《創(chuàng)值增值的時間管理智慧(一天)》

  培訓講師:李寧太

講師背景:
李寧太老師執(zhí)行力提升專家中山大學MBA“8912”執(zhí)行體系創(chuàng)造人清華大學MBA總裁班特聘老師北京大學工商管理(EMBA)總裁班特聘講師中山大學MBA總裁班、西點執(zhí)行力學院老師原寶安集團子公司、物流500強企業(yè)副總裁知行合一,不間斷學習終身提 詳細>>

李寧太
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《創(chuàng)值增值的時間管理智慧(一天)》詳細內(nèi)容

《創(chuàng)值增值的時間管理智慧(一天)》

創(chuàng)值增值的時間管理智慧
主講老師:李寧太
(2017版)
-937260-255460500一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性
每個人都擁有完全相同的時間資源 —— 每天24小時,每年365天,但每個人的工作效率和工作業(yè)績卻很不一樣。原因何在?重要原因之一,就是不同的人,對時間資源的認識不同,時間管理的能力也不一樣。事實證明,管理好時間,能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績,時間是所有人取得成功的必備要素之一。因此,每個人都應(yīng)該學好時間管理,企業(yè)則應(yīng)該集中對干部和員工進行時間管理的主題培訓,以幫助干部和員工提升工作效績。
時間管理培訓是華為員工的必修課。任正非為了讓華為人都意識到時間的重要性,并掌握出色的時間管理技能,在員工進入華為之初,便開設(shè)了時間管理培訓課程,以使員工養(yǎng)成時間管理的良好習慣,從而促進個人效率提升,減少工作中不必要的時間浪費,為企業(yè)創(chuàng)造更多的成果。
二、課程特色及受訓員工收獲
1、實戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓經(jīng)驗。
2、實效性:多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享,給學員啟示。
3、實用性:數(shù)十種時間管理方法和工具傳授給學員,幫助學員提升時間管理能力。
4、實惠性:課程帶給企業(yè)和學員的價值,遠遠超過企業(yè)投入的培訓費用(價格),物超所值。
三、老師資質(zhì)及授課風格
1、北京大學、清華大學、中山大學、華中科大等院校EMBA總裁班客座教授
2、講演結(jié)合
3、聲情并茂(老師課堂照片請見本大綱最后一頁)
4、案例豐富,全程互動
5、參訓學員現(xiàn)場操練
6、思路清晰,邏輯嚴謹,一步步講解、示例、輔導,常用語言:第一步做什么,下一個動作是什么,絕不忽悠,不說廢話、套話,不在課上講無關(guān)的笑話和段子,或做與主題無關(guān)的游戲
四、標準課時
一天,6小時
-14605419100第一講 時間管理的本質(zhì)意義
00第一講 時間管理的本質(zhì)意義
五、課程大綱
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動 / 成果
1、案例導入:時間為什么很重要
2、時間是免費并絕對公平的資源
3、時間與我們的成功失敗息息相關(guān)
4、請思考:企業(yè)經(jīng)營經(jīng)營什么?
5、請思考:企業(yè)管理者管理什么?
6、時間與我們的關(guān)系是什么?
7、揭秘:時間管理的核心問題是什么?
互動:上帝給你 10 分鐘,如何用
互動:籃球比賽最后5秒如何取勝
互動:如何利用時間差把欠賬銷掉
案例:另外兩個經(jīng)典案例
-5080133350第二講 高效能工作的13個方法
00第二講 高效能工作的13個方法
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動 / 成果
方法的重要性
堅信方法總比困難多
要為高效能工作找方法
01、編制一周任務(wù)列表
02、對列表中的任務(wù)進行重要性排序
03、把一些無價值的任務(wù)從列表中刪除
04、將某些任務(wù)委托委派給他人
05、在任務(wù)列表上預留足夠的時間
