團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法
培訓(xùn)講師:林上雨
講師背景:
講師介紹林上雨,25年國(guó)內(nèi)、外企業(yè)管理與咨詢(xún)的經(jīng)歷,美國(guó)ALAMO、PDP系統(tǒng)咨詢(xún)師/培訓(xùn)師,組織發(fā)展專(zhuān)家,領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)專(zhuān)家,易學(xué)象數(shù)應(yīng)用專(zhuān)家,具哲人之思維、兵家之謀略、政杰之見(jiàn)識(shí),為企業(yè)家之良師益友。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是其貫穿始終的培訓(xùn)方式,通過(guò)團(tuán)隊(duì) 詳細(xì)>>
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法
《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法》內(nèi)訓(xùn)
這是一種可轉(zhuǎn)化的和可持續(xù)的工作和學(xué)習(xí)方法?!獝?ài)德華?戴明
這是一項(xiàng)事業(yè),是一項(xiàng)導(dǎo)致培訓(xùn)革命、催化管理革命的事業(yè)。——菲立普.科特勒
這是一種創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的具體的實(shí)踐方法。
培訓(xùn)目標(biāo):掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。塑造遠(yuǎn)見(jiàn)型領(lǐng)導(dǎo)人,重塑業(yè)務(wù)模式
;塑造創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)人,解決運(yùn)營(yíng)問(wèn)題;塑造變革型領(lǐng)導(dǎo)人,變革企業(yè)組織;塑造客戶(hù)導(dǎo)
向型領(lǐng)導(dǎo)人,解決客戶(hù)關(guān)系問(wèn)題;重塑職能經(jīng)理,打破部門(mén)壁壘;重塑業(yè)務(wù)經(jīng)理,解決
技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題。
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者
培訓(xùn)方法:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法(集研討、角色扮演、情景模擬、案例分析于一體)
培訓(xùn)時(shí)間: 2天
培訓(xùn)內(nèi)容:
一、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法的導(dǎo)入
1、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法
2、案例
3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模型及要點(diǎn)
4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具
二、擺出負(fù)面的關(guān)鍵事件
1、步驟、要點(diǎn)及工具導(dǎo)入
2、擺出負(fù)面的關(guān)鍵事件
3、對(duì)這些事件進(jìn)行描述
4、點(diǎn)評(píng)
三、找出關(guān)鍵問(wèn)題
1、步驟、要點(diǎn)及工具導(dǎo)入
2、原因分析,找出問(wèn)題的根源
3、將這些問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)化
4、將問(wèn)題按重要性和緊要性排序
5、點(diǎn)評(píng)
四、制定行動(dòng)計(jì)劃
1、步驟、要點(diǎn)及工具導(dǎo)入
2、制定解決問(wèn)題的行動(dòng)計(jì)劃
3、對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)
4、點(diǎn)評(píng)
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