《卓有成效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力(2天)》

卓有成效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：
現(xiàn)代管理學(xué)之父，彼得.德魯克說：“在中國發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的
管理者。他們應(yīng)該懂得如何管理，知道如何去領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)并促進(jìn)它的發(fā)展，也知道如何激
勵(lì)團(tuán)隊(duì)和讓團(tuán)隊(duì)的工作卓有成效”。
本課程內(nèi)容幫助管理者提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)管理者自身的“魅力”領(lǐng)導(dǎo)能力，從本質(zhì)上
改善“團(tuán)隊(duì)不力”的通病。學(xué)習(xí)從團(tuán)隊(duì)打造到團(tuán)隊(duì)績效成長的技能工具和方法，讓管理者
學(xué)會(huì)如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，掌控團(tuán)隊(duì)績效成果。課程直接傳授“Howtodoit”的實(shí)戰(zhàn)型技能
和實(shí)施操作步驟，用學(xué)員最易學(xué)習(xí)和吸收的方式掌握實(shí)戰(zhàn)知識(shí)?？梢钥吹接?xùn)練后，學(xué)員
在實(shí)戰(zhàn)技能上得到明顯改善和提升，不僅能迅速提升自我的信心，亦能在管理崗位上逐
步有規(guī)劃的實(shí)施和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)效能，創(chuàng)造更大的管理價(jià)值。
本課程授課講師在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)上有10多年的研究和沉淀，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)案例和經(jīng)驗(yàn)，能
從本質(zhì)上幫助學(xué)員吸收和消化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，并善于制定實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)員演練
達(dá)成。本課程學(xué)員滿意度高達(dá)95.5%。

課程收益：
1.幫助管理者實(shí)現(xiàn)從管理力到領(lǐng)導(dǎo)力跨越
2.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力必備的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)基于管理角色的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)提升
3.學(xué)習(xí)魅力領(lǐng)導(dǎo)的五大成長步驟
4.引導(dǎo)管理者順利成長為具有個(gè)性魅力的領(lǐng)導(dǎo)者
5.掌握創(chuàng)建卓越團(tuán)隊(duì)必備的基礎(chǔ)技能
6.認(rèn)知團(tuán)隊(duì)角色，了解各種團(tuán)隊(duì)角色在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值與作用
7.應(yīng)用團(tuán)隊(duì)成員“知人善用”的技能和方法，保障團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升
8.學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)業(yè)績掌控、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技能、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)技能
9.掌握管理心理學(xué)、組織行為學(xué)中的實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力技能

課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天
課程對象：企業(yè)中、高層管理者，核心管理團(tuán)隊(duì)，核心儲(chǔ)備管理人員，從專業(yè)走向管理
崗位的管理者
課程方式：案例研討、互動(dòng)活動(dòng)、視頻啟示、情境模擬、實(shí)戰(zhàn)預(yù)演、游戲啟示等授課方
法為基礎(chǔ)，讓學(xué)員在輕松、互動(dòng)的氛圍中有效吸收知識(shí)，達(dá)成學(xué)以致用的效果。

課程模型：
[pic]

課程大綱
第一講：管理者的領(lǐng)導(dǎo)力要求
一、左腦管理、右腦領(lǐng)導(dǎo)
案例啟示：你是在管理還是在領(lǐng)導(dǎo)？
1.管理者的自我領(lǐng)導(dǎo)
1）管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的差異
2）領(lǐng)導(dǎo)力必備五大能力
“感召力”---領(lǐng)導(dǎo)者對團(tuán)隊(duì)感召的能力
“前瞻力”---帶領(lǐng)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)往前走的能力
“決斷力”---帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走正確的路
“控制力”---有掌控團(tuán)隊(duì)的自信與勇氣
“影響力”---做能影響團(tuán)隊(duì)行為的領(lǐng)導(dǎo)者
2.領(lǐng)導(dǎo)力的視野和格局要求
1）虛懷若谷與海納百川
2）領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)升級
3）從組織視野看領(lǐng)導(dǎo)崗位
案例互動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)力大師對領(lǐng)導(dǎo)者的寄望
3.左手管理、右手領(lǐng)導(dǎo)
1）理性管理與感性領(lǐng)導(dǎo)的真相
2）領(lǐng)導(dǎo)力的使命與價(jià)值
3）領(lǐng)導(dǎo)力的文化差異

