《如何快速構(gòu)建崗位勝任力模型》
《如何快速構(gòu)建崗位勝任力模型》詳細(xì)內(nèi)容
《如何快速構(gòu)建崗位勝任力模型》
卓越人才“DNA”解碼
如何快速構(gòu)建崗位勝任力模型
課程背景:
據(jù)統(tǒng)計(jì),卓越人才的產(chǎn)出4倍于普通人才!勝任力模型就是找到卓越人才“DNA”的工具和
標(biāo)準(zhǔn)。掌握了勝任力建模技術(shù),可以在企業(yè)人才管理過(guò)程中快速識(shí)別高潛人才、鎖定卓
越人才,為培養(yǎng)與復(fù)制高績(jī)效人才隊(duì)伍提供了巨大的幫助。
目前階段,企業(yè)在構(gòu)建和應(yīng)用勝任力模型過(guò)程中通常存在以下三個(gè)主要問(wèn)題:
1. 如何對(duì)崗位勝任力進(jìn)行建模?
2.
建模過(guò)程是否能夠契合當(dāng)今商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,能夠高效、快速、簡(jiǎn)捷、易操作的同時(shí)可以
控制操作成本?
3.
勝任力建模能不能有一套可行的落地工具,指導(dǎo)人力資源部和業(yè)務(wù)部門(mén)真正做到人才貼
近戰(zhàn)略、人才貼近運(yùn)營(yíng)、人才貼近崗位?
本課程基于以上存在的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),以“工具式培訓(xùn)”的方式,通過(guò)講師的深度引導(dǎo),
在課堂上直接將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)操,將崗位的潛在能力素質(zhì)要素要求顯性化、標(biāo)準(zhǔn)化和生
動(dòng)化,構(gòu)建出真正能被業(yè)務(wù)部門(mén)所理解和可操作的勝任力模型成果。
課程收益:
● 企業(yè)能夠以低成本快速高效地建立起符合本企業(yè)實(shí)際的勝任力模型;
● 組織能夠建立起人才能力矩陣,做到人員能力數(shù)據(jù)化管理;
●
人力資源部門(mén)能夠掌握建模核心方法和工具:為后續(xù)勝任力模型的應(yīng)用落地打下良好的
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ);
● 人力資源部門(mén)能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際,確定勝任素質(zhì)模型應(yīng)用方向與重點(diǎn)。
●
業(yè)務(wù)部門(mén)管理者透過(guò)深度參與研討,能清晰認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀人員和一般人員的深層次本質(zhì)差
異,在人才選拔方面準(zhǔn)確識(shí)別優(yōu)秀人才的幾率大幅提升;
●
業(yè)務(wù)管理部門(mén)能將優(yōu)秀人員案例應(yīng)用于人員培養(yǎng)發(fā)展中,提升整體人才隊(duì)伍的培養(yǎng)效能
,加快復(fù)制高績(jī)效人才隊(duì)伍的速度。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、人力資源從業(yè)者
課程方式:案例分析+視頻互動(dòng)+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱
第一講:謀篇:人力資源管理需要掌握的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)
一、前言:學(xué)習(xí)規(guī)則介紹
1. 方法落地關(guān)鍵:先固化、再優(yōu)化
2. 小組學(xué)習(xí)規(guī)則:小組學(xué)習(xí)、積分制
二、人力資源管理需要掌握的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)
1. 勞動(dòng)力資源的稀缺性
2. 效用最大化原則
3.勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格確定
4. 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本研究方法
5. 勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡的意義
6. 人口與均衡工資率
7. 資本存量對(duì)勞動(dòng)力需求的影響
第二講:道篇:勝任力建模的必然性
一、順勢(shì)而為:人力資源工作的發(fā)展演進(jìn)
案例:HRBP在IT高科技企業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展
案例:共享中心管理模式在傳統(tǒng)企業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用
二、順勢(shì)而為:管理環(huán)境的變化
1. 外部挑戰(zhàn)
2. 內(nèi)部挑戰(zhàn)
三、升級(jí):人力資源工作新的核心關(guān)注點(diǎn)
1. 人力資源管理核心四件事;
2. 高效人力資源工作的落腳點(diǎn):勝任力管理。
第三講:道篇:勝任力常見(jiàn)方法論
一、 基本概念
1. 勝任力的兩個(gè)基本假設(shè)
2. 勝任力與工作的相關(guān)性
3. 管理場(chǎng)景思考
4. 勝任力概念、特征、作用及構(gòu)成
二、常見(jiàn)方法論及工具
1. 勝任力常見(jiàn)構(gòu)成及不同企業(yè)需求的對(duì)應(yīng)選擇
2. 勝任力建模常見(jiàn)方法論及工具
3. 工作行為與勝任力特征的相關(guān)性(重點(diǎn))
第四講:術(shù)篇:勝任力建模常用方法
一、古典建模方法
1. 古典建模方法
案例互動(dòng):古典方法優(yōu)勢(shì)與局限
案例:共享中心崗位勝任力模型
案例和點(diǎn)評(píng):勝任力模型和績(jī)效管理
案例和點(diǎn)評(píng):勝任力模型和推行最佳業(yè)務(wù)實(shí)踐
