店面導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:趙安學(xué)
講師背景:
趙安學(xué)量化管理實(shí)戰(zhàn)專家,資深管理顧問(wèn)講師營(yíng)銷學(xué)博士,美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員;香港人力資源協(xié)會(huì)特邀青年專家;清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)營(yíng)銷總監(jiān)班特聘講師;中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)培訓(xùn)熱線、商戰(zhàn)名家金牌簽約講師;原夸克(中國(guó))企業(yè)顧問(wèn)公司高級(jí)合伙人;現(xiàn) 詳細(xì)>>
店面導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
店面導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)
一、導(dǎo)購(gòu)員形象禮儀要求
1、發(fā)型:頭發(fā)梳理整齊,沒(méi)有頭皮屑,保證發(fā)型的清爽整齊。
2、裝扮:面容干凈,身體清潔,注重細(xì)節(jié)。女士化淡妝,注意指甲的整齊。
3、口腔:保持清潔,保證工作時(shí)間無(wú)異味。
4、飾物:盡量不戴飾物。不可戴夸張的飾物或手表。
5、服裝:導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)統(tǒng)一著裝、穿戴整齊、潔凈大方。
導(dǎo)購(gòu)員言行舉止要求
舉止要大方得體
a、導(dǎo)購(gòu)員一般應(yīng)站立服務(wù),站立時(shí),應(yīng)始終保持姿態(tài)的大方、自然,給消費(fèi)者以自信、熱情的感覺(jué)。
b、身姿要挺拔自然,精神飽滿,面露笑意,給人一種親切感。目光關(guān)注著店堂內(nèi),特別是走近柜臺(tái)前的顧客的情況,隨時(shí)準(zhǔn)備提供熱情周到的服務(wù)。
c、導(dǎo)購(gòu)員在商場(chǎng)內(nèi)站立、走動(dòng)、取物、收款等舉止動(dòng)作,都要做到文明禮貌,訓(xùn)練有素。幫助顧客挑選商品,動(dòng)作要輕巧利落,不出聲響。
2、語(yǔ)言要文明禮貌
a、與顧客對(duì)話時(shí)要面帶笑容。
b、要注意選擇文雅、親切的詞語(yǔ)表達(dá),避免使用粗俗、生硬的語(yǔ)言。c、注意語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),**婉轉(zhuǎn)柔和的聲音,創(chuàng)造和諧的氣氛。
d、應(yīng)使用基本的文明禮貌語(yǔ):“您好” 、“請(qǐng)” 、“謝謝” 、“勞駕” 、“不必客氣” 、“很抱歉” 、“請(qǐng)?jiān)彙?、“沒(méi)關(guān)系” 、“歡迎您下次再來(lái)” 、“再見(jiàn)”等。
3、態(tài)度要熱情周到a、導(dǎo)購(gòu)員要為顧客提供主動(dòng)熱情、耐心周到的服務(wù)。服務(wù)態(tài)度以公允、熱情、主動(dòng)、耐心、周到為基本要求。
b、顧客走近柜臺(tái)時(shí)要主動(dòng)打招呼;顧客挑選商品時(shí),要熱情介紹;顧客提出問(wèn)題和展示商品時(shí),要百問(wèn)不厭,百挑不煩;不要計(jì)較顧客買與不買、買多與買少,更不要計(jì)較顧客要求的高低和態(tài)度的好壞。
c、要為顧客著想,為顧客提供方便,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。接待顧客時(shí),不允許以貌取人,以年齡、性別取人,以職業(yè)、地位取人,以國(guó)籍取人,一視同仁地?zé)崆榻哟?,是?dǎo)購(gòu)員起碼的職業(yè)道德。
d、對(duì)顧客提出的問(wèn)題要耐心解答,不允許說(shuō):“不知道” 、“你自己看嘛”之類的語(yǔ)言,更不允許因自己的煩惱,表現(xiàn)出對(duì)顧客不耐煩的態(tài)度。
4、導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)具備的心理素質(zhì)
?。?)保持樂(lè)觀的情緒:你的心情直接感染顧客,進(jìn)而影響她的購(gòu)買欲望。如果你面若冰霜,顧客可能多站一分鐘也不愿意。
?。?)要有真誠(chéng)、熱情的態(tài)度:你的真誠(chéng)和熱情證明你對(duì)顧客的重視,她會(huì)被你感動(dòng);而你的冷漠也一定會(huì)趕走顧客。
?。?)不畏懼顧客,不輕視顧客:顧客是上帝,一定要尊重,顧客再多的購(gòu)買理由都會(huì)被你的輕蔑所抵消。
?。?)認(rèn)真,有耐心:認(rèn)真幫助顧客選擇和解釋是我們的本份,顧客的要求和問(wèn)題有時(shí)難免太多,但我們沒(méi)有理由拒絕,只能不厭其煩,因?yàn)槲覀兪窃跒樗?wù)。
(5)不卑不亢、落落大方:向顧客導(dǎo)購(gòu)就是一種溝通和交流,不要拘束。其實(shí)顧客也希望能交流得輕松,我們不主張使用生硬的語(yǔ)言,不主張使用過(guò)分的奉承,因?yàn)槲覀儼杨櫩彤?dāng)朋友。
