精益生產(chǎn)課程

  培訓講師：王家堯

講師背景：
王家堯職稱：一汽集團高級工程師曾任：山西新鋼聯(lián)集團公司副總經(jīng)理《機械工業(yè)質(zhì)量管理教程》編委（第五版，2008版，機械工業(yè)出版社）?！顿|(zhì)量管理工人讀本》編委（2009年版，機械工業(yè)出版社）。職業(yè)資歷：1.具有在特大型制造企業(yè)（中國第一汽車集團 詳細>>

王家堯
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精益生產(chǎn)課程詳細內(nèi)容

精益生產(chǎn)課程

課程大綱：

　　一 精益起源與TPS介紹
　　1.我國政府對企業(yè)推行精益生產(chǎn)的期望
　　2.精益生產(chǎn)
　　豐田公司五十年發(fā)展歷程
　　1.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)30年心得
　　2.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)的三個模糊認識。
　　3.企業(yè)整體性利潤增加的途徑

　　二 現(xiàn)場管理理念的提升
　　1.現(xiàn)場管理是賺錢的企業(yè)經(jīng)營管理模式
　　2.現(xiàn)場管理要能不斷地消除浪費和降低成本
　　認識浪費：生產(chǎn)現(xiàn)場的八大浪費
　　3.現(xiàn)場管理要能體現(xiàn)真正效率和整體效率
　　4.現(xiàn)場管理要能保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展
　　5.現(xiàn)場管理是現(xiàn)地現(xiàn)物的改善，不是空洞的理論

　　三 精益生產(chǎn)的十五個利器和改善案例
　　1.抓好現(xiàn)場規(guī)劃，提高現(xiàn)場管理水平，降低現(xiàn)場管理成本
　　案例：精益策劃為企業(yè)節(jié)省投資三千萬元
　　2.推行“5S”，減少現(xiàn)場管理難度，提高現(xiàn)場管理效率
　　為什么99%的中國企業(yè)都錯誤地理解了5S
　　案例：生產(chǎn)線清潔改善，提高產(chǎn)品質(zhì)量
　　3.建立目視管理，打開現(xiàn)場管理黑箱，提高管理效率
　　4.推行全員改善，提高自主管理水平，實現(xiàn)持續(xù)改善
　　多家企業(yè)推行全員改善案例
　　5.推行TPM，提高設(shè)備可動率，延長設(shè)備壽命周期
　　某企業(yè)推行TPM培訓的內(nèi)部錄象資料
　　6.推行標準作業(yè)，降低制造成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率
　　推行標準作業(yè)，減少等待時間
　　7.推行“人才育成”，提高操作技能，實現(xiàn)“人本管理”
　　案例：小河不滿大河干
　　豐田公司操作員工職業(yè)生涯介紹
　　中國企業(yè)如何推進操作員工的人才育成
　　某企業(yè)操作技能訓練內(nèi)部錄象
　　8.推行“一個流” 管理，改善作業(yè)環(huán)境，提高作業(yè)效率
　　某企業(yè) “一個流”改善得到上百倍收益。
　　9.提高銷售信息準確性，保證生產(chǎn)計劃的平穩(wěn)度
　　10.推行“自働化”，提高過程質(zhì)量控制能力
　　異常呼叫系統(tǒng)（安東）介紹
　　11.推行少人化操作，夯實精益生產(chǎn)基礎(chǔ)
　　案例：某企業(yè)推行少人化改善
　　減少作業(yè)人員50%；
　　減少作業(yè)面積50%；
　　減少在制品98%。
　　12.減少作業(yè)轉(zhuǎn)換時間，提高生產(chǎn)效率
　　13.精益現(xiàn)場物流，實現(xiàn)多頻次小批量配貨
　　企業(yè)四種物流
　　現(xiàn)場物流準時化的三個措施
　　實現(xiàn)現(xiàn)場物流準時化的七個前提
　　如何制作物與信息流程圖
　　如何提高物流的積載率
　　如何制作現(xiàn)場物流時刻表
　　如何進行看板管理
　　案例：
　　以聯(lián)合運輸，提高積載率，減少物流成本
　　現(xiàn)場物流器具改善
　　物流配送改善
　　外物流改善
　　企業(yè)物流改善體會
　　14.推行JIT，降低在制品儲備，加快資金周轉(zhuǎn)
　　案例：某企業(yè)準時化改善介紹
　　生產(chǎn)線品種切換從按班生產(chǎn)改為按小時進行；
　　減少在制品85%；
　　減少工位器具60%；
　　減少作業(yè)負荷30%；
　　減少作業(yè)人員40%。
　　15.實施戰(zhàn)略采購，運用15種方法降低采購成本

　　四、對推行精益生產(chǎn)的幾點認識
　　1.推行精益生產(chǎn)初期必經(jīng)的四個階段
　　2.推行精益生產(chǎn)不同階段的啟動時機
　　3.企業(yè)要持續(xù)推行精益生產(chǎn)，應抓好的六項基礎(chǔ)工作

 

王家堯老師的其它課程

序中國企業(yè)目前由于生產(chǎn)戰(zhàn)略缺失所普遍所面臨的五個現(xiàn)象和導致的12個問題1.為何好端端的企業(yè)，卻突然如“泥菩薩過河，自身難?！?.為何奮斗多年，企業(yè)卻始終摘不下“打工仔”的帽子3.為何看似平靜的企業(yè)，但部門之間、上下之間、人人之間，處處時時相互指責4.為何不管如何努力奮斗，卻始終是三流企業(yè)，隨時處于被淘汰的邊緣呢5.為何看似非常不錯的企業(yè)，卻只能跟在別人的后面

