TTT系列培訓實施計劃

  培訓講師:黃博文

講師背景:
黃博文老師黃博文,南開大學博士,具有深厚的組織管理和組織變革的理論功底和實踐經(jīng)驗,尤其是在企業(yè)經(jīng)營管理診斷指標體系、組織管控模式設(shè)計、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、授權(quán)體系(權(quán)責制)設(shè)計、變革管理等領(lǐng)域具備豐厚的操作經(jīng)驗。同時在管理工具創(chuàng)新(自創(chuàng)房地產(chǎn)集團 詳細>>

黃博文
    課程咨詢電話:

TTT系列培訓實施計劃詳細內(nèi)容

TTT系列培訓實施計劃

  **次訓練       教學提綱

  內(nèi)部培訓師在企業(yè)內(nèi)的角色、功能、職責與挑戰(zhàn)

  企業(yè)內(nèi)部培訓師應扮演角色

  企業(yè)內(nèi)部培訓師的主要職責

  企業(yè)內(nèi)部培訓師必須發(fā)揮功能

  成人學習心理與成人學習特性

  認識成人學習的基本特性和心理

  講師如何有效調(diào)動學員學習情緒

  成人教學要避免的誤區(qū)

  內(nèi)部講師現(xiàn)場表達技巧

  如何提高語言的魅力(口才、語音、語速)

  講師肢體動作注意要領(lǐng)

  如何善用講臺的周邊環(huán)境

  如何有效開場(有效開場的六種策略)

  如何有效結(jié)束(高效結(jié)束的五種方法)

  如何適度運用幽默的力量

  企業(yè)內(nèi)部教學小百科

  如何防止學員打瞌睡

  如何促進學員的討論氣氛

  如何刺激學員思考

  如何激勵學員的學習氣氛

  教學過程示范與演示的要領(lǐng)

  善用問答法提高教學成效

  教學實戰(zhàn)演練

  根據(jù)教學目標設(shè)計多個實戰(zhàn)模擬演練環(huán)節(jié)

  學員在教學過程中不斷進行演練,進行點評、輔導,以便全場觀摩,對課程有更好的認識

  課程總結(jié),每位學員提出收獲和需要進一步改善的地方,為下次訓練做好累計。

  第二次訓練      教學提綱

  如何做好培訓需求了解與分析

  培訓需求分析--5W理論

  確定培訓需求的三個層面

  確定培訓需求的五種方法

  培訓效果如何反饋

  如何根據(jù)培訓需求設(shè)計教材

  教材開發(fā)的原則

  教材開發(fā)的方法

  教材開發(fā)的常用工具

  教材開發(fā)的常見問題

  如何利用工具制作教材

  PPT制作與運用

  EXCEL制作與運用

  培訓講義制作

  如何利用教學游戲

  如何利用相關(guān)教學工具

  教學媒體使用

  教學課堂準備

  教學氣氛營造

  如何做好培訓演講

  培訓演講的關(guān)鍵控制點

  培訓演講的要素把握

  口才訓練方法

  教學實戰(zhàn)演練

  根據(jù)教學目標設(shè)計多個實戰(zhàn)模擬演練環(huán)節(jié)

  學員在教學過程中不斷進行演練,進行點評、輔導,以便全場觀摩,對課程有更好的認識

  課程總結(jié),每位學員提出收獲和需要進一步改善的地方,為下次訓練做好累計

  第三次訓練      教學提綱

  有關(guān)培訓指導部屬的現(xiàn)狀分析

  指導與培訓部屬的現(xiàn)狀

  指導與培訓部屬的意義

  要培育出什么樣的部屬?

  如何培育部屬

  培育部屬的三種方式

  培育部屬的三種途徑

  系統(tǒng)式培育方法(OFF JT)

  工作分析

  問題分析

  組織分析

  生涯發(fā)展分析

  機會式培育方法(OJT)

  安排OJT訓練計劃

  OJT工作教導技巧

  問題解決型OJT

  職場OJT常用方法

  自主式培育方法(SDP)

  自我分析與自我調(diào)整

  培養(yǎng)問題意識與創(chuàng)造力

  生涯規(guī)劃與自主管理

  如何輔導員工

  輔導中的基本技巧

  輔導中的溝通技巧

  輔導中的影響技巧

  指導部屬六階段

  如何幫助部屬克服學習障礙

  常見的學習障礙

  學習六要

  克服學習障礙之途徑

  善用有助于學習之方法工具

  教學實戰(zhàn)演練

  根據(jù)教學目標設(shè)計多個實戰(zhàn)模擬演練環(huán)節(jié)

