企業(yè)薪酬管理與績效考核-方南

  培訓(xùn)講師：方南

講師背景：
方南老師簡介高績效管理/領(lǐng)導(dǎo)模式研究專家經(jīng)營管理效能與商業(yè)模式研究專家中國管理研究院管理績效研究所所長2010年度全國十大人氣講師亞洲（澳門）公開大學(xué)MBA特約講師北大EMBA班特約講師清華大學(xué)研修班特約講師世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會注冊商務(wù)策劃 詳細(xì)>>

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企業(yè)薪酬管理與績效考核-方南

企業(yè)薪酬管理與績效考核
課程收益：
1、理解領(lǐng)悟目標(biāo)管理的重要意義、績效考核內(nèi)涵以及績效考核的技巧；
2、在實際工作中，有效地建立和完善公司以崗位精細(xì)化管理為基礎(chǔ)的目標(biāo)管理體系和績效考核體系；
3、掌握與目標(biāo)管理和績效考核有關(guān)的概念、方法、流程、理論和技巧；
4、積極有效地建設(shè)一個優(yōu)秀的以崗位、目標(biāo)、績效三位為一體的績效管理機制。
5、掌握崗位分析與崗位說明書的編制與作用
6、洞悉企業(yè)薪酬的重要功能
7、了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬設(shè)計中存在的問題
8、掌握幾種不同薪酬形式的設(shè)計與運用
9、掌握現(xiàn)代企業(yè)薪酬設(shè)計的方法與流程
培訓(xùn)時間：2天
課程提綱:
第一單元：企業(yè)績效管理設(shè)計與實戰(zhàn)訓(xùn)練
1.關(guān)于績效考核
☆企業(yè)競爭年代管理觀念的轉(zhuǎn)變
☆企業(yè)經(jīng)營的績效觀點
☆績效考核在人力資源管理體系中的地位
☆績效管理的演進(jìn)
☆績效考核與績效管理之區(qū)別與關(guān)系
2.企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的與問題
☆什么是目標(biāo)管理？
☆企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的
☆目標(biāo)管理與公司整體制度之關(guān)連
☆分析：推動目標(biāo)管理的困難點在那里？
3.目標(biāo)管理與績效考核
☆以崗位價值為基礎(chǔ)的精細(xì)化管理
☆基于崗位進(jìn)行的目標(biāo)與績效管理
☆既互為保障、相互交叉，又各成體系
4.績效管理展開的六大步驟
☆Step1設(shè)定目標(biāo)
☆Step2訂定衡量基準(zhǔn)
☆Step3計劃行動方案
☆Step4績效考核
☆Step5 績效面談
☆Step6 績效改善
5.步驟一：設(shè)定目標(biāo)
☆目標(biāo)設(shè)定的思考出發(fā)點
☆設(shè)定目標(biāo)的途徑
☆設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
☆目標(biāo)設(shè)定的數(shù)量原則
☆目標(biāo)的分解：自上而下、時間、空間
☆目標(biāo)設(shè)定和分解的12個步驟
☆目標(biāo)設(shè)定后的改變原則
☆目標(biāo)管理中的軟指標(biāo)體系的設(shè)定和量化技巧
☆目標(biāo)管理中的常見問題及解決方法
6.步驟二：訂定衡量基準(zhǔn)
☆目標(biāo)設(shè)定的簡單公式
☆什么是KPI（主要績效指針）
☆如何訂定KPI數(shù)值
☆訂定衡量之方法
☆KPI訂定時之問題與對策
7.步驟三：計劃行動方案
☆有效計劃的技巧
☆如何擬定行動方案
☆如何規(guī)劃可用資源
☆評估計劃的可行性
☆計劃行動方案常見的問題與對策
8.步驟四：績效考核
☆績效考核三層面
☆績效考核之流程
☆績效考核之步驟
☆績效考核常用的方法
☆績效考核常見的偏差
9.步驟五：績效面談
☆績效面談之流程
☆績效面談前之準(zhǔn)備
☆良好績效面談之提示
☆績效面談的技巧
☆績效面談常見的問題探討
10.步驟六：績效改善
☆分析工作績效不善之原因
☆改善績效的六個方法
☆訂出個人發(fā)展計劃（IDP）
☆績效改善的策略
☆塑造績效導(dǎo)向的組織文化
11.績效考核結(jié)果的其他應(yīng)用
☆在招聘中的應(yīng)用
☆在培訓(xùn)中的應(yīng)用
☆在薪酬中的應(yīng)用
實務(wù)問題研討
第二單元：工作崗位分析實務(wù)
1.工作崗位分析在績效管理與薪酬管理中的作用
☆為什么要做工作崗位分析
☆工作崗位分析與績效管理
☆工作崗位分析與薪酬管理
☆工作崗位分析與其他人力資源管理工作反而關(guān)系
2.崗位分析的方法
☆組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系
☆常用的崗位分析的方法--資料分析法，問卷法，觀察法，部門職責(zé)分解法；
3.崗位分析的步驟與流程
☆組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與流程設(shè)計；
☆部門職責(zé)設(shè)計；
☆崗位職責(zé)設(shè)計；
☆崗位任職資格設(shè)計；
☆常見的崗位設(shè)計的誤區(qū)與錯誤；
4.崗位說明書的運用
☆崗位說明書在薪酬設(shè)計中的運用；
☆崗位說明書在培訓(xùn)中的運用；
☆崗位說明書在招聘中的運用；
☆崗位說明書在績效管理中的運用；
第三單元：企業(yè)績效管理設(shè)計與實戰(zhàn)訓(xùn)練
1.薪酬管理中與設(shè)計核心問題
☆認(rèn)識薪酬
☆薪酬的幾個不得不談的重要作用
☆薪酬的三個公平及對企業(yè)競爭力的影響
☆薪酬戰(zhàn)略的4大問題與兩對核心矛盾；
☆薪酬管理中的幾個核心問題；
2.薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性
☆員工滿意度調(diào)查與員工薪酬設(shè)計
☆內(nèi)部公平性的常用工具——職位評估；
☆職位評估中常見的問題
☆職位評估案例
3.薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——外部公平性
☆什么是外部公平性；
☆決定外部公平性的薪酬調(diào)查實務(wù)研究；
☆如何確定薪酬水平？
4.薪酬與能力的關(guān)系
☆薪酬如何影響員工能力；
☆如何評估員工能力；
☆能力薪酬的設(shè)計；
5.幾種核心工資結(jié)構(gòu)與設(shè)計理念
☆崗位工資制
☆薪點工資制
☆技能工資制
☆績效工資制
6.薪酬設(shè)計的平衡問題
☆業(yè)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門的平衡；
☆業(yè)務(wù)部門與職能部門的平衡；
☆能力差的人與能力強的人之間的平衡；
7.如何解決好薪酬設(shè)計與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系
☆企業(yè)不同的發(fā)展階段薪酬管理的特點
☆如何以薪酬戰(zhàn)略有效的激勵員工，獲得發(fā)展
8.薪酬設(shè)計需要考慮的其他問題
☆薪酬與企業(yè)文化
☆薪酬與工作模式
9.薪酬設(shè)計的過程與步驟
☆薪酬設(shè)計的幾種方法
☆薪酬的調(diào)整難題