?。?)對(duì)自己有信心:顧客來(lái)購(gòu)買我們的東西,我們對(duì)商品的了解一定比她深刻,要相信自己是對(duì)的,敢于指導(dǎo)顧客。顧客希望你能教她更多的東西,若你自己對(duì)商品一無(wú)所知,她也不會(huì)買得放心。要向顧客表明你是行家,你的信心,其實(shí)也是顧客的信心。
?。?)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤:與顧客的交流要坦誠(chéng)大度,自己若出現(xiàn)了錯(cuò)誤,要敢于承認(rèn)。顧客知道的比自己多的,要虛心請(qǐng)教。
?。?)沉著冷靜:遇到意想不到的問(wèn)題要冷靜,然后盡快想辦法解決,不要手忙腳亂,絕對(duì)不要把自己的手足無(wú)措表現(xiàn)給顧客。
5、導(dǎo)購(gòu)員銷售技巧培訓(xùn)
?。?)接待顧客這個(gè)階段是整個(gè)服務(wù)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。
a、導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)注重服務(wù)禮儀,講究服務(wù)技巧,盡可能達(dá)到顧客滿意,即使不成交,也能使顧客產(chǎn)生好感。
b、向顧客介紹、展示商品的時(shí)機(jī)選擇很重要。展示過(guò)早,會(huì)使顧客產(chǎn)生戒心;展示過(guò)遲,顧客已轉(zhuǎn)移了注意力,喪失了良機(jī)。
c、向顧客介紹商品要誠(chéng)心實(shí)意、實(shí)事求是,夸大其詞、弄虛作假,不僅是禮儀問(wèn)題,而且是職業(yè)道德問(wèn)題。
?。?)當(dāng)同時(shí)有幾位顧客時(shí),營(yíng)業(yè)員要做到“拉一顧二招呼三” ,先接待先來(lái)的顧客,招呼、安撫好后來(lái)的顧客。
a、在前一位顧客選擇時(shí),可利用時(shí)間差來(lái)接待后一位顧客。當(dāng)接待等了一會(huì)兒的顧客時(shí),要表示歉意,比如說(shuō)一聲:“對(duì)不起,讓您久等了?!碑?dāng)顧客指出所要的商品時(shí),營(yíng)業(yè)員要說(shuō)聲:“好的。”然后迅速取出商品,有禮貌地遞過(guò)去。
b、如果顧客要的商品柜臺(tái)上沒(méi)有時(shí),可以抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,我到倉(cāng)庫(kù)里去看看,請(qǐng)您稍等。”向顧客介紹商品時(shí),要運(yùn)用全面的商品知識(shí),可以很有禮貌地征詢顧客的意見(jiàn):“您看怎么樣?”而不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于顧客。
c、要多用敬語(yǔ)、贊語(yǔ):“非常漂亮” 、“很合適” 、“您真有眼力”等,切不可出口傷人,令顧客反感。
d、如遇到素質(zhì)較差的顧客無(wú)理取鬧,營(yíng)業(yè)員也要態(tài)度冷靜,既要息事寧人,又不能隨意遷就,要理直氣和,而不要得理不讓人。營(yíng)業(yè)員彬彬有禮的服務(wù),就是對(duì)極個(gè)別無(wú)理取鬧顧客的好約束。
第二節(jié)、導(dǎo)購(gòu)員禮儀培訓(xùn)課程大綱
:導(dǎo)購(gòu)人員個(gè)人素養(yǎng)形象提升訓(xùn)練一、導(dǎo)購(gòu)人員儀表訓(xùn)練—— 每一個(gè)細(xì)節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn)1.個(gè)人儀表的塑造2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛3.香水的使用4.女士日常工作化妝5.服飾的佩戴6.引導(dǎo)和接物手勢(shì)的訓(xùn)練
著裝禮儀 —— 衣著代表著你的品位1.工服選定技巧、工牌佩帶標(biāo)準(zhǔn)2.鞋襪穿著技巧、飾物佩帶技巧3.工作淡妝與著裝的協(xié)調(diào)
三、塑造健康向上的企業(yè)形象1.個(gè)人修養(yǎng)、職業(yè)道德觀、自我價(jià)值訓(xùn)練2.導(dǎo)購(gòu)人員不道德行為講評(píng)3.社交禮儀4.真誠(chéng)、平等、信用、相容
?。簩?dǎo)購(gòu)人員客戶溝通技巧訓(xùn)練一、導(dǎo)購(gòu)代表接待顧客說(shuō)話技巧六原則1.用否定式2.避免用命令式3.在拒絕的時(shí)候,一定要先說(shuō)抱歉的話4.不要下斷言,要讓顧客自己決定5.用自己承擔(dān)責(zé)任方式說(shuō)話6.多用贊賞和感謝的詞匯
盡可能多的刺激顧客的感官1.視覺(jué)刺激2.觸覺(jué)刺激3.聽(tīng)覺(jué)刺激
導(dǎo)購(gòu)代表提問(wèn)技巧的五原則1.不要連續(xù)發(fā)問(wèn)2.要關(guān)聯(lián)顧客的回答來(lái)進(jìn)行商品說(shuō)明。3.從顧客容易回答的提問(wèn)開(kāi)始4.提問(wèn)要想法促進(jìn)顧客的購(gòu)買心理5.有時(shí)也要善于提一些與目的無(wú)關(guān)的問(wèn)題
