人力資源管理與開發(fā)

  培訓(xùn)講師:呂新

講師背景:
呂新老師研究生學(xué)歷【工作經(jīng)歷】在教育、投資、生產(chǎn)企業(yè)等單位工作,9年企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)歷;5年上市公司人力資源管理經(jīng)歷具有豐富的企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗;9年專、兼職培訓(xùn)和咨詢工作經(jīng)歷。(曾任某集團公司人力資源部經(jīng)理、總監(jiān))【主要研究領(lǐng)域】人力資源管 詳細>>

呂新
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人力資源管理與開發(fā)詳細內(nèi)容

人力資源管理與開發(fā)

人力資源管理與開發(fā)
主講:呂新
課程目標:
1、掌握人力資源管理各模塊與組織戰(zhàn)略相匹配的模式;
2、掌握人力資源戰(zhàn)略制定流程,能夠制定人力資源管理戰(zhàn)略規(guī)劃和實施細則;
3、熟悉大量經(jīng)典案例,具備人力資源管理意識;
4、具備學(xué)員所在企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理能力。
課程大綱:
|單元 |內(nèi)容 |形式 |
|人力資源管理的 |1、人力資源管理 |理論講解+練|
|戰(zhàn)略角色 |2、人力資源規(guī)劃 |習(xí)+經(jīng)驗分享|
| |3、組織人力資源模型 | |
| |4、人力資源戰(zhàn)略 | |
| |5、戰(zhàn)略評價與監(jiān)控 | |
| |6、戰(zhàn)略制定與選擇 | |
|職位分析及設(shè)計 |1、組織目標與結(jié)構(gòu)設(shè)計 | |
| |2、組織設(shè)計的影響要素 | |
| |3、工作、職位描述 | |
| |4、職位分析方法 | |
|員工招聘與選拔 |1、人力資源需求預(yù)測 | |
| |2、人力資源供給 | |
| |3、招聘活動構(gòu)成要素 | |
| |4、招聘計劃的制訂 | |
| |5、面試測試與測驗 | |
|培訓(xùn)體系的建設(shè)與發(fā)展 |1、培訓(xùn)需求分析的方法 | |
| |2、培訓(xùn)實施的管理 | |
| |3、員工職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| |4、職業(yè)生涯規(guī)劃管理 | |
|績效考核目標管理 |1、績效管理概述 | |
| |2、績效管理的流程 | |
| |3、績效管理與組織戰(zhàn)略 | |
| |4、設(shè)計績效目標的程序和方法 | |
| |5、績效考核的實施 | |
| |6、績效考評結(jié)果的應(yīng)用 | |
|薪酬體系設(shè)計與管理 |1、戰(zhàn)略性薪酬管理 | |
| |3、薪資體系 | |
| |4、薪酬水平的設(shè)定的影響因素 | |
| |5、技能和能力薪酬體系設(shè)計 | |
| |6、福利的規(guī)劃與管理 | |
| |7、薪酬控制的內(nèi)容和途徑 | |
|企業(yè)文化與 |1、企業(yè)的使命與戰(zhàn)略 | |
|人力資源管理 |2、企業(yè)核心能力的構(gòu)成 | |
| |3、學(xué)習(xí)型組織的建立 | |
| |4、企業(yè)文化的概述與特性 | |
| |5、企業(yè)文化與人力資源管理 | |
|人力資源管理展望 |1、人力資源外包的現(xiàn)狀 | |
| |2、人力資源外包與經(jīng)營戰(zhàn)略 | |
| |3、人力資源外包的優(yōu)點 | |
| |4、人力資源外包的內(nèi)容 | |

 

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《職業(yè)素養(yǎng)與職務(wù)禮儀》主講:呂新一、課程目標:?了解職業(yè)化素養(yǎng)的實現(xiàn)要點;?掌握工作的溝通、計劃、時間管理等基本方法;?學(xué)會在職場和商務(wù)活動中禮儀的應(yīng)用;課程大綱:|主題|授課重點||職業(yè)人的轉(zhuǎn)變|1.有關(guān)公司的基本概念;||——角色意識|2.在公司工作意味著什么;|||3.職業(yè)人應(yīng)具備的角色意識;|||5.職業(yè)素養(yǎng)||職業(yè)人必須掌握的基本工作|1.接受工作

