《周易》智慧與風(fēng)水應(yīng)用
《周易》智慧與風(fēng)水應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
《周易》智慧與風(fēng)水應(yīng)用
《周易》智慧與風(fēng)水應(yīng)用
【課程背景】
《易經(jīng)》被譽(yù)為“群經(jīng)之首”,是中華文明的源頭。
“《易經(jīng)》是生命的學(xué)問,宇宙的真理,文化的智慧,價(jià)值的源泉?!兑捉?jīng)》不僅是中國的,
也是東方的,更是世界的。”對(duì)中國文化的諸多領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響。
“范圍天地之化而不過,曲成萬物而不遺,通乎晝夜之道而知,故神無方而易無體
”。《周易》這部奇特的中國古代哲學(xué)文化典籍,體現(xiàn)了中國人的形象思維、辯證思維、整
體思維和唯象思維。對(duì)中國文化的哲學(xué)、宗教、音律、天文、地理、藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生了
深刻的影響。
風(fēng)水文化無疑受到了《周易》的影響,作為易經(jīng)文化的一個(gè)實(shí)證系統(tǒng),集中體現(xiàn)了《周
易》的思想。風(fēng)水文化既是一種建筑文化,也是一種民俗文化,同時(shí)也是一種心理文化。
在風(fēng)水文化中既有神秘色彩,也有樸素色彩同時(shí)也有一定封建迷信成分。但是,作為中
國文化的重要遺產(chǎn),依然有著重要價(jià)值。
天人合一的思想對(duì)于今天人類正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
【課程收益】
1.
通過學(xué)習(xí),了解《周易》樸素的辯證思想以及獨(dú)特的思維模式。開拓視野,提升認(rèn)識(shí)。
2. 通過學(xué)習(xí),了解風(fēng)水文化的淵源以及和《周易》的關(guān)系。
3.
通過學(xué)習(xí),了解風(fēng)水文化在現(xiàn)實(shí)生活中的意義,為選擇家居環(huán)境,達(dá)到身心和諧之境。
【課程對(duì)象】企業(yè)高管、企業(yè)主、易學(xué)愛好者
【課程時(shí)間】一天
【課程大綱】
第一講 解讀《周易》
(一)《周易》其書
1、《周易》的體系
2、《周易》的客觀世界圖式
(二)《周易》奠定了中國人的思維方式
1《周易》的內(nèi)容
(一)《周易》的理論
1、太極陰陽的認(rèn)識(shí)論
2、三才一體的整體觀
3、時(shí)位應(yīng)中的變化觀
4、保和太和的和諧觀
(二)《周易》的思維方式
1、辯證思維
2、抽象思維
3、直覺思維
4、唯象思維
第二講 風(fēng)水理論與《周易》
1. 陰陽
1. 何謂陰陽
2. 陰陽之變
2. 方位
1. 得位與得中
2. 河圖之?dāng)?shù)
3. 洛書與后天八卦
(三)吉兇
1. 何謂吉兇
2. 吉兇感應(yīng)
3. 元亨利貞
4. 吝悔咎兇
(四)氣論
1. 氣
2. 二五之凝
3. 藏風(fēng)聚氣
第三講 風(fēng)水文化與中國人的生活
(一)什么是好風(fēng)水?
1. 風(fēng)水模式
2. 風(fēng)水的原理是什么
3. 好風(fēng)水的意義
(二)好風(fēng)好水好生活
1、風(fēng)水在生活中的應(yīng)用
2、趨吉避兇的意義
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