第二講：魅力領(lǐng)導(dǎo)的成長之道
一、情境領(lǐng)導(dǎo)模型
沙盤演練：情境領(lǐng)導(dǎo)模型
1.情境領(lǐng)導(dǎo)的核心價(jià)值
--實(shí)戰(zhàn)價(jià)值
二、魅力領(lǐng)導(dǎo)成長之道
1.第一級領(lǐng)導(dǎo)，職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)---運(yùn)用職權(quán)體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力
2.第二級領(lǐng)導(dǎo)，情感領(lǐng)導(dǎo)---以情感為核心的領(lǐng)導(dǎo)魅力
3.第三級領(lǐng)導(dǎo)，績效領(lǐng)導(dǎo)---緊盯績效成果的領(lǐng)導(dǎo)力
4.第四級領(lǐng)導(dǎo)，成就領(lǐng)導(dǎo)---支持部屬實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的領(lǐng)導(dǎo)力
5.第五級領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖---以文化的力量領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力

第三講：卓越團(tuán)隊(duì)打造技能
一、團(tuán)隊(duì)角色與知人善用
測試互動(dòng)：你的團(tuán)隊(duì)角色
1.團(tuán)隊(duì)角色分析認(rèn)知
--8種團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與分析
2.團(tuán)隊(duì)成員匹配技能
--如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)角色搭配發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量
3.知人善用
--基于甄選評估技術(shù)的團(tuán)隊(duì)成員能力分析方法
二、高績效團(tuán)隊(duì)打造的方法
1.明確的目標(biāo)
--目標(biāo)的真實(shí)來源，企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一的方法
2.相互信任
1）建立信任的基礎(chǔ)
2）信任的預(yù)存原理
3.分工與協(xié)作
1）崗位清晰與責(zé)任清晰
2）貢獻(xiàn)的力量
4.溝通良好
--主動(dòng)溝通的技能
5.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)
--狼性領(lǐng)導(dǎo)者與羊性領(lǐng)導(dǎo)的差異
6.有效的激勵(lì)
--激勵(lì)80、90后的有效方法
7.合理、完善的制度
--高績效團(tuán)隊(duì)必備三大制度
8.融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛
--用心理行為學(xué)方式打造團(tuán)隊(duì)氛圍
--快樂心錨、互惠凝聚

第四講：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)技能
活動(dòng)啟示：你的情境領(lǐng)導(dǎo)技能
1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)技能
1）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的來源
2）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升要素
---領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力要求
---團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行意愿
---團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行能力
2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)方法
1）成就激勵(lì)法
2）游戲激勵(lì)法
3）氛圍激勵(lì)法
3.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)技能
1）團(tuán)隊(duì)文化還是老板文化
2）個(gè)性塑造團(tuán)隊(duì)文化
3）性格和氣質(zhì)的傳承
4）行為和語言的表現(xiàn)
4.團(tuán)隊(duì)凝聚力實(shí)戰(zhàn)技能
1）建立團(tuán)隊(duì)凝聚心錨
2）提振團(tuán)隊(duì)歸屬感
3）用互惠凝聚團(tuán)隊(duì)人心
5.團(tuán)隊(duì)業(yè)績掌控實(shí)戰(zhàn)技能
1）目標(biāo)共識(shí)、狀況共有
2）士氣高漲
3）信任有加
4）執(zhí)行有度
5）持續(xù)提升

張城瑋老師的其它課程