應(yīng)對(duì)顧客的技巧方法1.預(yù)先準(zhǔn)備好顧客提問(wèn)的應(yīng)答方法2.應(yīng)對(duì)顧客打折要求的說(shuō)法3.促使顧客決心購(gòu)買的五種方法4.針對(duì)個(gè)性不同的顧客的應(yīng)對(duì)方法5.激發(fā)客戶的購(gòu)買欲望
顧客心理分析1.從面相識(shí)別顧客類型2.顧客購(gòu)物時(shí)的四種心理與對(duì)策①全確定型②半確定型③不確定型④隨意型3.解剖顧客購(gòu)物決策時(shí)的心理路徑與思維地圖①顧客內(nèi)心十種采購(gòu)流程②導(dǎo)購(gòu)?fù)饣畟€(gè)銷售步驟
快速成交說(shuō)服1.顧客成交前的十條肢體征兆2.拒絕處理時(shí)的“語(yǔ)言太極五步法”3.迅速提升50%成交機(jī)率的「135魔力法則」4.應(yīng)對(duì)打折降價(jià)、以走為上“屠夫”顧客的九字方針
趙安學(xué)老師的其它課程
《全面量化管理》 01.01
部分、“舍末逐本”:量化管理的根本所在——工作量化與能力量化(課時(shí):6小時(shí))1.管理問(wèn)題的迷思與量化管理思想的起源2.國(guó)際公司對(duì)量化思想的應(yīng)用和實(shí)踐3.量化管理的本質(zhì)3.1根本的量化1)量化與數(shù)字化2)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的根本原理3)現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)4)組織系統(tǒng)量化的根本要素:工作量化與能力量化3.2科學(xué)的量化1)科學(xué)管理的基礎(chǔ):數(shù)字和單位2)工作量化的解決方案:
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《非HR的人力資源管理》 01.01
部分人力資源量化管理導(dǎo)論1.量化管理思想的起源2.知名經(jīng)理人對(duì)量化思想的闡述3.人均利潤(rùn)、組織效率與人力資源量化管理核心工作模型4.人力資源量化管理的系統(tǒng)流程;5.人力資源量化管理的科學(xué)工具和方法;第二部分人力資源量化管理的根本:工作量化與能力量化1.如何對(duì)工作進(jìn)行量化;2.事件結(jié)構(gòu)模型在工作量化中的操作方法;3.工作量化的系統(tǒng)解決方案;4.如何對(duì)能力進(jìn)行量
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部分:成功項(xiàng)目的起點(diǎn)——項(xiàng)目管理與量化管理思想導(dǎo)論1.管理問(wèn)題的迷思與量化管理思想的起源2.國(guó)際公司對(duì)量化思想的應(yīng)用和實(shí)踐3.全面項(xiàng)目量化管理的本質(zhì)3.1根本的量化1)量化與數(shù)字化2)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的根本原理3)現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)4)組織系統(tǒng)量化的根本要素:工作量化與能力量化3.2科學(xué)的量化1)科學(xué)管理的基礎(chǔ):數(shù)字和單位2)工作量化的解決方案:事件結(jié)構(gòu)模型3)能
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第1講企業(yè)診斷與系統(tǒng)量化1.現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu);2.企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)原理;3.企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率綜合評(píng)估;4.組織診斷模型與案例;5.系統(tǒng)進(jìn)化路徑設(shè)計(jì);第2講組織量化管理(一)1.戰(zhàn)略目標(biāo)與組織建設(shè)目標(biāo)2.量化管理企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;3.OGSM工作方法;4.戰(zhàn)略總體目標(biāo)設(shè)定與分解;第3講組織量化管理(一)5.戰(zhàn)略發(fā)展階段策略提煉;6.戰(zhàn)略評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì);7.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃固
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《消費(fèi)者行為與營(yíng)銷策略》 01.01
