《職業(yè)生涯規(guī)劃》課綱

  培訓(xùn)講師:高秋紅

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高秋紅老師簡(jiǎn)介職業(yè)素養(yǎng)提升工作室創(chuàng)始人國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)首席講師中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派百?gòu)?qiáng)優(yōu)秀講師中關(guān)村海淀大講堂簽約講師八年企業(yè)培訓(xùn)管理及授課經(jīng)驗(yàn)曾任大北農(nóng)集團(tuán)、克拉斯集團(tuán)等內(nèi)部講師“職業(yè)素養(yǎng)”系列課程開(kāi)發(fā)與傳播者中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士 詳細(xì)>>

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》課綱

《職業(yè)生涯規(guī)劃》
【課程背景】
員工職業(yè)生涯的規(guī)劃、發(fā)展與管理是企業(yè)留住和激勵(lì)員工的重要手段,也是員工忠誠(chéng)于企業(yè)的重要理由。職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理:只要開(kāi)始,永遠(yuǎn)不晚;只要進(jìn)步,總有空間。人生是海、職業(yè)是船。你做水手?還是船長(zhǎng)?找到職業(yè)錨之前,只不過(guò)是自己人生之舟的水手;找到職業(yè)錨之后,才真正是自己人生之舟的船長(zhǎng)。我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干?職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,決不只是幫助一個(gè)人按照自己的資質(zhì)條件去找到一份工作,而更重要的是,幫助一個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的、合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向——?dú)g迎進(jìn)入職業(yè)素養(yǎng)提升專家高秋紅老師的經(jīng)典課程《職業(yè)生涯規(guī)劃、發(fā)展與管理》 。
【授課方式】
測(cè)試分析+案例討論+概念形象導(dǎo)入+技巧建議指導(dǎo)+小組交流互動(dòng)+分享總結(jié)等。
【授課對(duì)象】
應(yīng)屆畢業(yè)生、新員工、職場(chǎng)商務(wù)人士等
【授課時(shí)間】
1天
【授課地點(diǎn)】
客戶自定
【課程大綱】
引言:課程導(dǎo)入
導(dǎo)入職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型
分享主題及內(nèi)容簡(jiǎn)介
第一部分:為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃(1-2小時(shí))
員工為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
企業(yè)為什么要做員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃概述
案例:朗訊的職業(yè)生涯留人
問(wèn)題1、人為什么而活
問(wèn)題2、你了解自己么
第二部分:如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃(1-2小時(shí))
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)取向
職業(yè)生涯規(guī)劃的職責(zé)劃分
案例:保羅.波恩頓的面試官經(jīng)理
問(wèn)題3、怎樣才能知道自己到底想做什么呢?
問(wèn)題4、你知道如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃么?
第三部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施步驟(1-2小時(shí))
1、反饋修正,跟蹤管理
2、確定職業(yè)定位(職業(yè)錨)
3、選擇職業(yè)發(fā)展通道
4、確定發(fā)展目標(biāo)(遠(yuǎn)、中、近)
5、制定實(shí)施計(jì)劃與措施
6、反饋修正,跟蹤管理
測(cè)試、DISC測(cè)試
演練:現(xiàn)場(chǎng)做職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)
問(wèn)題5、什么是職業(yè)錨問(wèn)題6、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),你是否掌握了職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施步驟

 

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-695325153670案例教學(xué)的組織與實(shí)施案例教學(xué)的組織與實(shí)施2202815119380課程介紹課程介紹一、課程背景:企業(yè)已深深地認(rèn)識(shí)到:?jiǎn)T工培訓(xùn)必須要能響應(yīng)業(yè)務(wù)需求、貼近工作實(shí)際、支持戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn),而不能僅僅幫助員工“學(xué)會(huì)一些新的知識(shí)”。因此,不少企業(yè)在選購(gòu)培訓(xùn)課程時(shí),都非常強(qiáng)調(diào)定制化設(shè)計(jì),更有部分企業(yè)邁出了自主開(kāi)發(fā)課程的關(guān)鍵一步。但實(shí)際情況不盡如人意:1

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-455295232410培訓(xùn)師從臺(tái)下到臺(tái)上培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與授課技巧培訓(xùn)師從臺(tái)下到臺(tái)上培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與授課技巧-611505298450一、工作坊背景:組織績(jī)效提升,是大環(huán)境市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力下的組織目標(biāo)達(dá)成的重要因素,而推動(dòng)組織績(jī)效提升就必須推動(dòng)人才發(fā)展,組織的人才得到有效運(yùn)用,才能更好的推動(dòng)組織績(jī)效提升。如何有效的將外部經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部經(jīng)驗(yàn),將內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部知識(shí)

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605155107950企業(yè)短視頻拍設(shè)計(jì)與攝技制作企業(yè)短視頻拍設(shè)計(jì)與攝技制作1853565119380工作坊工作坊一、工作坊背景:隨著更多的企業(yè)越來(lái)越重視短視頻在企業(yè)中的價(jià)值與應(yīng)用,短視頻作品的質(zhì)量,受到了企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)單元的關(guān)注。如何快速有效的提高短視頻水準(zhǔn),如何實(shí)戰(zhàn)實(shí)操的真正學(xué)會(huì)有優(yōu)質(zhì)攝像技法,已然成為企業(yè)相關(guān)崗位管理、技術(shù)人員當(dāng)下急需解決的問(wèn)題。為此,特

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-695325153670AI內(nèi)容創(chuàng)作與企業(yè)應(yīng)用AI內(nèi)容創(chuàng)作與企業(yè)應(yīng)用1853565119380課程介紹課程介紹一、課程背景:人工智能(AI)正逐漸改變我們的世界,從日常生活到商業(yè)環(huán)境,無(wú)一不在它的影響之下。AI對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和商業(yè)環(huán)境帶來(lái)的沖擊,主要表現(xiàn)在生產(chǎn)效率的顯著提高和運(yùn)營(yíng)成本的有效降低上。利用AI,企業(yè)能夠自動(dòng)化許多重復(fù)性工作,如數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等,

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職業(yè)精神與陽(yáng)光心態(tài)高秋紅【課程背景】21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),企業(yè)員工必須面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏,承受越來(lái)越大的壓力,工作變得單調(diào)枯燥,容易出現(xiàn)生理、心智和情緒方面的問(wèn)題。當(dāng)員工出現(xiàn)相關(guān)癥狀時(shí),我們可以判斷員工面臨極大的壓力讓其失去活力。因此,重視員工心態(tài)管理,已成為企業(yè)人力資源管理的一個(gè)重要方面。惟有當(dāng)我們充滿活力地工作時(shí),我們才能享受每天有限的幸福,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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