金瑩：捷思妙想——思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用

金瑩：捷思妙想——思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天
課程背景：
思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過6億人改變工作和生活！一個(gè)簡(jiǎn)單的.能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具.管理工具！
思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦，不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維讓我們更具創(chuàng)造力），還可以培養(yǎng)歸納性思維使我們的思維更具條理性），滿足職業(yè)化表現(xiàn)需求。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像.顏色等建立記憶鏈接，充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶.閱讀.思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù).邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
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課程時(shí)間：2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者.高潛能員工.所有想提高思維能力的人士
授課方法：理論講授(30%)+案例研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(40%)
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課程大綱
課程導(dǎo)入：
腦洞全開：關(guān)于思維的那些事
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第一講：思維導(dǎo)圖原理篇
一、什么是思維導(dǎo)圖？
1.概念
2.起源
3.理論基礎(chǔ)
二、為什么要用思維導(dǎo)圖？
1.符合大腦的秘密
1）大腦的神經(jīng)元
2）左右腦的分工及特點(diǎn)
2.提升職場(chǎng)三種思維能力
1）邏輯思維
2）創(chuàng)新思維
3）系統(tǒng)思維
三、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用價(jià)值
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第二講：思維導(dǎo)圖繪制篇
一、思維導(dǎo)圖的三種類型
1.全圖式
2.全文式
3.圖文式
二、手繪思維導(dǎo)圖
1.思維導(dǎo)圖6大元素
2.繪制的5個(gè)步驟
3.繪制要點(diǎn)&技巧訓(xùn)練
4.繪制你的第一張思維導(dǎo)圖
三、軟件思維導(dǎo)圖
1．三款經(jīng)典思維導(dǎo)圖軟件介紹
2．軟件應(yīng)用示例
四、手繪&軟件思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景
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第三講：思維能力訓(xùn)練篇
一、大腦的思考模式
1.水平思考 & 垂直思考
2.三種思維導(dǎo)圖法
1)聯(lián)想開花.聯(lián)想接龍.思維聚焦
二、思維導(dǎo)圖幫助思維能力提升
1.發(fā)散性 —— 放射思維
2.聯(lián)想性 —— 創(chuàng)造思維
3.條理性 —— 歸納思維
4.整體性 —— 分析思維
三、挖掘思維潛能
1.發(fā)散性訓(xùn)練
2.聯(lián)想力訓(xùn)練
3.關(guān)鍵詞訓(xùn)練
4.歸納力訓(xùn)練
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第四講：思維導(dǎo)圖應(yīng)用演練篇
一、思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用范圍
1.思維訓(xùn)練
2.工作筆記
3.解決問題
4.記憶思考
二、思維導(dǎo)圖的實(shí)戰(zhàn)演練
1.時(shí)間管理思維導(dǎo)圖
手繪：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
2.會(huì)議管理思維導(dǎo)圖
軟件：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
3.匯報(bào)演講思維導(dǎo)圖
手繪：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
4.讀書筆記思維導(dǎo)圖
軟件：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
5.問題分析思維導(dǎo)圖
手繪：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
6.項(xiàng)目管理思維導(dǎo)圖
軟件：呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)
三、企業(yè)綜合案例的應(yīng)用
1.思維導(dǎo)圖在培訓(xùn)中的應(yīng)用
1）培訓(xùn)需求分析
2）確定和策劃培訓(xùn)
3）組織培訓(xùn)
4）培訓(xùn)效果評(píng)估
2.思維導(dǎo)圖在企業(yè)管理中的應(yīng)用
1）企業(yè)具體案例
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第五講：用行動(dòng)學(xué)習(xí)法進(jìn)行課程回顧與總結(jié)

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