提升中高層領(lǐng)導力
　　時間 單元 主題 內(nèi)容
　　**天上午 ** 探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢 活動目的：人往往會高估自己，也會低估自己，這兩者都會成為自己前進的阻礙。本主題設(shè)計在于**活動促進自己客觀地認識自己、了解自己，為自己的人生定位，只有這樣我們的力量才能有方向。
　　建立關(guān)系
　　探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢
　　第二 人生的重要概念——自我界線 活動目的：人都知道自我，但很少有人能把自我說清楚，這樣以來很容易處于混亂、被動和痛苦的狀態(tài)。本主題給出人生重要的概念“自我界線”，探討人自己對什么擁有主權(quán)、對什么負有責任，幫助你做自己真正的主人。
　　了解我對自己什么擁有主權(quán)和責任
　　我的地盤我做主，為自己負起責任
　　討論與問題解答
　　**天下午 第三 探討權(quán)力和影響力、領(lǐng)導人特質(zhì) 活動目的：我們沒辦法“管理”人，我們只能“管理”貨品、支票、資源、甚至是我們自己。但我們沒辦法“管理”其他人。我們只能“管理”東西，人只能“領(lǐng)導”。本主題設(shè)計旨在探討領(lǐng)導、權(quán)利、威信的含義，以及領(lǐng)導人的特質(zhì)包括哪些要素。
　　探討領(lǐng)導人的特質(zhì)
　　探討權(quán)力與影響力
　　第四 探討兩種不同的領(lǐng)導模式 活動目的：領(lǐng)導人的職責就是要找到并滿足屬下的基本需求。本主題設(shè)計旨在探討如何了解員工的需求？如何滿足員工的需求？探討兩種領(lǐng)導方式的不同，以及愛與領(lǐng)導的關(guān)系。
　　服從式領(lǐng)導與服務(wù)式領(lǐng)導
　　領(lǐng)導模式圖
　　愛與領(lǐng)導
　　第二天上午 第五 掌握換位思考和了解他人技能 掌握換位思考的技能——同理心
　　如何了解他人和他人的需要
　　探討滿足他人的需要的機制
　　第六 掌握人際關(guān)系技能，構(gòu)建和諧團隊
　　活動目的：人們很注重理論和方法的學習，卻很少注重技能的訓練，面對沖突仍然蒼白無力。
　　本主題設(shè)計了解促進人際關(guān)系的基本技巧和訓練方法，探討沖突的類型，掌握解決沖突的基本技巧和思路，掌握促進組織和諧的技巧與方法。
　　促進人際關(guān)系和諧的基本功
　　探討沖突的類型
　　解決沖突的基本技巧
　　完整信息與互動要素
　　地圖與心理地位
　　經(jīng)驗的六個層次
　　組織和諧的互動技巧——天氣報告
　　第二天下午 第七 探討目標管理，提高工作效率 活動目的：99%的愿望和想法都扼殺在搖籃中，原因多半是目標和方法的問題。本主題設(shè)計探討制定有效合理的目標和方法的策略，練習制定促進自己改變和成長的合約，幫助自己成為成功的人。
　　建立合理目標和策略
　　制定實現(xiàn)目標的具體方案
　　如何審核目標和方法
　　練習：改變的合約
　　第八 解決問題新思路，提升領(lǐng)導力 活動目的：人會重復(fù)過去無效的模式，卻要不同的結(jié)果。本主題了解人的內(nèi)心需要，探討解決問題的新思路，了解一些后現(xiàn)代的新思潮，為你開啟心智、拓展心靈空間、增強心理力量，滿足自己的需要，活出人生的意義和使命感。
　　解決問題新思路
　　輕分析重解決問題的方法
　　重新界定問題
　　尋找例外（成功的案例）
　　用數(shù)字評估目標和問題
　　審視假定，開啟心智空間
　　結(jié)構(gòu)時間
　　示弱
　　探討人的內(nèi)心需要——安撫，學會激勵

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