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《目標管理與績效考核》主講:呂新課程目標:1.了解目標和目標管理的含義2.掌握設(shè)定和分解目標的方法3.掌握目標管理的方法4.績效考核方法和工具應(yīng)用課程大綱:第一講:目標管理概述1.什么是目標?2.目標的性質(zhì)3.目標的多樣性4.目標的網(wǎng)絡(luò)性5.什么是MBO—目標管理6.目標管理的原則7.目標管理意義(對員工)8.工作目標管理意義(對企業(yè))第二講:目標體系的確定

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《培訓(xùn)課程設(shè)計與實施》課程大綱主講:呂新一、課程目的:1.使學(xué)員了解培訓(xùn)與發(fā)展在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位和作用;2.使學(xué)員掌握根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)和發(fā)展的需要制定和實施培訓(xùn)計劃的方法;3.使學(xué)員掌握培訓(xùn)需求分析和評估培訓(xùn)效果的基本方法;4.使學(xué)員了解各類企業(yè)培訓(xùn)管理的具體方案。二、課程內(nèi)容與形式:|單元|主要內(nèi)容|采用方式||培訓(xùn)體系的|導(dǎo)入現(xiàn)代化的培訓(xùn)理念|講解、

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《培訓(xùn)師的培訓(xùn)》主講:呂新課程概況:通過從課程前期準備到授課結(jié)束的評價與改善的全方位授課,使學(xué)員掌握內(nèi)部培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)的操作技能,具有獨立策劃實施培訓(xùn)課程的能力,并使學(xué)員掌握更加豐富完善的課堂呈現(xiàn)技巧。在培訓(xùn)的學(xué)員試講環(huán)節(jié),講師將給與學(xué)員有針對性的點評,并給每個學(xué)員提供一套有實際用途的課程管理工具。課程目標:?了解成人培訓(xùn)的特點,掌握培訓(xùn)師的所必備的技能?了解

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人才的招聘面試實戰(zhàn)技巧主講:呂新培訓(xùn)目標:1.了解招聘甄選的重要性2.了解簡歷篩選技巧3.學(xué)習(xí)面試中提問、傾聽的技巧4.掌握行為目標面試法及評估結(jié)果的步驟培訓(xùn)方式:理論講授、互動式教學(xué)、經(jīng)驗分享、小組討論、模擬演練等知識點:面試選材的標準、面試中的價值比較、面試中提問與傾聽的技巧、行為目標面談法在面試中的應(yīng)用課程時間:1-2天課程大綱:第一部分面試選材標準?

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部下培養(yǎng)OJT培訓(xùn)主講:呂新課程目標:1.了解培養(yǎng)部下的意義2.掌握企業(yè)人才開發(fā)的基礎(chǔ)3.了解企業(yè)集中學(xué)習(xí)的流程4.能運用目標管理提升部下的業(yè)務(wù)能力5.掌握作為領(lǐng)導(dǎo)者如何接受對方、如何提問6.了解自我開發(fā)的重要性課程大綱:|單元名稱|主要學(xué)習(xí)內(nèi)容|方式||第一講|培育部屬的責(zé)任|案例、練習(xí)||部下培育的基|教導(dǎo)的契機|||本|教導(dǎo)的效果||||培養(yǎng)的內(nèi)容||

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》主講:呂新課程背景:隨著人力資源職能的轉(zhuǎn)變,業(yè)務(wù)經(jīng)理越來越多的承擔(dān)起重要的人力資源管理的職責(zé)和任務(wù)。現(xiàn)在業(yè)務(wù)經(jīng)理需要對其領(lǐng)導(dǎo)的團隊作出很多人力資源決策,例如應(yīng)該招聘什么樣的員工應(yīng)該如何對優(yōu)秀績效進行獎勵應(yīng)該如何輔導(dǎo)員工取得更好績效所以,對于任何組織而言,人力資源管理的整體有效性越來越多的依靠業(yè)務(wù)經(jīng)理的人力資源管理的能力和水平。

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《行政管理人員技能》訓(xùn)練班主講:呂新一、培訓(xùn)目的根據(jù)“十二五”人才發(fā)展戰(zhàn)略要求,加大企業(yè)管理人員、管理隊伍建設(shè),增強企業(yè)行政管理工作者崗位專業(yè)技能和管理技巧,提升管理者為滿足和推動企業(yè)發(fā)展應(yīng)具備的綜合素質(zhì)二、課程內(nèi)容|課程模塊|具體內(nèi)容|時間+形式||工作必備心態(tài)和工作能|態(tài)度與能力|2小時+講解、互動||力|||||態(tài)度決定一切||||小測試:心態(tài)的故事|

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