部分營(yíng)銷中的困惑和消費(fèi)行為研究的意義本部分重點(diǎn)以案例分析的方式,形象化的解析營(yíng)銷中的種種困惑與矛盾,對(duì)比大量營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)中的成功案例和失敗案例,引導(dǎo)學(xué)員,共同探尋:營(yíng)銷制勝有否共同的規(guī)律可循?如果有,規(guī)律應(yīng)該是什么?按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的抽提思路,為學(xué)員透徹揭示行為學(xué)研究的意義和本質(zhì)。此部分學(xué)習(xí),讓學(xué)員牢固樹立消費(fèi)行為導(dǎo)向的營(yíng)銷價(jià)值觀,并深刻理解,行為學(xué)研究的目的和
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品牌診斷與品牌量化管理 01.01
1.品牌的歷史與發(fā)展1.1品牌誕生1.2品牌經(jīng)理制1.3多品牌管理2.品牌的行為學(xué)概念2.1大腦的秘密2.2品牌的結(jié)構(gòu)與定義2.3品牌的測(cè)量方法3.品牌的意義3.1買方意義3.2賣方意義4.品牌的運(yùn)作流程4.1態(tài)度與行為4.2品牌與態(tài)度4.3品牌運(yùn)作流程5.品牌的管理流程5.1品牌定位5.2品牌戰(zhàn)略規(guī)劃5.3品牌與年度營(yíng)銷計(jì)劃5.4品牌的維護(hù)與發(fā)展5.5品牌
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《市場(chǎng)洞察與量化管理》 01.01
講、知己也知彼,比對(duì)手更了解對(duì)手——競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的力量1.你的雞蛋在哪個(gè)籃子里:行業(yè)大勢(shì)分析2.“紅、黃、藍(lán)、綠”四盞燈:建立營(yíng)銷安全預(yù)警指標(biāo)3.眼觀六路,耳聽(tīng)八方:時(shí)刻關(guān)注對(duì)手的表現(xiàn)1)誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪:市場(chǎng)占有率監(jiān)測(cè)2)看準(zhǔn)臨門那一腳:對(duì)手終端表現(xiàn)監(jiān)測(cè)3)想買是否買得到:對(duì)手渠道覆蓋監(jiān)測(cè)4)想買是否買得起:對(duì)手性價(jià)比監(jiān)測(cè)5)想買是否愿意買:對(duì)手品牌表現(xiàn)監(jiān)測(cè)
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課程前言:從1865年世界上個(gè)商標(biāo)誕生,品牌的思想經(jīng)歷了近140年的發(fā)展。人們對(duì)品牌的理解也逐步從簡(jiǎn)單的商標(biāo)概念成長(zhǎng)為融心理學(xué)、生理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等思想為一體的行為理論。深入的行為學(xué)研究表明,品牌是聯(lián)結(jié)人類精神與物質(zhì)世界的主要紐帶。在商業(yè)領(lǐng)域,以品牌為核心的經(jīng)營(yíng)思想已經(jīng)成為現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)公認(rèn)的運(yùn)營(yíng)模式。在完成了對(duì)品牌含義清晰化過(guò)程之后,近幾十年對(duì)品牌管理的科學(xué)方法
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課程前言伴隨企業(yè)的發(fā)展,當(dāng)企業(yè)生存問(wèn)題得以解決后,管理的問(wèn)題卻開(kāi)始逐漸增多:優(yōu)秀員工太少,難以大量復(fù)制?流動(dòng)一個(gè)人才,績(jī)效下降一片?知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)難以積累,崗位智慧隨人的離開(kāi)而流走?各崗位普遍缺乏行之有效的操作工具?橫向部門之間工作難以協(xié)調(diào)?縱向?qū)蛹?jí)之間執(zhí)行難以到位?各種管理體系難以整合一體?企業(yè)文化成為墻上文化,根本難以落地?培訓(xùn)混亂無(wú)序,對(duì)實(shí)際工作幫助不大?
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課程大綱部分、全面項(xiàng)目化管理基礎(chǔ)思想1.全面項(xiàng)目化管理與企業(yè)量化管理2.國(guó)際公司量化管理的實(shí)踐;3.工作量化與全面項(xiàng)目化;4.成功項(xiàng)目的必備條件Oslash;項(xiàng)目目標(biāo)的絕對(duì)量化;Oslash;項(xiàng)目的流程化;Oslash;項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化;Oslash;項(xiàng)目的精細(xì)化;Oslash;項(xiàng)目的契約化;第二部分、全面項(xiàng)目化工作打包及應(yīng)用1.工作分層分類與項(xiàng)目化打包1)工作
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