自我管理與實踐

  培訓講師:徐宇

講師背景:
徐宇老師擅長于企業(yè)內(nèi)訓。以提升學員的自我管理能力為方向,并用全新的心智角度,潛心致力于企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域的研究。個人簡介:大慶油田高級人才培訓中心;中石油國際化人才中心;醒獅教育集團;上海交大MBA大連站;北京中外管理培訓中心; 詳細>>

徐宇
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自我管理與實踐詳細內(nèi)容

自我管理與實踐
  模塊一制度管理與自我管理
  什么是制度管理
  什么是自我管理
  制度管理與自我管理的關(guān)系
  核心點:自我管理高于制度管理
  模塊二自我管理的認知
  勝任力“冰山模型”
  從許三多與成才看做人
  模塊三自我的心智模式
  什么是“心智模式”
  ---“心智模式”對思維、心態(tài)等方面的影響
  如何改善心智模式
  ---改變思維的角度
  ---培養(yǎng)良好的習慣
  模塊四自我管理的實踐
  自我管理的意義
  ---厘清自我管理的現(xiàn)實意義
  自我管理的修煉(從職業(yè)的視角研究三種關(guān)系)
  修身
  ---自省
  ---守靜
  ---存養(yǎng)
  渡人
  ---渡人自渡
  ---渡人渡已
  順道
  ---潛規(guī)則---“曲則全”的人生智慧
  懂得保護領(lǐng)導(dǎo),保護企業(yè)利益

 

徐宇老師的其它課程

“本分”---全員職業(yè)素養(yǎng)訓練天上午1、找到“心智模式”對自己工作生活中的負面影響2、建一個家庭團隊.讓學員懂得“沒有規(guī)矩、難成方圓”3、影片分享:團隊協(xié)作完成目標,天下午1、體驗互動:從人性的角度闡述:人為什么不愿意合作2、樹立部門的共贏合作意識3、采用傳統(tǒng)的國學思想,樹立學員的“本分”意識,營造“本分”氛圍什么是“本分”:共贏、責任、感恩為什么要有“本分

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模塊一三盡之道一、管理者的核心要求—-自我管理二、從影片看管理者角色定位三、研討:---影片中如何體現(xiàn)出高中基三層核心能力?四、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為的區(qū)別五、時代背景下對管理者的要求#61548;模塊二心智模式一、什么是“心智模式”---“心智模式”對思維、心態(tài)等方面的影響#61548;模塊三看影片,品管理之道一、團隊現(xiàn)狀分析、研討二、打造卓越管理者的“五E”

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使命與傳承   03.30

前言本課程的設(shè)計為二個篇章,使命篇和傳承篇。培訓目標通過大慶的創(chuàng)業(yè)的歷史,讓學員回顧創(chuàng)業(yè)的精神,以系統(tǒng)思考的角度,審視作為傳承者所應(yīng)當承擔的使命,以此達到激發(fā)自我的榮辱感和使命感。使命篇分為使命的橫向思考和使命的縱向思考二個小節(jié),對使命進行橫向與縱向結(jié)合的立體思考深度剖析,結(jié)合石油大會戰(zhàn)的歷史背景,以案例分析的形式,闡述彼得圣吉的《第五項修練》,以提升學員的

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《看電影品管理之道》系列之---如何成為卓有成效的管理者主講老師徐宇培訓時間2天,共12課時培訓對象中高層管理人員參訓人數(shù)培訓方法影片教學+講授+互動+案例分析核心母片介紹---卡特教練它取材于美國一個真實的事情。卡特教練97年開始執(zhí)教里士滿高中籃球隊,當時里士滿高中籃球隊是一支屢戰(zhàn)屢敗的黑人球隊,在卡特的帶領(lǐng)下,將這支沒人看好的垃圾隊,打造成了無人能敵的夢

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為什么企業(yè)小,人心齊,企業(yè)大,人心散?部門少,效率高,部門多,推諉多?人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。企業(yè)的的興衰、存亡除高層外,最關(guān)鍵因素取決中層管理者素養(yǎng)。那如何激發(fā)下屬的才能,如何采取最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式影響下屬?敬請關(guān)注參加對象:企業(yè)中層以上管理人員及儲備干部訓練方式:采取國際最有效的互動體驗式教學:角色扮演+情景模擬+哈佛商學院影片教學培訓思路:通過行為心理學,

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