duì)游戲：管理balance pole


2、小組討論：團(tuán)隊(duì)的特征


3、講師講解：高效團(tuán)隊(duì)管理


■團(tuán)隊(duì)組成特征及概述


■高效團(tuán)隊(duì)的三個特征


■團(tuán)隊(duì)的五個要素


■何為團(tuán)隊(duì)精神





四、團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力解讀


1、 腦力風(fēng)暴：你如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)與管理者區(qū)別


2、 講師講解：領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知


3、 小組討論：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)


4、 講師講解：團(tuán)隊(duì)使命感對完成業(yè)績的影響


5、 錄像觀摩：（拯救大兵）


6、 講師總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者的定位和特點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型





五、可以獻(xiàn)出生命的文化——文化是終制勝的力量


軍隊(duì)文化是軍隊(duì)制度運(yùn)行的基礎(chǔ)，文化是精神的，制度是行為的，行為是在精神的支配下完成的,軍隊(duì)的精神價值就會自然的導(dǎo)出軍人的行為方向。企業(yè)文化是企業(yè)制度運(yùn)營的基礎(chǔ)，企業(yè)的文化價值導(dǎo)出員工的行為方向。


1、軍隊(duì)文化的內(nèi)涵


2、文化的力量


3、軍隊(duì)文化的不同層面


4、軍旗重于生命


5、軍隊(duì)的文化建設(shè)


6、建設(shè)一種能夠產(chǎn)生像軍人一樣的優(yōu)秀員工的文化的方法和形式





六、令人忠誠敬業(yè)的制度


鐵打的營盤流水的兵，有了完善科學(xué)的制度，就有了穩(wěn)固不變的企業(yè)基礎(chǔ)。


1、制度是戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)和保障


2、制定制度的兩個要點(diǎn)


3、把制度訓(xùn)練成習(xí)慣


4、制度決定人


5、規(guī)則=程序 制度





七、平民變英雄的訓(xùn)練


是什么讓在成為軍人前可能只是一個普通農(nóng)民，學(xué)生，甚至文盲，土匪，街頭混混完全違背自己的本性，終成長為優(yōu)秀的人民子弟兵。


1、戰(zhàn)斗力的四個組成部分


2、各國軍隊(duì)提高戰(zhàn)斗力的三個訓(xùn)練內(nèi)容


3、企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)


4、把普通人訓(xùn)練成優(yōu)秀員工


5、樹立危機(jī)意識,設(shè)立假想敵





八、競爭取勝的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)


企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)是一對辯證的關(guān)系。沒有戰(zhàn)略指導(dǎo)的戰(zhàn)術(shù)是一種盲目的戰(zhàn)術(shù) ,而沒有戰(zhàn)術(shù)支持的戰(zhàn)略又是一種失敗的戰(zhàn)略。


1、 團(tuán)隊(duì)游戲：管理trangram


2、小組討論：領(lǐng)導(dǎo)為什么被領(lǐng)導(dǎo)了？


3、講師總結(jié)：企業(yè)戰(zhàn)略永遠(yuǎn)大于戰(zhàn)術(shù)





九、總結(jié)與歸納


1、主要概念回顧


2、行動計(jì)劃

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