構(gòu)建企業(yè)核心競爭力

  培訓(xùn)講師:曾水良

講師背景:
資歷背景:人物概況:曾水良先生-中國民營家族企業(yè)治理、組織變革管理名家;清華長三角研究院民企管理研究中心副主任;九同企業(yè)管理有限公司創(chuàng)始人;清華、北大、浙大等國內(nèi)多家著名大學(xué)特聘企業(yè)管理專家培訓(xùn)講師;十余年的外企經(jīng)歷,受過歐美管理學(xué)院及跨國 詳細(xì)>>

曾水良
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構(gòu)建企業(yè)核心競爭力詳細(xì)內(nèi)容

構(gòu)建企業(yè)核心競爭力

課程大綱:

一、企業(yè)競爭力的五大指標(biāo)
運用故事:《狼來了》和《杞人憂天》
分析:斜坡球體論
1、品種更多 P
2、質(zhì)量更好 Q
3、價格更低 C
4、交貨更快 D
5、服務(wù)更優(yōu) S
2)企業(yè)常見的現(xiàn)象:
1、交期不準(zhǔn)
2、停工待料
3、品質(zhì)不佳
4、物流不順, 浪費嚴(yán)重
5、管理跟不上, 不賺錢
6、員工不穩(wěn)定……!
2)企業(yè)出現(xiàn)的狀況:
茫? 盲? 忙?
運用故事:《故事:屁大的責(zé)任》
1、管理的困惑
2、基礎(chǔ)管理的危機
3、疲沓的員工士氣
運用故事:《扁鵲見魏王》

二、企業(yè)運營的目的和意義
a.企業(yè)的定義
b.核心競爭力的概念
c.企業(yè)的核心競爭力理論的起源與發(fā)展
d.有關(guān)核心競爭力的進(jìn)一步說明
e.核心競爭力的形成
f.企業(yè)價值觀
g.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
h.企業(yè)八大循環(huán)系統(tǒng)
i.核心競爭力的構(gòu)成的核心基礎(chǔ)----人
故事運用:《千刀萬剮》

三、如何提升制造型企業(yè)生產(chǎn)競爭力(案例互動)

 

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第一講企業(yè)之困一、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑:內(nèi)憂與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個階段1、經(jīng)驗型管理階段2、科學(xué)型管理階段3、現(xiàn)代型管理階段三、管理的核心1、管事:管事,建體系、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、工具以管事;2、理人:搭平臺、鑄文化,以思想、價值觀、精神理人;3、領(lǐng)導(dǎo)有方:為人處事講的是規(guī)規(guī)矩矩,依規(guī)矩處事、按規(guī)矩辦事就是最有效的方式與方法;規(guī)

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課程特色與背景:大多中國制造業(yè)大多數(shù)呈“低、小、散”特征,全球經(jīng)濟危機的到來,那些曾經(jīng)依靠大量的低廉勞動力、原材料,以犧牲自然資源為代價,再配以最大限度壓低價格的方式成長起來的企業(yè)主們,再也不能把他們生產(chǎn)的廉價產(chǎn)品順利輸送到全世界各個需要廉價產(chǎn)品的角落了。生存還是死亡?這對2014年的中國制造來說,是個問題。在全球化過程中,中國實現(xiàn)了新一輪工業(yè)化。這個工業(yè)化

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導(dǎo)言:無論是一個國家、一個民族、一個人還是一個企業(yè),最重要的是對自己過去的錯誤進(jìn)行一種深刻的反省,有一種悔過意識,并進(jìn)而產(chǎn)生一種強烈的自我改變愿望。民營企業(yè)改革實際上是一種文化改革,是一種深層次價值觀念及基本理念的革命。改革實際上是從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)取向型文化向現(xiàn)代工業(yè)及信息社會文化轉(zhuǎn)型變革。第一章、轉(zhuǎn)型發(fā)展之痛1、民營企業(yè)對社會貢獻(xiàn)2、短壽的中國民營企業(yè)戰(zhàn)略決策

