企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓(TTT)

  培訓講師：陳志嶸

講師背景：
陳志嶸老師簡介u資歷與授課風格陳老師，中山大學MBA，多家顧問公司高級培訓師，資深顧問師，PTT國際高級職業(yè)培訓師，IAPC國際注冊企業(yè)教練(RCC)，TECC九型性格導師。陳老師在服務(wù)業(yè)和制造業(yè)有過８年職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷，曾擔任人力資源總監(jiān)和 詳細>>

陳志嶸
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企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓(TTT)詳細內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓(TTT)

                                                       企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓(TTT)內(nèi)訓課

人們在探討一個企業(yè)的成功時，可能更多地關(guān)注它卓越的技術(shù)、出色的產(chǎn)品、優(yōu)秀的服務(wù)、成功的營銷戰(zhàn)略，而往往忽視企業(yè)的人才和對員工的培訓。在當今的知識經(jīng)濟時代，人力資本的保值增值是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的根本要素。擁有一支專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍是實現(xiàn)人力資本保值增值的有力保證。許多中高層管理干部本身已經(jīng)具備了較好的技術(shù)水平和豐富的實踐經(jīng)驗，但卻不能輕松自如、行之有效地傳授給下屬和相關(guān)人士，原因是他們非常缺乏培訓力，接受培訓力方面的培訓太少。
    為幫助廣大企業(yè)提升自身的培訓力，從而增強企業(yè)的競爭力，谷唐國際率先引進國際先進的訓練模式，并結(jié)合中國管理干部的具體特點，**長達五年在上百家企業(yè)的不斷實踐和持續(xù)完善，開發(fā)出谷唐TTT金三角模型，并透過此模型開發(fā)出成熟的適合中國人學習的企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（TTT）經(jīng)典課程。本課程緊緊圍繞認知、技能和修煉三方面，**運用精辟講解、深度剖析、互動研討和實例演示等形式多樣的教學方法有效幫助學員理解和領(lǐng)悟快速成為優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)部培訓師的技巧。已有超過3000人接受過本課程的培訓。實踐證明本經(jīng)典課程具有極強的理論性、系統(tǒng)性和可操作性，學員一致認為效果極佳，滿意度達95分以上。因在TTT培訓領(lǐng)域的突出成就，谷唐國際被廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會指定為廣東省唯一的企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（TTT）課程合作機構(gòu)，同時本課程也是中山大學管理學院指定的TTT課程。

課程特色

1、國際知名機構(gòu)授證講師講授，代表業(yè)界高水平； 2、現(xiàn)場模擬演練，老師當場點評；

3、考學結(jié)合，考試合格者頒發(fā)知名證書；　　      4、小班制教學，一對一糾錯；

5、真實案例教學，實用性、操作性強；　　　　　　6、課程內(nèi)容系統(tǒng)、全面、專業(yè)；　

7、完善的課后跟蹤輔導系統(tǒng)，讓學習效果得到鞏固和保障。

一、 認知篇

(一)培訓概念認知

1. 培訓的系統(tǒng)認知

2. 教育與培訓區(qū)別

3. 培訓的基本流程

4. 企業(yè)培訓的特點

5. 企業(yè)培訓的問題

(二)  培訓價值認知

1. 培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義

2. 培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義

(三)  培訓角色認知

1.  知彼（了解你的對象）

1) 組織環(huán)境與培訓

2) 成人學習的特點

3) 成人有效學習法

 

陳志嶸老師的其它課程

一、認知篇(一)培訓概念認知1.培訓的系統(tǒng)認知2.教育與培訓區(qū)別3.培訓的基本流程4.企業(yè)培訓的特點5.企業(yè)培訓的問題(二)培訓價值認知1.培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義2.培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓角色認知1.知彼（了解你的對象）1)組織環(huán)境與培訓2)成人學習的特點3)成人有效學習法2.知己（培訓師的職業(yè)素養(yǎng)）1)專業(yè)培訓師的職業(yè)使命2)卓越培訓

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導論：企業(yè)執(zhí)行潛規(guī)則高效企業(yè)團隊的執(zhí)行四要素1.正確理解執(zhí)行力1.1杰出企業(yè)人士的執(zhí)行論1.2各管理階層在執(zhí)行中的正確角色——演練：簡單任務(wù)1.3消除員工執(zhí)行阻力1.4執(zhí)行說服7式1.5爭取團隊成員的支持2.缺乏執(zhí)行力分析2.1突出的十大原因分析——經(jīng)典執(zhí)行力視頻賞析：向卓越中層周培公學執(zhí)行力2.2職業(yè)管理軍團訓練“七步法”3.培養(yǎng)中高層管理執(zhí)行力六法3.1

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章：九型人格基本理論1.神奇的九柱圖2.九型人格三大智慧中心Oslash;以心部為中心的“心中心”：喜歡人及感受上的運作，對人不是認同就是敵意。Oslash;以腦部為中心的“腦中心”：喜歡搜集資料、講道理，藉思考與反省運作。Oslash;以腹部為中心的“腹中心”：喜歡解決問題，看重事實、藉本能和習慣運作。3.九型人格的局限（盲點）4.九型人格效率發(fā)展的三個層

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一、認識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準自已的左膀右臂二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、1號的領(lǐng)導風格6、支持1號領(lǐng)導的方法7、1號個性在領(lǐng)導崗位上應(yīng)如何調(diào)整三、

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一、認識性恪及運用性恪1、為什么要從性格的角度談溝通2、什么是性恪3、性恪是如何決定命運的4、性恪分析的經(jīng)典工具--九型性恪二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、如何與1號的人溝通相處三、認識2號—助人型1、2號—助人型介紹2、2號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、

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課程提綱天單元：管理角色與原則1、管理的意義1)管理的定義2、管理者的角色1)承上啟下2)心態(tài)轉(zhuǎn)變3)角色轉(zhuǎn)變4)職責轉(zhuǎn)變5)方法轉(zhuǎn)變6)能力轉(zhuǎn)變3、管理者的功能4、雙方(上司和下屬)的期望5、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度1)建立工作使命感2)決心意識3)責任意識4)改善意識5)效能意識6)掌握原理原則6、管理者的職責第二單元：組織溝通之技巧1.溝通渠道1)溝通意

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