冠軍團(tuán)隊(duì)培育系統(tǒng)

  培訓(xùn)講師:李志剛

講師背景:
李志剛老師配稱型企業(yè)戰(zhàn)略系統(tǒng)創(chuàng)始人中華講師網(wǎng)特聘終端團(tuán)隊(duì)管理專家講師深圳成效企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理深圳市招財(cái)貓投資咨詢有限公司董事長(zhǎng)曾服務(wù)于富士康集團(tuán)并任國(guó)內(nèi)某知名培訓(xùn)公司導(dǎo)師助理和營(yíng)銷總監(jiān)職務(wù)他用系統(tǒng)指導(dǎo)企業(yè),三年打造兩家行業(yè)標(biāo)桿企業(yè) 詳細(xì)>>

李志剛
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冠軍團(tuán)隊(duì)培育系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容

冠軍團(tuán)隊(duì)培育系統(tǒng)

冠軍團(tuán)隊(duì)培育系統(tǒng)
——企業(yè)績(jī)效的發(fā)動(dòng)機(jī)和人才的孵化器
如果您在為企業(yè)目標(biāo)總是因?yàn)槟承┎块T的拖累而屢屢打折而尋找出路
如果您在為企業(yè)人才階梯培養(yǎng)不到位而痛失發(fā)展機(jī)會(huì)發(fā)愁
如果您感覺公司管理人才的成熟度跟不上公司發(fā)展的需要
如果您的企業(yè)存在各個(gè)部門配合不力而導(dǎo)致企業(yè)效率低下
冠軍團(tuán)隊(duì)培育系統(tǒng)
是您最好的選擇
培訓(xùn)行業(yè)第一堂讓您徹底學(xué)有所用的內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)一體化課程!一堂直接幫您打通企業(yè)高
、中、低三層面溝通渠道,讓您執(zhí)行無憂的課程!
【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理、副總、營(yíng)銷總監(jiān)、經(jīng)理、基層管理人員以及儲(chǔ)備干部
【教學(xué)模式】
前期調(diào)研+案例分析+實(shí)戰(zhàn)演練+企業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)+后期跟蹤服務(wù)
【項(xiàng)目收獲】
1、您將擁有一套企業(yè)專屬的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)手冊(cè)
2、讓企業(yè)各部門成為績(jī)效的發(fā)動(dòng)機(jī)和人才的孵化器
3、讓您的管理者掌握系統(tǒng)的管理方法,快速提升管理者
日常運(yùn)營(yíng),文化落地、績(jī)效管控、營(yíng)銷策略、效率管控和人才培養(yǎng)等綜合素養(yǎng)
【課程提綱】
【學(xué)員收獲反饋】
以前我總是感覺公司一些老員工“不聽話”,多次溝通也不見什么改變,自己很著急
,聽了李老師的課程之后,我恍然大悟,明白了這是他們的個(gè)性,是允許存在的,并不
是什么大問題,反過來,我倒是發(fā)現(xiàn)了他們身上的很多優(yōu)點(diǎn),我明白了團(tuán)隊(duì)還真的是因
為他們的存在而更加出色。我明白了“我要的是團(tuán)隊(duì)”這句話的深刻含義!我也相信我們
的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加優(yōu)秀,真心感謝李老師的付出!
------重慶莊虹集團(tuán) 財(cái)務(wù)經(jīng)理 陳紅
聽李老師的課程,就像收獲一次心靈的大餐,感謝老師的付出,給人以震撼的同時(shí)
又能有效指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,我想用“男人的加油站,女人的美容院”來總結(jié)自己學(xué)習(xí)
的感悟!
-----東莞鴻駿集團(tuán)人力資源總監(jiān) 曾素文
經(jīng)過老師的輔導(dǎo),我們今年平均每天的營(yíng)業(yè)額達(dá)到50萬(wàn),而去年公司的營(yíng)業(yè)額才2000多
萬(wàn),相當(dāng)于平均每個(gè)月的業(yè)績(jī)提升了近10倍!感謝老師的付出。
-----深圳利世營(yíng)銷策劃有限公司總經(jīng)理 聶家艷


