TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程大綱:
一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
1、培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊
2、成就他人必先提升自我
3、培訓(xùn)師風(fēng)格選型
4、學(xué)員類型解析
5、演練:1分鐘MINI課程演練
1分鐘演練點評
二、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練
1、培訓(xùn)師的職業(yè)形象
2、培訓(xùn)師的必備素質(zhì)
3、培訓(xùn)師的自我認(rèn)知
4、克服怯場五大方法
5、培訓(xùn)師職業(yè)表達(dá)技巧
6、培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)
7、導(dǎo)入設(shè)計五種;
演練:1分鐘開場白
8、收結(jié)設(shè)計五種;
演練:1分鐘結(jié)束語
9、培訓(xùn)師肢體語言表現(xiàn)技巧
三、培訓(xùn)師培訓(xùn)教法訓(xùn)練
1、培訓(xùn)方法應(yīng)用要領(lǐng)
2、課堂講授法
3、現(xiàn)場演示法
4、游戲帶動法
5、頭腦風(fēng)暴法
6、案例分析法
7、七步教練法
8、2分鐘MINI課程演練
2分鐘MINI課程演練點評
四、培訓(xùn)師現(xiàn)場組織與掌控訓(xùn)練
1、培訓(xùn)組織流程的五個階段
2、培訓(xùn)組織流程設(shè)計
3、培訓(xùn)現(xiàn)場管理的七種身份
4、培訓(xùn)現(xiàn)場的應(yīng)變技巧
5、培訓(xùn)現(xiàn)場掌控的五種方法
6、研討:現(xiàn)場學(xué)習(xí)團(tuán)隊組建
五、培訓(xùn)師教學(xué)互動能力訓(xùn)練
1、體驗式培訓(xùn)
2、啟發(fā)式培訓(xùn)
3、互動式培訓(xùn)
4、沙盤式培訓(xùn)
5、精彩點評技巧
6、演練:
3分鐘MINI課程演練
3分鐘演練點評
六、培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計能力訓(xùn)練
1、培訓(xùn)課程開發(fā)流程
2、標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型
3、主體結(jié)構(gòu)設(shè)計四種
4、顛峰設(shè)計與特效營造
5、培訓(xùn)教案制作
6、培訓(xùn)課件制作
7、演練:MINI課程設(shè)計實踐
郝杰老師的其它課程
模塊:管理者職業(yè)演講表達(dá)力概述 主題導(dǎo)入——管理者的演講與表達(dá)能力 1、職業(yè)表達(dá)力與大眾表達(dá)的區(qū)別 2、管理者需要什么樣的表達(dá)能力 3、演練與點評:演講表達(dá)能力測試 4、職業(yè)表達(dá)力的訓(xùn)練方法和方向 5、管理者表達(dá)有哪些特點 第二模塊:演講表達(dá)的基本呈現(xiàn)技巧 1、一分鐘主題演練——發(fā)現(xiàn)問題,找到目標(biāo) 2、演講表達(dá)的經(jīng)典結(jié)構(gòu)——導(dǎo)入、主體、
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一、企業(yè)對外商務(wù)活動的特點與相關(guān)禮儀要求 1.企業(yè)為什么需要對外商務(wù)活動 2.企業(yè)對外形象樹立的關(guān)鍵 3.給人留下的印象 4.職業(yè)形象影響著企業(yè)的形象 5.禮儀素養(yǎng)是企業(yè)成功開展對外交流的敲門磚 二、商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀的基本要求 1.禮儀的基本概念和商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容 2.商務(wù)禮儀在當(dāng)今社會的重要性 3.商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀的基本要點
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情緒管理與壓力排解 01.01
一、情緒管理——快樂工作的秘訣 1.職業(yè)成功新定義 2.情緒的兩種類型 3.情緒管理兩層含義 4.情緒管理三個理論 5.情緒調(diào)控的法則 6.情緒的表達(dá),識別情緒 7.觀察技能——情緒智力的關(guān)鍵元素 二、情緒是如何產(chǎn)生的——想法是情緒的關(guān)鍵因素 1.情緒是由想法而決定的?! ?.信念、價值觀決定了你對刺激的反映方式 3.情緒管理的三個層
