《優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
《優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》詳細(xì)內(nèi)容
《優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
《優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
【課程背景】
未來中國只有一種公司能夠騰飛，那就是裝有職業(yè)化引擎的公司企業(yè)的戰(zhàn)略沒有問題，
制度沒有問題，可還是難以強(qiáng)大，為什么？作為一個有抱負(fù)而又困惑的企業(yè)家，你是否
發(fā)現(xiàn)以下問題：為什么有些員工辛苦工作、任勞任怨，而你總是找不到提升他的理由？
為什么多數(shù)員工都遵守了企業(yè)的規(guī)章制度，可令你賞識的員工少之又少？為什么招聘了
不少高學(xué)歷的員工，而仍然感覺人才匱乏？為什么很多員工可以在有效的激勵下努力工
作，卻很難有企業(yè)主人的感覺？為什么不少員工能夠很好的完成銷售任務(wù)，卻很難得到
客戶的贊賞？從烏合之眾到精銳之師，總裁的第一使命就是點(diǎn)燃職業(yè)化引擎。
【授課方式】
現(xiàn)場集中面授+概念形象講述+案例分析研討+操作方法傳授+小組交流互動+實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)總結(jié)
等。
【授課對象】
企業(yè)基層管理者、優(yōu)秀員工、剛畢業(yè)的大學(xué)生、有志于提升職業(yè)化素質(zhì)的商務(wù)人士
【授課時間】1-3天（6-18小時）
【課程大綱】
（以下四個單元、十一大模塊，可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要自由選擇）
引言：課程導(dǎo)入分享王岐山的一段話現(xiàn)場討論發(fā)言
第一單元：職業(yè)化認(rèn)識與自我定位(1-3小時)
模塊一：時代解讀與環(huán)境分析
1、我們所處的新時代特點(diǎn)、環(huán)境解析
2、認(rèn)識企業(yè)與企業(yè)文化
3、企業(yè)中的四種人
4、未來市場競爭中企業(yè)需要什么樣員工？
案例：互聯(lián)網(wǎng)營銷渠道、公司要求化妝
討論：你是新時代的人么
模塊二：優(yōu)秀員工的自我認(rèn)知
1、認(rèn)識自己，我究竟是誰？
3、我要去哪里，我要怎么去？
4、我的優(yōu)勢與劣勢分析
5、從普通到優(yōu)秀到卓越能力模型
6、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)選擇
7、職場危機(jī)與商戰(zhàn)危機(jī)
案例：迷茫的小趙、王經(jīng)理升職記
故事：兩顆種子，兩種人生
模塊三：優(yōu)秀員工必備的職業(yè)理念
1、職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型
2、職業(yè)化的表現(xiàn)與誤區(qū)
3、職業(yè)化的內(nèi)涵
4、職業(yè)化的四個要求
5、職業(yè)素養(yǎng)提升的要點(diǎn)
案例：二戰(zhàn)女狙擊手柳德米拉
故事：飛刀來襲等互動游戲、微笑互動
第二單元：優(yōu)秀員工的職業(yè)化態(tài)度(1-3小時)
模塊四：職業(yè)精神與職業(yè)道德
1、什么是職業(yè)精神
2、職業(yè)精神的體現(xiàn)
3、職業(yè)道德的內(nèi)涵
4、職業(yè)道德的修煉
案例：2015年3.15晚會、馬班郵路上的忠誠使者
模塊五：職業(yè)化態(tài)度
1、個性影響職業(yè)的前途
2、何為積極的工作態(tài)度
3、工作中的情緒認(rèn)知
4、培養(yǎng)自控能力
5、壓力管理方九秘訣
6、怎樣創(chuàng)造成功與幸福的人生
案例：A\B\C你是哪一位壓力測試表等
故事：蘇東坡與佛印
第三單元：優(yōu)秀員工的職業(yè)化形象(1-3小時)
模塊六、外在形象塑造
1、優(yōu)秀員工的儀容儀表禮儀
2、優(yōu)秀員工應(yīng)有的儀態(tài)禮儀
3、商務(wù)場合的幾種重要禮儀
4、注重工作中的談吐與內(nèi)涵修煉
案例：圣誕樹來了、愛問的人、王總請客
互動：你坐對位置了么
第四單元：優(yōu)秀員工的職業(yè)化技能(3-9小時)
模塊七：贏在執(zhí)行力
1、什么是執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力＝做到位
3、要執(zhí)行力，不要借口
4、執(zhí)行力強(qiáng)的員工九大特征
5、執(zhí)行力就是把目標(biāo)細(xì)化到日常工作中
案例：DM連鎖店、楊總的做法、煎蛋啟示
模塊八：時間管理
1、我們?yōu)楹蚊y
2、時間管理的四個原則
3、會談的時間管理
4、第五代時間管理
案例：任經(jīng)理的一天等
故事：魚竿和一簍魚
模塊九：目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理法解與SMART原則
2、工作追蹤與目標(biāo)管理法實(shí)操
3、績效考核的目的與對象
4、績效考核的難點(diǎn)與績效循環(huán)
5、如何設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)及量化
案例：某企業(yè)目標(biāo)管理績效表、PDCA循環(huán)分析
小組練習(xí)：如何制訂工作目標(biāo)？
模塊十：有效溝通
1、溝通基本理念與目的
2、溝通細(xì)節(jié)與技巧
3、多層次溝通技巧演練
4、資源整合，協(xié)調(diào)共事
案例：不能一次到位、不同的意見、客戶的時間等
故事：秀才去買材
模塊十一：團(tuán)隊(duì)精神
1、團(tuán)隊(duì)價值與沖突
2、好團(tuán)隊(duì)的特征
3、組織角色與團(tuán)隊(duì)角色
4、梳理團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會與人合作
案例：企劃部和銷售部的會議
故事：天堂與地獄、小白羊與小黑羊
團(tuán)隊(duì)游戲：我們是一個人等
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講師：高秋紅詳情
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-695325153670案例教學(xué)的組織與實(shí)施案例教學(xué)的組織與實(shí)施2202815119380課程介紹課程介紹一、課程背景：企業(yè)已深深地認(rèn)識到：員工培訓(xùn)必須要能響應(yīng)業(yè)務(wù)需求、貼近工作實(shí)際、支持戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn),而不能僅僅幫助員工“學(xué)會一些新的知識”。因此，不少企業(yè)在選購培訓(xùn)課程時，都非常強(qiáng)調(diào)定制化設(shè)計(jì)，更有部分企業(yè)邁出了自主開發(fā)課程的關(guān)鍵一步。但實(shí)際情況不盡如人意：1
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《職業(yè)精神與陽光心態(tài)》 10.24
職業(yè)精神與陽光心態(tài)高秋紅【課程背景】21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì)，企業(yè)員工必須面對越來越快的工作節(jié)奏，承受越來越大的壓力，工作變得單調(diào)枯燥，容易出現(xiàn)生理、心智和情緒方面的問題。當(dāng)員工出現(xiàn)相關(guān)癥狀時，我們可以判斷員工面臨極大的壓力讓其失去活力。因此，重視員工心態(tài)管理，已成為企業(yè)人力資源管理的一個重要方面。惟有當(dāng)我們充滿活力地工作時，我們才能享受每天有限的幸福，
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