招聘管理培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李稻葵

講師背景:
金融系系主任Freeman經(jīng)濟(jì)學(xué)講席教授博士生導(dǎo)師主要研究領(lǐng)域:轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司金融、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)講授課程:轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司金融、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)士(1985年),美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士(1992年)。 詳細(xì)>>

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招聘管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

招聘管理培訓(xùn)

  一、招聘工作的重要性

  1、招聘直接關(guān)系到企業(yè)人力資源的形成:招聘的員工很可能是企業(yè)未來的老總

  2、招聘在人力資源管理中的基礎(chǔ)性地位:崗位設(shè)計(jì)——招聘——人員配置——培訓(xùn)——績效考核——薪酬福利

  3、招聘風(fēng)險:招聘到合適的員工是資產(chǎn),招聘不合適的員工是負(fù)債

  分析:招聘管理培訓(xùn)案例!

  解析:招聘管理內(nèi)訓(xùn)案例!

  案例:招聘管理課程案例分析!二、招募

  1、招聘依據(jù):崗位規(guī)范化管理

  2、招聘者素質(zhì)要求與測評小組的組建

  3、招募渠道分析

  ? 現(xiàn)場招聘

  ? 網(wǎng)絡(luò)招聘

  ? 媒體招聘

  ? 獵頭服務(wù)

  ? 人才推薦

  ? 行業(yè)挖角

  討論:招聘管理經(jīng)典案例討論!

  分組:招聘管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

  分析:招聘管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!三、有效招聘面試的前提和基礎(chǔ)

  1、勝任素質(zhì)模型的故事和概念

  2、管理人員勝任素質(zhì)模型介紹

  3、銷售人員勝任素質(zhì)模型介紹

  4、研發(fā)技術(shù)人員的勝任素質(zhì)模型介紹

  5、建立素質(zhì)模型的基本方法

  招聘管理培訓(xùn)培訓(xùn)的葵花寶典

  招聘管理培訓(xùn):技能案例訓(xùn)練手冊

  中外電影名作的招聘管理培訓(xùn)案例集

  互動:招聘管理培訓(xùn)案例評估

  分享:某集團(tuán)招聘管理培訓(xùn)案例

  分享:哈佛經(jīng)典招聘管理案例分析示范四、面試技巧

  ? 面試官導(dǎo)致無效提問的錯誤假設(shè)

  ? 避免無效提問的方法

  ? 如何根據(jù)各個職位的勝任素質(zhì)模型問問題——STAR行為面試法

  ? 如何觀察其身體語言信息

  ? 好記性不如爛筆頭--面試筆記如何做

  ? 掌控面試速度

  ? 雙贏思維--維護(hù)候選人自尊

  ? 如何注意自己的非語言性的信號

  ? 三種測評工具的實(shí)務(wù)講解與演練分享:企業(yè)招聘管理培訓(xùn)三步走!

  案例:聯(lián)想(中國)公司的招聘管理培訓(xùn)案例

  討論:明天的道路——企業(yè)如何做好招聘管理?五、行為面試的六大實(shí)操技巧

  1、提問的技巧

  2、傾聽的技巧

  3、觀察的技巧

  4、控場的技巧

  5、記錄的技巧

  6、分析的技巧

  7、如何識別面試中的謊言?

  招聘管理培訓(xùn):勇敢者的游戲!

  招聘管理培訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)典案例榜單TOP10

  分享:招聘管理培訓(xùn)的3c標(biāo)準(zhǔn)與4d理論

 

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  【核心模塊】  模塊1:團(tuán)隊(duì)建設(shè):打造企業(yè)的“鐵營盤”  “一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”。一個企業(yè)團(tuán)隊(duì)能取得多大的成就,關(guān)鍵在于這個團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人會不會“帶兵”?! ?.團(tuán)隊(duì)作風(fēng):敢打硬仗是勝利的保證  案例:華為與海爾成功的秘密  2.組織結(jié)構(gòu):要有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量  案例:聯(lián)想與三星的成功經(jīng)驗(yàn)  3.企業(yè)文化:卓越源于堅(jiān)定的信仰 