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導(dǎo)言:反思:為何富不過三代?道法自然:企二代承載民營家族企業(yè)的神圣使命!1、先守業(yè)-守好、守住父輩的家業(yè)、基業(yè);2、次創(chuàng)業(yè)-穩(wěn)承基業(yè)構(gòu)建家業(yè)治理模式,再謀求創(chuàng)新發(fā)展;3、再傳業(yè)-家業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的同時,須謀局可持續(xù)發(fā)展即(三代家業(yè)的接班人培育)。第一章、把脈家企一、短壽的中國家族企業(yè)權(quán)威資料顯示:70的家族企業(yè)在第一代創(chuàng)業(yè)者手中就會破產(chǎn),30的家族企業(yè)能夠生存到

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課程大綱:1、引入故事2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理(1)職業(yè)生涯階段劃分探索期(正式工作前)職業(yè)前期(3-5年)職業(yè)中期(30-50歲)職業(yè)晚期(50-60歲甚至更晚)(2)生涯規(guī)劃的有效途徑建立正確的心態(tài)選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域善用學(xué)習(xí)渠道采取有效的方法突破思維盲點(3)“歸零思考法”我是誰?我想做什么?我會做什么?環(huán)境支持或允許我做什么?我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?3

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課程大綱:一、企業(yè)競爭力的五大指標(biāo)運用故事:狼來了!分析:斜坡球體論1、品種更多P2、質(zhì)量更好Q3、價格更低C4、交貨更快D5、服務(wù)更優(yōu)S1)企業(yè)常見的現(xiàn)象:1、交期不準(zhǔn)2、停工待料3、品質(zhì)不佳4、物流不順,浪費嚴(yán)重5、管理跟不上,不賺錢6、員工不穩(wěn)定……2)企業(yè)出現(xiàn)的狀況:茫?盲?忙?3)企業(yè)導(dǎo)致的問題(工廠常見的8大浪費):1、等待浪費2、搬運浪費3、不

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課程大綱:一、中國家族企業(yè)現(xiàn)狀1、家族企業(yè)對社會貢獻(xiàn)2、家族企業(yè)發(fā)起方式3、解讀家族企業(yè)4、傳統(tǒng)家族民企種種弊病5、接班人計劃6、民企十大病癥(討論)故事運用:《狼來了》二、家族制轉(zhuǎn)型的核心故事運用:《貓脖子上掛鈴鐺》1、民企轉(zhuǎn)型的失敗2、企業(yè)家的素養(yǎng)3、企業(yè)家境界4、企業(yè)家理性思維的價值觀念三、如何建立現(xiàn)代化管理模式故事運用:《和尚為什么念經(jīng)》1、21世紀(jì)

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  一、31培訓(xùn)模型的總體思路  1.禪釋管理  管事:業(yè)務(wù)系統(tǒng)  管理理論知識  行業(yè)知識  業(yè)務(wù)運營  業(yè)務(wù)流程  職能系統(tǒng)  理人:管理系統(tǒng)  專業(yè)勝任素質(zhì)  心理勝任素質(zhì)  工作能力(管理技能)  職業(yè)素質(zhì)  符合公司的價值觀  2.31培訓(xùn)模型的宗旨:改造個人能力與組織力相匹配,力求培訓(xùn)卓有成效!  3.職業(yè)化管理的三步驟  4.“企”業(yè)無人則“止

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曾水良主講:家族企業(yè)治理—傳承與創(chuàng)新發(fā)展課程大綱一、把脈家企1、短壽的中國家族企業(yè)知名資料顯示:amp;#61656;70的家族企業(yè)在代創(chuàng)業(yè)者手中就會破產(chǎn)amp;#61656;30的家族企業(yè)能夠生存到第二代amp;#61656;只有10的家族企業(yè)能夠生存到第三代amp;#61656;家族企業(yè)的平均壽命為24年。2、家族制企業(yè)六大弊?。篴mp;#61656;“

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曾水良主講:民營家族企業(yè)管理培訓(xùn)--領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程大綱一、企業(yè)之困1、企業(yè)主的困惑:內(nèi)憂與外患2、企業(yè)發(fā)展的三個階段二、管事有方(管事:經(jīng)營治理須三懂二會)amp;#61656;懂行業(yè)-行業(yè)的六大構(gòu)成要素amp;#61656;懂系統(tǒng)-組織管理模式治理amp;#61656;懂運作-企業(yè)運營總體思路amp;#61656;會搭平臺-用人機制平臺amp;#61656

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