《企業(yè)培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)及精彩課堂呈現(xiàn)技巧》

  培訓(xùn)講師：劉莉萍

講師背景：
劉莉萍國家職業(yè)心理咨詢師國際注冊高級職業(yè)培訓(xùn)師重慶市民政局婚姻咨詢輔導(dǎo)師美國認(rèn)證協(xié)會（ACI）職業(yè)講師性格領(lǐng)導(dǎo)力與家庭幸福力提升教練國家人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師講師多家咨詢培訓(xùn)公司特聘高級顧問、職業(yè)講師【職業(yè)經(jīng)歷】世界500強(qiáng)跨國企業(yè)葛蘭素 詳細(xì)>>

劉莉萍
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《企業(yè)培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)及精彩課堂呈現(xiàn)技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)及精彩課堂呈現(xiàn)技巧》

《企業(yè)培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)及精彩課堂呈現(xiàn)技巧》
【課程時長】
6天
【課程大綱】
第一部分：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
一、 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的原理和模型
1、 課程設(shè)計(jì)中常見的問題和現(xiàn)象
2、 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本原理
木桶理論
優(yōu)勢理論
戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)導(dǎo)向原理
3、 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的主要模型
PRM模型
問題樹模型
魚骨圖分析模型
剝洋蔥法分析模型
4、 關(guān)于課程開發(fā)的疑問解答及演練點(diǎn)評
二、 課程架構(gòu)設(shè)計(jì)
1、 課程標(biāo)題確定
課程標(biāo)題常見的問題
課程標(biāo)題確定的依據(jù)和方法
2、 課程大綱梳理
課程結(jié)構(gòu)混亂的原因
整理課程思路的方法
關(guān)于課程大綱的疑問解答及演練點(diǎn)評
3、 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課程結(jié)構(gòu)化的作用
常見的5種課程結(jié)構(gòu)
選擇課程結(jié)構(gòu)模式的3個依據(jù)
關(guān)于課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的疑問解答及演練點(diǎn)評
三、 課程內(nèi)容編排
1、 課程模塊設(shè)計(jì)
在課程模塊設(shè)計(jì)中存在的問題
課程模塊設(shè)計(jì)的3個思路
課程模塊設(shè)計(jì)的方法和技巧
關(guān)于課程模塊設(shè)計(jì)的疑問解答及演練點(diǎn)評
2、 重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置
培訓(xùn)中重點(diǎn)設(shè)置中的不足
課程重點(diǎn)設(shè)計(jì)的原則
設(shè)置重點(diǎn)的方法和技巧
關(guān)于重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的疑問解答和演練點(diǎn)評
3、 案例組織與設(shè)置
案例設(shè)置常見的問題和錯誤
選取案例的3個原則
選取案例的3個來源
案例組織與提煉的方法
關(guān)于案例組織與設(shè)置的疑惑解答及演練點(diǎn)評
4、 課程鏈接設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容松散的典型表現(xiàn)
課程鏈接的作用
課程鏈接和過渡的5種方法
關(guān)于課程鏈接的疑問解答及演練點(diǎn)評
四、 教學(xué)方法設(shè)計(jì)
錯誤運(yùn)用教學(xué)方法的典型表現(xiàn)
合理運(yùn)用教學(xué)模式的作用
選擇教學(xué)模式的3個原則
常見8種教學(xué)模式的運(yùn)用方法
關(guān)于教學(xué)模式運(yùn)用的疑問解答及演練點(diǎn)評

第二部分：精彩課堂呈現(xiàn)
一、 克服上臺緊張
上臺緊張的典型表現(xiàn)
上臺緊張的原理
克服上臺緊張的原則和方法
關(guān)于上臺緊張的疑問解答及演練點(diǎn)評
二、 塑造專業(yè)形象
形象不專業(yè)的常見表現(xiàn)
專業(yè)形象的原理
塑造專業(yè)形象的原則和方法
關(guān)于專業(yè)形象的疑問解答及演練點(diǎn)評
三、 營造開場氛圍
開場白的常見錯誤
開場白的設(shè)計(jì)原則
營造開場白的方法和技巧
關(guān)于開場白的疑問解答及演練點(diǎn)評
四、 設(shè)計(jì)有力結(jié)尾
結(jié)尾常見的問題和錯誤
關(guān)于結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則
有力結(jié)尾的方法和技巧
關(guān)于結(jié)尾的疑惑解答及演練點(diǎn)評
五、 有效控制時間
課堂時間控制常見的問題
課堂時間控制的3個原則
有效控制時間的5個方法
關(guān)于時間控制的疑惑解答及演練點(diǎn)評
六、 運(yùn)用身體語言
培訓(xùn)中身體語言的不良表現(xiàn)
運(yùn)用身體語言的3個原則
身體語言的5個整體要求
專業(yè)化身體語言的訓(xùn)練方法
關(guān)于身體語言的疑惑解答及演練點(diǎn)評
七、 展示專業(yè)聲音
聲音不佳的常見表現(xiàn)
培訓(xùn)中聲音的作用
優(yōu)美聲音的原則和訓(xùn)練方法
呼吸訓(xùn)練、輕重、停頓、高低、快慢訓(xùn)練
關(guān)于聲音展示的疑惑解答及演練點(diǎn)評

第三部分：綜合技能提升
一、 提升課堂互動技巧
培訓(xùn)氣氛不佳的表現(xiàn)
營造良好氣氛的3個原則
提升課堂互動技巧的和方法
關(guān)于互動的疑惑解答及演練點(diǎn)評
二、 提升高效控場技巧
培訓(xùn)失控的常見表現(xiàn)
培訓(xùn)失去控制的5個原因
高效控場的3個原則
高效控場的方法和技巧
關(guān)于控場的疑惑解答及演練點(diǎn)評
三、 提升問題處理技巧
面對問題的處理錯誤
合理處理問題的3個作用
問題處理的方法和技巧
關(guān)于“處理問題”的疑惑、工具和演練點(diǎn)評
四、 提升語言表達(dá)技巧
語言表達(dá)中常見的錯誤
語言表達(dá)的3個原則
語言表達(dá)的注意事項(xiàng)
提升語言表達(dá)能力的方法
關(guān)于語言表達(dá)的疑惑解答及演練點(diǎn)評
五、 提升學(xué)員應(yīng)對技巧
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
不同性格學(xué)員的特點(diǎn)
針對不同學(xué)員的應(yīng)對方式
關(guān)于學(xué)員應(yīng)對技巧的疑惑解答及演練點(diǎn)評
六、 提升課程精彩呈現(xiàn)技巧
課程缺乏精彩的表現(xiàn)
課程精彩紛呈的3個法寶
熔煉精品課程的方法和技巧
關(guān)于課程精彩呈現(xiàn)的疑惑解答及演練點(diǎn)評

 

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