二、基于人格特質(zhì)理論的現(xiàn)代科學(xué)建模方式
案例演示:內(nèi)審崗位勝任力建模
第五講:術(shù)篇:勝任力建模常用套路
一、建模方式建議
1. 方法優(yōu)劣分析與建議
2. 構(gòu)建思路
二、建模工具怎么選
1. 科學(xué)測(cè)評(píng)工具
2. 娛樂(lè)測(cè)評(píng)工具
3. 古典方法
二、建模常見(jiàn)流程
三、建模需要準(zhǔn)備的資料
1. 崗位資料
2. 績(jī)效數(shù)據(jù)
3. 樣本資料
第六講:術(shù)篇:案例實(shí)操演練
一、案例:找到高穩(wěn)定的金牌銷(xiāo)售
1. 項(xiàng)目背景介紹
案例互動(dòng):解決方案+解決思路
案例互動(dòng):學(xué)員實(shí)操
案例互動(dòng):課堂出成果
案例和點(diǎn)評(píng):勝任力模型和推行最佳業(yè)務(wù)實(shí)踐
二、勝任力建模需要規(guī)避的誤區(qū)
1. 常見(jiàn)誤區(qū):指標(biāo)混淆
2. 常見(jiàn)誤區(qū):指標(biāo)矛盾、追求完美員工
3. 常見(jiàn)誤區(qū):錯(cuò)把無(wú)法清晰界定的詞條當(dāng)做勝任力特征
4. 常見(jiàn)誤區(qū):任職資格與勝任力混淆
5. 常見(jiàn)誤區(qū):認(rèn)知誤區(qū)
案例互動(dòng):崗位勝任力指標(biāo)糾偏
第七講:術(shù)篇:建模之后做什么
一、建立人才篩選漏斗機(jī)制
二、建立真正的人才庫(kù)——人才能力矩陣
三、形成人才管理整體模型——人才管理九宮格
課程總結(jié)
欒光宇老師的其它課程
卓越人才“DNA”解碼金牌銷(xiāo)售的識(shí)別與勝任力技術(shù)應(yīng)用課程背景:據(jù)統(tǒng)計(jì),金牌銷(xiāo)售的利潤(rùn)產(chǎn)出4倍于普通銷(xiāo)售!如果你的企業(yè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中金牌銷(xiāo)售的人數(shù)占比提升10,那么企業(yè)利潤(rùn)將提升40!金牌銷(xiāo)售隊(duì)伍對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要!目前階段,企業(yè)在構(gòu)建金牌銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中通常存在以下三個(gè)主要問(wèn)題:1.金牌銷(xiāo)售潛力人才難以識(shí)別;2.識(shí)別過(guò)程太復(fù)雜、周期太長(zhǎng)、成本太高,人力資源
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《精準(zhǔn)招聘與選拔》 08.20
練就識(shí)人用人的“火眼金睛”精準(zhǔn)招聘與選拔課程背景:近幾年來(lái),人力資源作為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力越發(fā)凸顯,識(shí)人用人就成為影響企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素。錯(cuò)誤的選人和用人意味著企業(yè)要浪費(fèi)大量的人力物力成本和時(shí)間成本,輕則造成資源浪費(fèi),重則導(dǎo)致企業(yè)貽誤戰(zhàn)機(jī)、錯(cuò)失大好發(fā)展機(jī)遇;更有甚者,因?yàn)橛萌瞬划?dāng)導(dǎo)致公司陷入停滯及虧損境地。本課程基于以上存在的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),以“工具式培訓(xùn)”的
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講師:欒光宇詳情
高潛人才“DNA”解碼高潛員工識(shí)別及勝任力模型的應(yīng)用課程背景:據(jù)統(tǒng)計(jì),高潛人才未來(lái)成功的概率3倍于普通人才!如果你的企業(yè)員工隊(duì)伍中高潛人才的占比提升10,那么企業(yè)未來(lái)優(yōu)秀員工隊(duì)伍的占比將提升30!目前階段,企業(yè)在構(gòu)建高潛人才團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中通常存在以下三個(gè)主要問(wèn)題:1.高潛人才如何識(shí)別?2.高潛的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3.高潛人才的識(shí)別過(guò)程太復(fù)雜、周期太長(zhǎng)、成本太高,而且
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卓越人才“DNA”解碼金牌店長(zhǎng)甄選及崗位勝任力建模課程背景:據(jù)統(tǒng)計(jì),金牌店長(zhǎng)所在門(mén)店的平均利潤(rùn)產(chǎn)出4倍于普通店長(zhǎng)!企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中,一名“金牌店長(zhǎng)”領(lǐng)導(dǎo)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)“金牌銷(xiāo)售”的幾率2倍于非“金牌店長(zhǎng)”銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)!可以說(shuō),對(duì)于零售企業(yè),得“金牌店長(zhǎng)”者“得天下”!目前階段,企業(yè)在構(gòu)建金牌店長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中通常存在以下四個(gè)主要問(wèn)題:1.金牌店長(zhǎng)潛力人才難以識(shí)別;2
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