細(xì)節(jié)管理與有效執(zhí)行

  培訓(xùn)講師：周俊樹

講師背景：
國內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家中國管理資源網(wǎng)特約講師中青在線職業(yè)指導(dǎo)顧問北京大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特約講師清華大學(xué)卓越經(jīng)理人客座教授北京金果園文化傳播中心首席教練周老師曾任賽諾市場研究公司咨詢顧問，CEEC高級講師，國內(nèi)某知名通訊公司大區(qū)經(jīng)理和臺灣某知名公司 詳細(xì)>>

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細(xì)節(jié)管理與有效執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

細(xì)節(jié)管理與有效執(zhí)行

課程目標(biāo): 了解細(xì)化管理成敗的因素，培養(yǎng)良好的心態(tài)；
明確提高企業(yè)細(xì)化管理的基本方法
掌握提高細(xì)化管理與有效執(zhí)行的步驟
提升管理效能，提升工作效率，提高企業(yè)的核心競爭力
參加對象: 中高層管理人員
時(shí)間: 2天
地點(diǎn): 企業(yè)指定地點(diǎn)
課程內(nèi)容: 序言篇：敢問路在何方？
　太多的變革理念使我們迷失了自我
　企業(yè)發(fā)展的核心競爭力

第一單元：對執(zhí)行的理解
　沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
　執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)
　執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作
　執(zhí)行是一套具體的行為和技巧
　執(zhí)行是人來執(zhí)行
　案例分析

第二單元：做一名有執(zhí)行力的管理者
1、調(diào)查研究
　了解企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境
　從6個(gè)角度看問題
　案例分析：國內(nèi)某知名企業(yè)的哀嘆
2、明確目標(biāo)
　目標(biāo)清晰的三個(gè)步驟
　案例分析：2個(gè)國外團(tuán)隊(duì)的天壤之別
3、用有執(zhí)行能力的人
　怎樣判斷一個(gè)人的執(zhí)行能力？
　輔導(dǎo)下屬
　案例分析：
4、跟進(jìn)與控制
　跟進(jìn)是執(zhí)行的核心
　跟進(jìn)與控制決定成敗
　案例分析：日本人的跟進(jìn)
5、有效激勵(lì)
　激勵(lì)的2個(gè)誤區(qū)
　建立一種執(zhí)行文化
　案例分析：

6、情感硬度
　情感硬度的4個(gè)特征
　案例分析：諸葛亮的情感硬度

第三單元：如何讓下屬更有執(zhí)行力
　布置任務(wù)的5個(gè)步驟
　控制下屬的3個(gè)方法
　案例分析

第四單元：沒有細(xì)節(jié)管理就沒有執(zhí)行力
1、結(jié)果來自過程
　復(fù)雜的問題簡單化
　簡單的問題流程化
　流程的問題標(biāo)準(zhǔn)化
　案例分析：
2、細(xì)分管理的三個(gè)原則
　可操作
　可量化
　可執(zhí)行
　案例分析
3、細(xì)分管理的具體方法
　5種常見的方法
　案例分析：

第五單元：實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理并有效執(zhí)行
1、管理的三個(gè)境界
2、執(zhí)行必須成為企業(yè)文化的核心
　硬件與軟件的結(jié)合
　企業(yè)文化與業(yè)績的結(jié)合
　將執(zhí)行變成一種文化
　案例分析
3、細(xì)分管理是串起來的珍珠
　盲點(diǎn)管理原則
　案例分析

第六單元：向跨國公司學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)管理與執(zhí)行
1、麥當(dāng)勞
　麥當(dāng)勞細(xì)節(jié)管理
　麥當(dāng)勞的執(zhí)行力
2、豐田汽車
　豐田汽車的精細(xì)化管理
　豐田汽車的執(zhí)行力
3、我們怎么向他們學(xué)習(xí)？
　差距在哪里？
　結(jié)合我們的實(shí)際
　提問與交流

 經(jīng)營管理

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