  學員在教學過程中不斷進行演練,進行點評、輔導,以便全場觀摩,對課程有更好的認識

  課程總結(jié),每位學員提出收獲和需要進一步改善的地方,在工作中檢核提高。

 

黃博文老師的其它課程

  模塊一:從技術(shù)專業(yè)到管理角色轉(zhuǎn)換須知  1、技術(shù)專業(yè)工作與管理有什么不同?  2、管理者三大管理方向和兩條管理線是什么?  3、成為管理者需要消除的誤區(qū)有哪些?  4、管理的四大職能與管理操作的對應  5、管理的技能要求與改進方向  6、時間管理的重要性與應用須知  7、高層、中層、基層在決策與執(zhí)行中的時間分配  模塊二:管理智慧借鑒及其實戰(zhàn)應用  1、

 講師:黃博文詳情


  模塊一:如何領(lǐng)悟有效溝通?  1.溝通在管理中的實際作用是什么?  2.無效溝通的后果  3.如何真正地建立溝通意識?  模塊二:如何實現(xiàn)成功溝通?  1.溝通中必須熟悉掌握的慣性定律  2.成功溝通的心理準備和原則  3.成功溝通的步驟  4.溝通的場所、詞匯、身體語言的應用要點  5.實現(xiàn)雙贏的溝通技巧  6.請反省自己干過這些事嗎?  7.日常工作

 講師:黃博文詳情


  模塊一:集團(總)公司管理的體制及關(guān)鍵點  管理的體制、機制、方式與管理結(jié)構(gòu)、類型  管理體制的2個要點和管理順序的3個要點  內(nèi)部控制的順序與關(guān)鍵點  美國GE公司的管理體制與3條直線管理辦法(案例及討論)  模塊二:集團(總)公司高層管理的職責及其決策體系  集團(總)公司職責及其決策體系設(shè)計的原則  高層的分工、職責及其常見的問題  集團(總)公司

 講師:黃博文詳情


  模塊一:現(xiàn)代企業(yè)管理制度是如何構(gòu)成的  企業(yè)管理制度到底是什么?  現(xiàn)代企業(yè)管理制度對企業(yè)運營的九大功能  現(xiàn)代企業(yè)管理制度體系由哪幾部分組成?  過去的管理制度有些什么缺陷?  現(xiàn)代企業(yè)管理制度文件體系的發(fā)展趨勢  如何在各種各類管理體系中整合、理清實際的企業(yè)管理?  為什么說管理低效從制度設(shè)計就開始了?  系統(tǒng)、實用、有效的制度是什么?  模塊二:如

 講師:黃博文詳情


  模塊一:準確認識內(nèi)部控制,抓住管理核心  1、現(xiàn)代企業(yè)為什么關(guān)注內(nèi)部控制?(案例分析)  2、為什么說公司成長中的失敗都是由內(nèi)部控制失敗引起的?  3、什么是內(nèi)部控制:歷史、發(fā)展、現(xiàn)在  4、內(nèi)部控制的完整框架:三目標、五要素、十三原則  5、影響內(nèi)部控制的四大威脅  6、不同產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)企業(yè)對內(nèi)控的需求和影響分析  模塊二:內(nèi)部控制的基本原理、設(shè)計與實施辦

 講師:黃博文詳情


  部分:  激活企業(yè)文化之一:企業(yè)文化缺失化--做不好的本質(zhì)原因是什么  1、缺乏對核心競爭力的真正領(lǐng)悟  產(chǎn)品、服務、專利競爭力  營銷、品牌競爭力  經(jīng)營模式競爭力  資產(chǎn)競爭力  資本競爭力  團隊文化競爭力  2、人本管理的結(jié)構(gòu)和實施上的缺失--根本缺失的是正確的企業(yè)文化觀  第二部分:  激活企業(yè)文化之二:企業(yè)文化人心化--準確把握企業(yè)文化體系的

 講師:黃博文詳情


  部分:制定企業(yè)戰(zhàn)略和全局目標  您的團隊將得到一家初創(chuàng)公司,如何開始經(jīng)營就看您的戰(zhàn)略如何制訂。面對共同的市場環(huán)境與強勁的競爭對手,首先,您需要全面熟悉市場環(huán)境并了解競爭對手情況,并制訂企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略?! ∠到y(tǒng)學習企業(yè)戰(zhàn)略制定的分析方法,制定相應的競爭戰(zhàn)略和全局目標。學習市場評估方法和企業(yè)競爭地位評價的方法;  學習如何運用SWOT分析、通用矩陣、價值

 講師:黃博文詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有