基于勝任力模型的人力資源管理體系構(gòu)建
基于勝任力模型的人力資源管理體系構(gòu)建詳細(xì)內(nèi)容
基于勝任力模型的人力資源管理體系構(gòu)建
基于勝任力模型的人力資源管理體系構(gòu)建
課程目標(biāo):
????未來企業(yè)的競爭核心是企業(yè)人才的競爭。如何選人,育人,用人,留人是人力資源
管理最為重要的課題。本課程旨在為人力資源管理專業(yè)人士提供掌握國際化,系統(tǒng)全面
的人力資源知識體系,提升實際工作和專業(yè)能力的良機(jī);幫助企業(yè)中高層HR經(jīng)理人站在
企業(yè)戰(zhàn)略的高度,滲透人力資源管理的精髓,介紹當(dāng)代最新的人力資源技術(shù)、工具和方
法,使其在實際操作中能夠運(yùn)籌帷幄,游刃有余。
課程大綱:
一、人力資源管理概述
人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展
中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀
完整的人力資源管理機(jī)制系統(tǒng)分析
現(xiàn)代人力資源管理最新趨勢
二、勝任素質(zhì)模型—現(xiàn)代人力資源管理的基石
勝任素質(zhì)的基本概念
企業(yè)如何建構(gòu)核心崗位的勝任素質(zhì)模型
案例:某企業(yè)的人力資源管理者的勝任素質(zhì)模型
勝任素質(zhì)模型在人力資源流程中的應(yīng)用
問題討論:勝任素質(zhì)模型對選育用留的影響
三、企業(yè)選人之道——-人力資源招聘選拔系統(tǒng)
人員招聘概述
如何確定職位的招聘標(biāo)準(zhǔn)
如何建立與勝任力模型的招聘體系
體驗:勝任素質(zhì)模型的人才測評招聘選拔工具
人員選拔的程序
人員面試的各種技術(shù)和方法
四、企業(yè)育人之道----成功構(gòu)建培訓(xùn)管理體系
如何確定培訓(xùn)對象及培訓(xùn)需求分析
選擇最佳的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
企業(yè)如何提高培訓(xùn)效果
案例:勝任素質(zhì)模型和培訓(xùn)需求調(diào)查
E時代的企業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展的新動態(tài)
五、企業(yè)用人之道 ---- 薪酬設(shè)計與激勵體系
薪酬和福利的意義與范疇?
全面薪酬福利管理?
薪酬設(shè)計中的技術(shù)問題?
薪酬體系的結(jié)構(gòu)和評估
六、企業(yè)留人之道---基于勝任素質(zhì)模型的績效管理
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與績效管理
勝任素質(zhì)模型的績效管理體系
案例:運(yùn)用平衡計分法設(shè)置組織績效目標(biāo)
從部門及崗位職責(zé)設(shè)立關(guān)鍵績效指標(biāo)
績效管理實施過程中的輔導(dǎo)
績效考核結(jié)果的應(yīng)用
案例研討:績效管理過程中常見的問題
七、企業(yè)留人之道----職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
職業(yè)生涯規(guī)劃的環(huán)節(jié)
實戰(zhàn)練習(xí):了解你的職業(yè)定位
職業(yè)生涯開發(fā)與管理
組織的職業(yè)生涯管理
案例討論:我的職業(yè)規(guī)劃(心理測評工具應(yīng)用)
余建明老師的其它課程
優(yōu)化團(tuán)隊匹配模型,高績效團(tuán)隊建設(shè)課程目的: 隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊精神,建立團(tuán)隊意識,快速回應(yīng)顧客需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊究竟是什么?在團(tuán)隊在溝通的過程中有哪些問題?如何領(lǐng)導(dǎo)不同階段的團(tuán)隊?怎樣建立和優(yōu)化團(tuán)隊的匹配模型?如何打造高績效的團(tuán)隊?上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解打造高績
講師:余建明詳情
有效輔導(dǎo)下屬與授權(quán) 09.25
有效輔導(dǎo)下屬與授權(quán)課程目的:1.掌握甄別和挑選優(yōu)秀下屬技巧和工具,幫助下屬建立目標(biāo)和提升的學(xué)習(xí)能力;2.發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊角色,建立團(tuán)隊匹配模型,提高企業(yè)業(yè)績;3.正確理解授權(quán),掌握授權(quán)的程序和流程,??掌握授權(quán)的技巧。參加對象:1.中層經(jīng)理2.區(qū)域總經(jīng)理課程大綱:1.主管的角色定位2.如何了解你的下屬心理測評:管理行為風(fēng)格測評3.優(yōu)秀下屬的標(biāo)準(zhǔn):崗位勝任素質(zhì)模型4.
