全面領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)及賦能技巧   01.03

全面領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)及賦能技巧——加速領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力————————楊天河老師事半功倍的領(lǐng)導(dǎo)力三級開發(fā)體系————————明確個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自主開發(fā)責(zé)任，推動員工領(lǐng)導(dǎo)力快速晉級明確上級領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)教練責(zé)任，加速領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力明確專員領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)創(chuàng)效責(zé)任，以行動學(xué)習(xí)開發(fā)組織能力，提升企業(yè)績效和競爭力—————————楊天河老師領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)全面解決方案—

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全面降本增效診斷級培訓(xùn)課程   05.11

診斷級培訓(xùn)課程：全面降本增效——全面創(chuàng)效，高速發(fā)展傳統(tǒng)的降本增效以節(jié)流為主，較少開源，更沒有涉及競爭力提升，雖然能夠有效降低成本，但企業(yè)競爭力的提升有限，更難把握機(jī)遇獲得高速發(fā)展。更重要的是，經(jīng)過多年降本增效活動，節(jié)流為主的降本空間有限，只有通過加強(qiáng)開源和競爭力提升，才能驅(qū)動企業(yè)高速發(fā)展。培訓(xùn)對象：企業(yè)各級管理者及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)時(shí)間：2天1夜/3天2夜，培訓(xùn)1

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診斷級執(zhí)行力培訓(xùn)課程：戰(zhàn)略執(zhí)行力   04.25

診斷級戰(zhàn)略執(zhí)行力?——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競爭力，強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層契約管理，通過超額利潤分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力，建設(shè)一批主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè)，培育一批“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)?！?023年2-3月國務(wù)院國資委會務(wù)文件中綱領(lǐng)性文字摘要

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對標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動診斷級培訓(xùn)   04.25

對標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動——凝心聚力、高效協(xié)同、爭創(chuàng)一流【課程簡介】隨著國資委啟動對標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動，越來越多的企業(yè)將以更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)價(jià)值創(chuàng)造行動，通過對標(biāo)世界一流企業(yè)打造出一流標(biāo)準(zhǔn)，從而推動企業(yè)成為主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè)，或者成為“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)。國資委推進(jìn)的對標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動，是原有對標(biāo)一流管理提升行動的

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診斷級領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程：經(jīng)營加速領(lǐng)導(dǎo)力?   04.25

診斷級經(jīng)營加速領(lǐng)導(dǎo)力?——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競爭力，強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層契約管理，通過超額利潤分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力，建設(shè)一批主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè)，培育一批“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)?！?023年2-3月國務(wù)院國資委會務(wù)文件中綱領(lǐng)性文字

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長效對標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作   01.01

課程導(dǎo)入：一、理解對標(biāo)（一）對標(biāo)及對標(biāo)管理1、對標(biāo)的概念1.1對標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對標(biāo)的內(nèi)容1.3對標(biāo)的對象1.4對標(biāo)的步驟1.5對標(biāo)的方法及形式2、對標(biāo)管理的概念2.1對標(biāo)管理的特征2.2對標(biāo)管理與項(xiàng)目改善2.3對標(biāo)管理與其它管理2.4全面標(biāo)桿管理3、對標(biāo)管理的核心思想4、對標(biāo)管理的目標(biāo)（二）為什么要對標(biāo)1、對標(biāo)的作用2、對標(biāo)并非一定成功3、必須立即開展

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標(biāo)桿管理鑄就卓越   01.01

一、概念篇1、對標(biāo)的概念1.1對標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對標(biāo)的內(nèi)容案例1.3對標(biāo)的對象案例1.4對標(biāo)的步驟案例1.5為什么要對標(biāo)案例：2、標(biāo)桿管理的概念2.1標(biāo)桿管理的特征2.1.1標(biāo)準(zhǔn)化管理泰勒的試驗(yàn)：2.1.2量化管理2.2全面標(biāo)桿管理2.3標(biāo)桿管理集多種管理手段于一身2.4標(biāo)桿管理與項(xiàng)目改善2.5標(biāo)桿管理與其它管理2.6標(biāo)桿管理的核心思想標(biāo)桿參觀、奧運(yùn)安保

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培訓(xùn)管理者專業(yè)能力訓(xùn)練   01.01

一、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)1、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知2、培訓(xùn)管理概述2.1培訓(xùn)管理核心工作及目標(biāo)2.2培訓(xùn)管理的核心理念……2.5培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行模型2.6培訓(xùn)需求分析432框架案例分享：某項(xiàng)培訓(xùn)需求分析2.7培訓(xùn)課程分析2.8培訓(xùn)模式的發(fā)展2.9培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢3、培訓(xùn)體系概述3.1培訓(xùn)體系動力系統(tǒng)3.2培訓(xùn)體系核心系統(tǒng)3.3培訓(xùn)體系協(xié)同系統(tǒng)3.4培訓(xùn)體系建設(shè)思路4、培

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培訓(xùn)效果診斷與提升   01.01

一、培訓(xùn)管理概述1、什么樣的培訓(xùn)才有效2、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展3、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提升4、正本清源：培訓(xùn)應(yīng)持有的正確理念5、培訓(xùn)管理工作的核心要點(diǎn)6、保障和提升培訓(xùn)效果的核心工具：共圖咨詢培訓(xùn)發(fā)動機(jī)模型共圖咨詢培訓(xùn)服務(wù)模型培訓(xùn)需求分析432框架二、培訓(xùn)效果現(xiàn)狀1、什么是培訓(xùn)效果2、企業(yè)培訓(xùn)效果現(xiàn)狀3、影響培訓(xùn)效果的因素核心因素具體因素4、如何評

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創(chuàng)標(biāo)管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練   01.01

一、對標(biāo)技巧篇1、對標(biāo)的起源與發(fā)展2、對標(biāo)的內(nèi)容及對象（案例）3、對標(biāo)的步驟（案例）4、對標(biāo)的方法及形式5、為什么要對標(biāo)（案例）二、創(chuàng)標(biāo)技巧篇1、標(biāo)準(zhǔn)化管理1.1標(biāo)準(zhǔn)化及其要素1.2精細(xì)化管理1.3量化管理2、崗位創(chuàng)標(biāo)技巧2.1個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo)2.2團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo)3、創(chuàng)標(biāo)項(xiàng)目運(yùn)作核心技巧3.1問題診斷3.2項(xiàng)目立項(xiàng)。。。。。。3.4信息收集與分析3.5制定項(xiàng)目運(yùn)作

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