冠軍團(tuán)隊(duì)培育系統(tǒng)
|主要內(nèi)容 |重點(diǎn)收獲 |
|導(dǎo)論 |1、正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)、公司以及個(gè)人的關(guān)系 |
| |2、團(tuán)隊(duì)管理的誤區(qū)和障礙分析 |
| |3、高效團(tuán)隊(duì)管理的基本公式 |
| |4、內(nèi)部可復(fù)制的團(tuán)隊(duì)管理配稱模型 |
|第一部: |1、 如何正確認(rèn)識(shí)和把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì) |
|戰(zhàn)略定位系統(tǒng) |2、 如何運(yùn)用有效的定位強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)感召力和成長(zhǎng)力 |
| |3、 團(tuán)隊(duì)定位的三角模型 |
| |4、 如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行最佳戰(zhàn)略定位 |
| |5、 如何發(fā)揮戰(zhàn)略定位對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的推動(dòng)力 |
|第二部: |1、 如何正確理解團(tuán)隊(duì)文化 |
|團(tuán)隊(duì)文化系統(tǒng) |2、 如何選擇最有效的方式把團(tuán)隊(duì)文化升華到員工行為指 |
| |導(dǎo)準(zhǔn)則 |
| |3、 如何選準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)文化對(duì)于員工行為的杠桿支點(diǎn) |
| |4、 如何建立充滿活力的團(tuán)隊(duì)文化并進(jìn)行有效的表達(dá)和傳 |
| |承 |
| |5、 如何把團(tuán)隊(duì)文化固化為團(tuán)隊(duì)管理的一種隱形機(jī)制 |
|第三部: |1、 如何通過機(jī)制實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的自我管理 |
|運(yùn)營(yíng)機(jī)制系統(tǒng) |2、 如何尋找并借助五種勢(shì)能來推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展 |
| |3、 如何在團(tuán)隊(duì)管理中打造和運(yùn)用五大杠桿的力量 |
| |4、 如何走出個(gè)人執(zhí)行力的誤區(qū) |
| |5、 團(tuán)隊(duì)管理的“五一”工程和“四化”建設(shè) |
| |6、 如何打造團(tuán)隊(duì)的組織運(yùn)營(yíng)系統(tǒng) |
|第四部: |1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管控的八字箴言 |
|績(jī)效管控系統(tǒng) |2、如何區(qū)別團(tuán)隊(duì)績(jī)效管控與企業(yè)績(jī)效管理的不同實(shí)施方法|
| |3、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管控四步曲 |
| |4、如何做到讓員工主動(dòng)并且樂意接受檢查 |
| |5、如何通過團(tuán)隊(duì)績(jī)效管控保證企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成 |
| |6、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì) |
|第五部: |1、如何正確認(rèn)識(shí)“人力生態(tài)”對(duì)于團(tuán)隊(duì)的價(jià)值貢獻(xiàn) |
|人力生態(tài)系統(tǒng) |2、基于“生態(tài)合力”的團(tuán)隊(duì)人才選育用留策略 |
| |3、團(tuán)隊(duì)人員管理的關(guān)鍵誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略 |
| |4、如何針對(duì)人才選育用留的過程設(shè)置匹配的管理策略 |
|第六部: |1、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)對(duì)于公司的價(jià)值貢獻(xiàn) |
|持續(xù)成長(zhǎng)系統(tǒng) |2、如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行最有效的培訓(xùn) |
| |3、如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)體系 |
| |4、如何有效發(fā)揮管理者在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中的價(jià)值 |
|第七部 |團(tuán)隊(duì)管理者四力成長(zhǎng)模型 |
|管理者角色系統(tǒng) |團(tuán)隊(duì)管理者的五大關(guān)鍵和三大核心 |
| |團(tuán)隊(duì)的邊界管控 |
| |團(tuán)隊(duì)管理者的時(shí)間管理藝術(shù) |
| |團(tuán)隊(duì)管理者有效突破業(yè)績(jī)瓶頸的營(yíng)銷藝術(shù) |
| |團(tuán)隊(duì)管理者的激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| |團(tuán)隊(duì)管理者動(dòng)力宣言 |

 

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