講師:余建明詳情
整體薪酬體系設(shè)計與員工激勵 09.25
整體薪酬體系設(shè)計與員工激勵培訓(xùn)目標(biāo):對企業(yè)人員有效管理的基本就是實現(xiàn)對人員的有效激勵,這包括對人員的薪酬設(shè)計、規(guī)劃管理以及有效激勵等。重視并企劃有效的報酬方式來激勵員工的組織,在通過其員工保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢方面,處在有利的位置。要做到各級員工的報酬結(jié)構(gòu)合理和水平適當(dāng),并為各方所接受,是人力資源管理實踐的重要基礎(chǔ)。本內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)項目將結(jié)合客戶公司的實際,通過培訓(xùn)輔
講師:余建明詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊激勵課程目標(biāo):理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性掌握激勵和授權(quán)的方法如何實現(xiàn)彈性領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)員的綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱:1.成功主管的勝任素質(zhì)主管在組織中的角色成功(失?。┲鞴艿漠嬒袢绾纬蔀樽吭降闹鞴?.??管理是一門藝術(shù)管理四大循環(huán)管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本技能奠定個人管理職能3.個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的建立了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評)管理矩陣分析任務(wù)行為與維持行為4.有效的授權(quán)
講師:余建明詳情
企業(yè)崗位勝任素質(zhì)模型構(gòu)建課程目標(biāo):了解崗位勝任素質(zhì)模型在人力資源管理中的重要應(yīng)用學(xué)習(xí)建立勝任素質(zhì)模型的方法、步驟及注意事項通過勝任素質(zhì)模型整合企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng)逐步建立支撐企業(yè)持續(xù)發(fā)展的崗位勝任素質(zhì)模型參加對象:中高層經(jīng)理、主管、人力資源專業(yè)人員等課程大綱:一、勝任素質(zhì)模型的引入討論:你們企業(yè)如何選擇項目經(jīng)理或銷售代表?績效好的員工和一般的員工有何區(qū)別?
講師:余建明詳情
企業(yè)人才評價中心核心技術(shù)培訓(xùn)課程收獲:1、全面了解及掌握人才選聘的核心測評技術(shù),形成人才評價的整體理念。2、能快速提升人才評價的專業(yè)水平,學(xué)以致用為企業(yè)選準(zhǔn)用好人才。3、掌握評價中心技術(shù)中的五大核心操作技術(shù)與設(shè)計思路。4、可以根據(jù)不同崗位的不同要求,設(shè)計具有針對性的實效明顯的測評方案并能加以具體運(yùn)用。課程大綱:第一單元中小企業(yè)人才招聘的基礎(chǔ)知識1.中小企業(yè)招
講師:余建明詳情
企業(yè)招聘面試與選拔技巧 09.25
企業(yè)招聘面試與選拔技巧課程收獲:1、全面了解及掌握人才選聘的核心測評技術(shù),形成人才評價的整體理念。2、能快速提升人才評價的專業(yè)水平,學(xué)以致用為企業(yè)選準(zhǔn)用好人才。3、掌握評價中心技術(shù)中的五大核心操作技術(shù)與設(shè)計思路。4、可以根據(jù)不同崗位的要求,設(shè)計具有針對性的實效明顯的測評方案并加以具體運(yùn)用。課程大綱:第一單元??企業(yè)人才招聘的基礎(chǔ)知識?1.企業(yè)招聘效果不佳的原
講師:余建明詳情
企業(yè)中、高層人員管理技能培訓(xùn) 09.25
企業(yè)中、高層人員管理技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;二、培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;三、發(fā)揮組織效能,建立勝任素質(zhì)模型,以團(tuán)隊力量完成企業(yè)目標(biāo);四、能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;五、培養(yǎng)主動積極負(fù)責(zé)任的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善;六、了解培養(yǎng)人才的重要,并能在職場上
講師:余建明詳情
情境領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊管理課程目標(biāo):理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性掌握激勵和授權(quán)的方法如何實現(xiàn)彈性領(lǐng)導(dǎo)提高參加者的綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱:1.成功主管的勝任素質(zhì)主管在組織中的角色成功(失?。┲鞴艿漠嬒袢绾纬蔀樽吭降闹鞴?.??管理是一門藝術(shù)管理四大循環(huán)管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本技能奠定個人管理職能3.??個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的建立了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評)管理矩陣分析任務(wù)行為與維持行為4.有效
講師:余建明詳情
壓力管理與員工幫助計劃(EAP) 09.25
壓力管理與員工幫助計劃(EAP)課程目的:幫助學(xué)員掌握壓力管理的科學(xué)方法,使學(xué)員能夠:消除心理緊張?增加抗壓韌性?提高職場管理壓力的能力?分析評估壓力與沖突源?選擇適當(dāng)?shù)臎_突管理策略?了解EAP及如何運(yùn)用EAP進(jìn)行自已和員工的壓力管理課程大綱:一、了解壓力與壓力管理?1.什么是壓力2.壓力的潛在機(jī)制及壓力是如何產(chǎn)生的3.導(dǎo)致工作壓力的常見因素?4.我們對壓力
講師:余建明詳情
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