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  【核心模塊】  模塊一:有效執(zhí)行:一切行動聽指揮  沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。但執(zhí)行,并不是像我們所認(rèn)為的那樣去做行了。而是應(yīng)當(dāng)做到有效執(zhí)行。中國紅色管理講師孫軍正老師認(rèn)為,對現(xiàn)今的組織來說,執(zhí)行力差的主要原因,并不是沒有人去執(zhí)行,而是在于缺少效率,沒能做到有效的執(zhí)行。解放軍,被稱之為世界上有效率的組織,告訴了我們,要提升效率,做到有效執(zhí)行,就必須做到“

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   什么是學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練  1.現(xiàn)代管理先進(jìn)的理念  2.學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練組織的特點(diǎn)  3.學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練的普遍內(nèi)涵和意義  分析:學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練培訓(xùn)案例!  解析:學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練內(nèi)訓(xùn)案例  案例:學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練課程案例分析!第二 學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練的基本特征  1.學(xué)習(xí)環(huán)及其特征  2.基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及其特征  3.學(xué)習(xí)型組

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  講:積極的心態(tài)  您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?  四個信念:  我有必定成功公式  過去不等于未來  做事先做人  是的,我準(zhǔn)備好了  分析:后備干部職業(yè)化培訓(xùn)案例!  解析:后備干部職業(yè)化內(nèi)訓(xùn)案例  案例:后備干部職業(yè)化課程案例分析!第二講:如何完成您的工作  接受命令的三個步驟  解決問題的九個步驟  企業(yè)新人工作的基本守則  討論:后備干部職業(yè)化經(jīng)

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  課程大綱:  序言  什么是職業(yè)素質(zhì)?  什么是職業(yè)化的員工?  什么是職業(yè)道德?  什么是工作規(guī)范?  什么是職業(yè)心態(tài)?  什么是職場禮儀?篇我為誰工作----職業(yè)心態(tài)篇  1,重新認(rèn)識我們的工作  2,你在為誰工作?  3,重新認(rèn)識你的老板  4,公司就是自己的家  5,以老板心態(tài)工作  6,以感恩心態(tài)工作第二篇工作應(yīng)盡的義務(wù)-----職業(yè)道德篇  

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  培訓(xùn)大綱:  講清晰企業(yè)績效管理的本質(zhì)  1、績效是什么  2、影響績效的五大因素  3、什么是績效管理  4、為什么要進(jìn)行績效管理  5、案例分享之績效考核=績效管理?  分析:卓越績效管理理念與實(shí)操技能培訓(xùn)案例!  解析:卓越績效管理理念與實(shí)操技能內(nèi)訓(xùn)案例  案例:卓越績效管理理念與實(shí)操技能課程案例分析!第二講企業(yè)績效考評體系構(gòu)建  1.企業(yè)績效管理

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  培訓(xùn)大綱:  單元一時間管理  ※如何控制和支配自己的時間  ※什么是管理者該做的  ※什么是管理者不該做的  ※有效利用時間  ※避免整日奔波忙碌的局面  ※能從戰(zhàn)略高度認(rèn)識時間是從中層到高層的分水嶺  分析:卓有成效的管理者培訓(xùn)案例!  解析:卓有成效的管理者內(nèi)訓(xùn)案例  案例:卓有成效的管理者課程案例分析!單元二我能貢獻(xiàn)什么  ※重視貢獻(xiàn)即重視成效 

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  培訓(xùn)大綱:  講:角色定位要準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)定位要高  三項(xiàng)收入,兩種定位  骨干是折騰出來的  付出———突出———杰出  成長——成熟——成功  工作=無小事  工作=機(jī)會  工作=責(zé)任  心無旁騖  分析:自我發(fā)展與心理健康培訓(xùn)案例!  解析:自我發(fā)展與心理健康內(nèi)訓(xùn)案例  案例:自我發(fā)展與心理健康課程案例分析!第二講:執(zhí)行有力,所向披靡  執(zhí)行三大公式  

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  部分集團(tuán)發(fā)展與管控的探索之路  單元一、集團(tuán)發(fā)展與管控面臨的困惑和挑戰(zhàn)  1.集團(tuán)發(fā)展與管控到底有哪些困惑和挑戰(zhàn)?  2.發(fā)展方面的困惑與挑戰(zhàn):突破發(fā)展困境、多元化經(jīng)營、高速增長、跨區(qū)域發(fā)展、贏利(商業(yè))模式  1)案例分析——萬科的加減法、GE兵敗基德  2)案例分析——超級女聲成功商業(yè)模式分析  3)高增長發(fā)展面臨著“想管但力不從心”  4)“天高皇

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