人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：李繪芳

講師背景：
李繪芳老師李繪芳，被譽為職業(yè)化“教母”，中央電視臺《挑戰(zhàn)》職業(yè)測評專家，《銷售與市場》、《中國經(jīng)營報》高級顧問，《商界》、《哈佛商業(yè)評論》等媒體專欄作者。權(quán)威中層管理專家，全球500強華人講師，亞太地區(qū)十大金牌講師，中國十大權(quán)威HR管理專家 詳細(xì)>>

李繪芳
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人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)
 培訓(xùn)大綱：


第1講 組織中的人力資源開發(fā)（HRD）

1 人力資源開發(fā)（HRD）內(nèi)涵的界定

2 人力資源開發(fā)與組織核心競爭力

3 人力資源開發(fā)專業(yè)人員面臨的挑戰(zhàn)

4 人力資源開發(fā)專業(yè)人員的角色與能力素質(zhì)要求

分析：人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)案例！

解析：人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理內(nèi)訓(xùn)案例!

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第2講 人力資源開發(fā)的起源與發(fā)展

1 人力資源開發(fā)的起源與發(fā)展歷史

2 人力資源開發(fā)與人力資源管理的關(guān)系

3 人力資源開發(fā)職能部門的組織架構(gòu)

4 基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)與開發(fā)流程

討論：人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理經(jīng)典案例討論!

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第3講 學(xué)習(xí)理論與人力資源開發(fā)的構(gòu)建

1 學(xué)習(xí)理論

2 學(xué)習(xí)策略和類型

3 培訓(xùn)環(huán)境的創(chuàng)建

4 標(biāo)桿基準(zhǔn)法在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中的應(yīng)用

互動：人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)案例評估

分享：某集團人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)案例

分享：哈佛經(jīng)典人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理案例分析示范


第4講 培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析

1 培訓(xùn)與開發(fā)需求分析概述

2 戰(zhàn)略/組織層面的需求分析

3 任務(wù)層面的需求分析

4 人員層面的需求分析

5 勝任力模型與培訓(xùn)需求分析

分享：企業(yè)人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)三步走！

案例：聯(lián)想(中國)公司的人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)案例

討論：明天的道路——企業(yè)如何做好人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理？


第5講 培訓(xùn)與開發(fā)項目的設(shè)計與實施

1 培訓(xùn)項目設(shè)計與開發(fā)的有效模型

2 確定培訓(xùn)與開發(fā)項目的目標(biāo)

3 培訓(xùn)材料包以及測試題目的開發(fā)

4 培訓(xùn)教師的甄選與培訓(xùn)

5 培訓(xùn)項目的實施

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第6講 傳統(tǒng)的與新興的培訓(xùn)技術(shù)媒介

1 基于提升勝任力的培訓(xùn)與開發(fā)

2 組織中培訓(xùn)的類別

3 傳統(tǒng)的培訓(xùn)手段

4 新興的培訓(xùn)媒介

5 培訓(xùn)技術(shù)的選擇

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第7講 新員工入職培訓(xùn)與管理技能開發(fā)

1 組織社會化的基本概念、內(nèi)容

2 社會化過程的階段理論

3 新員工入職培訓(xùn)

4 管理技能開發(fā)

5 績效管理與員工輔導(dǎo)

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第8講 培訓(xùn)與開發(fā)項目評估

1 人力資源培訓(xùn)效果評估的內(nèi)涵

2 培訓(xùn)效果評估的發(fā)展階段及其目標(biāo)

3 培訓(xùn)效果評估的模型

4 培訓(xùn)評估所需數(shù)據(jù)的收集方法

5 培訓(xùn)效果評估中的研究設(shè)計方法

6 從財務(wù)角度評估人力資源開發(fā)項目

討論：企業(yè)人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理的八面金剛

案例：一次失敗的人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)案例

分組：如何打通企業(yè)人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理的任督二脈？


第9講 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化

1 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化理論

2 影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素

3 確保培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的方法

案例：麥當(dāng)勞的人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理UP計劃

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第1
講 職業(yè)開發(fā)

1 職業(yè)開發(fā)的概念及意義

2 職業(yè)發(fā)展理論與職業(yè)發(fā)展模型

3 職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)管理的實踐

分享：人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)的新金科玉律！

人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理深度剖析:疑難問題與解決對策

人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析


第11講 組織發(fā)展與人力資源干預(yù)

1 組織發(fā)展與人力資源干預(yù)

2 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的外包技術(shù)

3 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的未來發(fā)展趨勢

分享：人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理內(nèi)訓(xùn)的三種武器

人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理實戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例

人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)的知識、方法、工具與案例大全


人力資源戰(zhàn)略開發(fā)與管理培訓(xùn)總結(jié)

 

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