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零售店長精英管理八項修煉 01.01
模塊:店長角色認(rèn)知與自我管理(4.0H) 一、做一個稱職的店長 1.店長角色的定位與轉(zhuǎn)換 2.店長的核心職責(zé)---帶動團(tuán)隊 3.店長的四項工作內(nèi)容分析 4.店長應(yīng)具備的條件 5.店長的禁忌 二、店長的自我管理 1.為自己設(shè)定有效目標(biāo) 2.有效目標(biāo)的特征 3.如何設(shè)定有效目標(biāo)? 4.學(xué)會“挑挑揀揀”地工作---合理安排時間的方法 5
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簡報呈現(xiàn)技巧綜合應(yīng)用 01.01
一、面對客戶的簡報要領(lǐng) 1、為什么需要做簡報 2、客戶關(guān)心什么 3、客戶需要什么 4、我們的簡報需要達(dá)到什么目的 5、什么樣的簡報呈現(xiàn)才是成功的 6、簡報成功的關(guān)鍵 1)態(tài)度 2)形象 3)聲音 7、成功簡報四大要素 1)掌握「少就是多」的原則 2)假想「客戶附身」去思考 3)挑個「眼觀八方」的位置 4)運用「問句式」吸引注意
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高效職場溝通技巧 01.01
目標(biāo)制定的SMART-AS; 案例研討:部屬認(rèn)為你的目標(biāo)下達(dá)的不合理或不公平怎么辦?; 加強團(tuán)隊的執(zhí)行力:管理者的執(zhí)行力:狼性原則(淘汰弱者,不要將精力浪費在落后者身上;知己知彼、揚長避短); 管理者犯的執(zhí)行錯誤(追求完美、言行不一、依賴明星員工); 有效利用檢查與控制原則(定期、不定期、線檢查、走動管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測量
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部分:企業(yè)管理者作為內(nèi)部培訓(xùn)師的基本理念 如果一支足球隊的教練不能有效的對球員進(jìn)行訓(xùn)練、或者教練本身技術(shù)很棒,但是卻不能利用有效的訓(xùn)練方法和技能讓球員得到提升,那這支球隊能贏嗎? 管理者不是技術(shù)講師,不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個埋頭拉車者,還應(yīng)當(dāng)是一個抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團(tuán)隊績效的負(fù)責(zé)者,同時,也是團(tuán)隊的教練。所以,管理者要從追求個人成就感轉(zhuǎn)變到
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E-TTT高級培訓(xùn)師培訓(xùn)課程 01.01
單元:如何成為專業(yè)化培訓(xùn)師 培訓(xùn)師專業(yè)化 1、培訓(xùn)師的專業(yè)化概念; 2、培訓(xùn)師的專業(yè)化意識與行為; 3、培訓(xùn)師的職業(yè)使命; 4、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范總體要求; 5、培訓(xùn)師職業(yè)的自我建設(shè)與職業(yè)化發(fā)展?! ∨嘤?xùn)師領(lǐng)袖化訓(xùn)練 1、領(lǐng)袖素質(zhì)與能量特訓(xùn); 2、培訓(xùn)師臺風(fēng)塑造 3、培訓(xùn)師親和力塑造; 4、表達(dá)與演講技能訓(xùn)練 表達(dá)思維與心理素質(zhì)綜合訓(xùn)
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陽光心態(tài)之壓力管理 01.01
課程大綱: 一、主題導(dǎo)入:從社會事件看壓力管理和陽光心態(tài) 1.什么是陽光心態(tài)? 2.如何看待職場中的工作壓力? 3.你想健康活到100歲嗎? 4.改變態(tài)度、改變觀念、改變行為、改變習(xí)慣、改變自己、改變生活 二、壓力管理——職場壓力透視 1.壓力的來源 2.壓力造成的三類反應(yīng) 3.壓力形成的三大環(huán)節(jié) 4.壓力自我診斷 5.改變行為方式
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