部屬激勵(lì)與輔導(dǎo)
部屬激勵(lì)與輔導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容
部屬激勵(lì)與輔導(dǎo)
一、部屬分工
案例：李光地
1．管理者的三個(gè)階段任務(wù)
2．根據(jù)部門任務(wù)需要的分工
3．執(zhí)行力的4個(gè)角色
4．創(chuàng)造力的2個(gè)角色
5．管理團(tuán)隊(duì)的7個(gè)重要人物
參考：從管理心理的三個(gè)格局劃分部屬
二、與團(tuán)隊(duì)權(quán)變
測(cè)試：不喜歡共事量表
1．根據(jù)“管理風(fēng)格/隊(duì)伍氣氛/工作結(jié)構(gòu)化/權(quán)力”權(quán)變
2．四種做人、做事的搭配
3．如何樹立管理知名
4．根據(jù)動(dòng)態(tài)工作行為領(lǐng)導(dǎo)
三、一對(duì)一輔導(dǎo)
1．工作能力和工作意愿
2．工作行為和關(guān)系行為
3．視頻練習(xí)：12種管理情景與輔導(dǎo)
4．歷史案例：李光地的管理課程、姚啟圣的輔導(dǎo)三步曲、周亞夫與漢武帝
四、部屬激勵(lì)
案例：貓
1．激勵(lì)管理的兩要素
2．物質(zhì)激勵(lì)和心理激勵(lì)
案例：李云龍與劉備
3．激勵(lì)套餐、與激勵(lì)體系創(chuàng)新
4．激勵(lì)流程操作與馬斯洛層次
5．糾正激勵(lì)的誤區(qū)
心理實(shí)驗(yàn)案例：監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)、期望實(shí)驗(yàn)、電擊實(shí)驗(yàn)、暴力事件
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