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　　三、留住一線員工的12條措施　　-我們?yōu)槭裁匆糇?yōu)秀的員工　　1.流失一個員工，企業(yè)所需要付出的成本　　2.把好招聘關(guān)　　-七種不受歡迎的應聘者　　-六種受歡迎的應聘者　　3.細分管理　　4.以人為本，嚴格管理　　5.善待離職員工　　6.工作壓力分析　　7.強性管理　　8.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃　　9.培養(yǎng)寬容的企業(yè)文化　　10.做強做大企業(yè)　　11.提高企

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　　一、物流管理　　1.什么是物流　　2.企業(yè)管理變化促進物流變化　　3.物流是企業(yè)的第三利潤源　　4.物流部門的管理職責　　5.減少物流成本的著眼　　6.物流管理的績效指標　　7.運輸物料的質(zhì)量控制　　案例：雅芳第三方物流壓縮物流成本　　二、現(xiàn)場物流管理體系　　1.現(xiàn)場物流管理的八個要素　　2.現(xiàn)場物流的常見問題　　3.現(xiàn)場物流的管理原則　　4.現(xiàn)場物流布

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課程大綱：;一、采購的戰(zhàn)略與決策1.什么是采購2.什么是采購職能3.什么是戰(zhàn)略采購4.什么是采購戰(zhàn)略5.采購品種的戰(zhàn)略決策6.對供應商的戰(zhàn)略決策7.漲價的征兆8.如何應對供應商的漲價9.采購的幾個誤區(qū)10.不同的采購方式及其選擇11.產(chǎn)品的采購特性及壽命周期12.采購市場調(diào)研二、采購的組織管理1.采購部門的設(shè)置原則2.采購部門的組織類型3.采購管理部門的職責

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課程大綱：序企業(yè)管理概述一、班組建設(shè)1、車間組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成《英雄兒女》—兵種協(xié)同作戰(zhàn)2、班組組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成3、班長必備的十種管理技能4、班組管理的工作內(nèi)容錄象：班組晨會5、班長面臨的四個難點問題6、提高你的情商7、人員管理8、如何面對你的上司9、如何與上司溝通二、生產(chǎn)管理1、什么是精益生產(chǎn)2、班組實施精益生產(chǎn)的工作內(nèi)容3、生產(chǎn)過程的組織4、流水線生產(chǎn)的特點5

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課程大綱：概論1、設(shè)備的管理與發(fā)展2、TPM的產(chǎn)生及其演進過程3、推行TPM的目的4、TPM的八大支柱5、TPM給了我們怎樣的思想沖擊6、TPM給企業(yè)帶來的競爭力提升一、TPM活動的啟動1、TPM推進的十四個階段2、TPM正式啟動3、TPM推進的組織保證（1）TPM項目負責人：建立推進TPM的管理體系、工作程序、獎懲機制和效果審核（2）主管職責：制定設(shè)備管理

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SMC供應鏈管理   01.01

課程大綱：一、新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)管理發(fā)展的影響1.21世紀全球化市場競爭的主要特征2.傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務流程特征3.21世紀的企業(yè)所面臨的環(huán)境和挑戰(zhàn)4.新競爭環(huán)境對企業(yè)管理模式的影響5.供應鏈管理模式的戰(zhàn)略性思考6.構(gòu)建21世紀企業(yè)運作管理的新模式二、供應鏈管理理論1.傳統(tǒng)企業(yè)管理模式與供應鏈管理的沖突2.什么是供應鏈管理3.供應鏈管理在我國應用的意義三

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課程大綱：　　一精益起源與TPS介紹　　1.我國政府對企業(yè)推行精益生產(chǎn)的要求　　2.精益生產(chǎn)n豐田公司五十年發(fā)展歷程　　3.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)30年心得　　4.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)的三個模糊認識?！　?.企業(yè)整體性利潤增加的途徑　　二現(xiàn)場管理理念的提升　　1.精益生產(chǎn)是賺錢的企業(yè)管理模式　　2.精益生產(chǎn)能徹底消除浪費和降低成本n認識浪費：生產(chǎn)現(xiàn)場的八大浪費

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課程大綱：　　序概述　　1.質(zhì)量與顧客　　2.質(zhì)量與企業(yè)　　3.質(zhì)量與管理　　4.質(zhì)量與社會　　一．二十一世紀的新質(zhì)量觀　　1.顧客心中的質(zhì)量　　2.質(zhì)量特性　　3.質(zhì)量環(huán)　　4.質(zhì)量的職能職責　　5.朱蘭質(zhì)量管理三部曲　　二．全面質(zhì)量管理　　1.質(zhì)量管理發(fā)展的三個階段　　2.全面質(zhì)量管理　　3.TQM的基本要求（三全一多樣）　　4.TQM的核心觀念　　5.

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課程大綱：一、對班組長的角色認知1.班組長的地位和使命2.角色認知——對自己和環(huán)境的分析3.如何對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務的準確把握討論：班組長到底應該做什么討論：班組長的自我畫像二、班組長應具備工作能力1.物料管理—5S管理2.人員管理—文化建設(shè)3.設(shè)備管理—自主保全4.技術(shù)管理—ECRS改善5.交期管理—標準化6.安全管理7.質(zhì)量管理—QCC8.成本管

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