《中層經(jīng)理管理技能提升訓練》內(nèi)訓

  培訓講師:錢秋萍

講師背景:
錢秋萍老師n講師介紹金融服務營銷專家16年上市金融集團客服、營銷及管理工作經(jīng)歷6年專業(yè)培訓經(jīng)歷,04年參加美國LIMRECDIS培訓PTT授權講師,CATC授權講師,南京審計學院外聘講師參與云南拍攝服務規(guī)范VCD參與甘肅服務規(guī)范手冊編寫參與 詳細>>

錢秋萍
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《中層經(jīng)理管理技能提升訓練》內(nèi)訓詳細內(nèi)容

《中層經(jīng)理管理技能提升訓練》內(nèi)訓
  **單元

  角色篇:經(jīng)理人的角色認知

  特色:認清角色,理念清晰

  經(jīng)理人的基本職業(yè)素養(yǎng)

  經(jīng)理人在組織中的地位

  蓋洛普路徑(Gallup Path)

  不同層級管理者對員工的影響程度

  經(jīng)理人的角色認知

  作為下級的經(jīng)理人的角色定位

  作為同事的經(jīng)理人的角色定位

  作為上司的經(jīng)理人的角色定位

  有效管理的要點

  案例分析:我也盡力了,可是事情實在太多

  經(jīng)理人的八大指導原則

  經(jīng)理人的馭人策略

  第二單元

  管理篇:經(jīng)理人的員工管理

  一、定目標:工作目標和計劃的制定

  特色:目標準確,易于操作

  遠景和目標的含義

  目標的制定中的SMART原則

  目標的分解和落實

  目標的貫徹和執(zhí)行:PDCA的循環(huán)

  二、要求人:有效任務委派

  特色:應用情境領導理論進行任務委派與溝通

  管理游戲

  委派任務時出現(xiàn)的兩種狀況

  確定任務目標的三個關鍵因素

  如何與上級進行有效溝通

  高效委派的四個步驟

 ?。?)委派的目標與對象

 ?。?)員工在目標任務上的發(fā)展階段(情景領導理論)

 ?。?)選擇委派方式

  (4)進行委派溝通

  三、激勵人:有效員工激勵

  特色:激勵(贊賞與批評)方法,簡單實用

  認識激勵及作用

  激勵的過程原理

  主要的激勵理論

  案例研討:他為什么辭職?

  測試:員工和經(jīng)理的分歧

  批評員工的方法

  建設性反饋

  贊賞員工的要點

  常用激勵方法

 

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