 人力資源 薪酬管理 績效管理

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如何成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者課程背景：當(dāng)今社會已步入到移動互聯(lián)時代，快速變化的商業(yè)環(huán)境使得企業(yè)競爭越來越激烈，而管理者也需要不斷提升其管理技能來提高員工的工作效率。企業(yè)的管理能力并不體現(xiàn)在策略上，而體現(xiàn)在人的行為上，因此，管理者教練、指導(dǎo)水平的高低直接影響了員工的績效水平。提高人的行為能力的最有效方法是管理者自上而下的言傳身教和指導(dǎo)，沒有大量善于指導(dǎo)下屬的“教練”，

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銷售團(tuán)隊管理提升實戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景：隨著社會環(huán)境、人才結(jié)構(gòu)、和企業(yè)環(huán)境的不斷變化，在企業(yè)發(fā)展過程中，銷售團(tuán)隊管理效能低下對現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展造成最大的影響。提升銷售團(tuán)隊管理效能對提高企業(yè)競爭力、管理效益以及企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，應(yīng)對更加嚴(yán)峻的市場競爭，至關(guān)重要。據(jù)統(tǒng)計，大多銷售經(jīng)理都是從一線優(yōu)秀銷售人員提拔上來，基本是按照做業(yè)務(wù)模式管理團(tuán)隊，即不系統(tǒng)也無相應(yīng)的方法論，

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主管關(guān)懷激勵下屬的技巧——方南課程說明：杰克?韋爾奇曾說過“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)?！表f爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的管理隊伍是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。如何提高每位員工的工作激情，激發(fā)其工作潛能，使他們的工作變得更加高效、富有成果和專注投入

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場景化領(lǐng)導(dǎo)力——經(jīng)理人高績效團(tuán)隊管理的關(guān)鍵時刻【教學(xué)思想】經(jīng)理人高績效團(tuán)隊管理的關(guān)鍵時刻是根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，將經(jīng)理人日常工作中的核心關(guān)鍵時刻設(shè)計成工作場景化和管理工具相結(jié)合起來的一種全新的體驗式與引導(dǎo)技術(shù)相結(jié)合培訓(xùn)模式。設(shè)置與學(xué)員相關(guān)的工作場景，運用行動學(xué)習(xí)中的核心引導(dǎo)技術(shù)，采用全程實戰(zhàn)的場景化案例與管理工具相結(jié)合教學(xué)模式。本課程采用國際前沿的管理理念

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部屬輔導(dǎo)與激勵技巧課程亮點：知行合一：課程既從技巧上解決輔導(dǎo)問題，又從心理上激勵輔導(dǎo)對象，二者相結(jié)合，使輔導(dǎo)員工的過程更加順利通暢；實用方法：課程中給出了大量可行的員工輔導(dǎo)方法，合理的運用可以有效幫助學(xué)員輔導(dǎo)被輔導(dǎo)對象；結(jié)合實際：課程中設(shè)置有常見輔導(dǎo)應(yīng)對技巧的環(huán)節(jié)，并通過現(xiàn)場互動交流，針對性的幫助學(xué)員正確認(rèn)知員工心理，解決實際工作和生活中面臨的問題。培訓(xùn)目標(biāo)

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