06、當日列清單,并為重要工作分配時間
07、一時只做一件事
08、全面簡化
(01)管理者的許多時間浪費在了復雜中
(02)許多老板和管理者沒有認識到這一點
(03)李老師在本課程中提供十項簡化
(04)這些簡化,許多管理者并不知道
(05)這些簡化,許多管理者很不重視
(06)這些簡化,許多管理者知道但未做到
(07)簡化之后,可以大幅提高工作效率
(08)簡化之后,可以大大降低運營成本
(09)所以,老板和管理者都應(yīng)重視這些簡化
09、保持專注
保持專注的三個層次
(01)第一個層次,介紹企業(yè)和個人成功法則
(02)第二個層次,介紹一個著名的成功定律
(03)第三個層次,日常工作中的注意力事宜
10、做事前先想想,使用最好的方法
11、善用網(wǎng)絡(luò)或其他工具提高工作效率
這里會介紹不少實用的管理和工作類工具
12、學會說“不”
13、以天當年,“后事”提前
案例:方法對了,就能做到這些
視頻:平衡的境界
啟示:不是高效不了,而是方法不對
互動:判斷事情重要性的標準是什么?
子賤授權(quán)
案例:華為王經(jīng)理的經(jīng)驗
案例:惠普公司的做法
李老師親歷:“首席購物官”不列清單的嚴重后果后果親歷:捷智投資論壇失誤
李老師的兩次親歷
加拿大航天部門案例
喬布斯的秘訣
親見方法不對浪費時間
李老師自己經(jīng)歷的案例
華為案例
案例:郎平和丁俊暉的成功源于專注
視頻:陳景潤如何保持專注并取得成功
視頻:一個普通職員的職業(yè)技能做到極致是由于專注
案例:李老師如何動腦筋想辦法讓工作既高效又優(yōu)質(zhì),從而有更多時間去做更重要的事情
華為案例
-14605130175第三講 如何用好碎片化時間
00第三講 如何用好碎片化時間
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動 / 成果
1、隨身帶著紙和筆,隨時記錄
2、錯“峰”用時
3、見縫插針
4、交叉使用時間
5、一時二用
6、其他方法
李老師爭分奪秒用時間的方法
一組照片告訴你,時間應(yīng)該這樣用
互動:小組討論,產(chǎn)出成果
(01)如何全面簡化,具體項目和措施
(02)如何通過保持專注提高技能和績效
-14605127000第四講 利用業(yè)余時間為自己“挖井”
00第四講 利用業(yè)余時間為自己“挖井”
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動 / 成果
01、一個人有什么成就看業(yè)余時間如何安排使用
02、八小時外決定你成為什么樣的人
03、別休息太久,后面的人會追上來
04、業(yè)余時間的“要事”是什么
05、特殊的人生算式
06、理解時間大于金錢
07、給自己建個“研發(fā)部”
08、八小時外不同安排的實例對比
09、實現(xiàn)自我更新和完善提高
10、總結(jié):管理時間就是處理“舍得”
11、選擇的重要性
人生因選擇而不同
企業(yè)定什么戰(zhàn)略是一種選擇
企業(yè)建什么目標是一種選擇
個人用時間做什么也是一種選擇
這一個小時,你用來睡覺是選擇
這一個小時,你用來學習是選擇
這一個小時,你用來……
故事:從前有座山,山上有兩座廟
視頻:中國首富,華人首富王健林創(chuàng)業(yè)的頭五年業(yè)余時間用來做了什么
案例:任正非之女,華為常務(wù)董事孟晚舟清華大學演講時說八小時之外如何決定人與人的不同
案例分析:世界股神沃倫巴菲特的年投資收益率并不是很高,全球各地,包括中國的投資者都有人超過他,但為什么只有巴菲特一直擁有股神地位。這一現(xiàn)象給了我們一個重要啟示,它與時間管理密切相關(guān)
謝謝閱讀!2147570000-15875000

 

李寧太老師的其它課程

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-937260-96393000用經(jīng)營實招促降本增效主講老師:李寧太(2017版)一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性俗話說,凡是不以結(jié)婚為目的的談戀愛都是耍流氓。套用一下,凡是不能幫助企業(yè)真正降低成本增加效益的培訓,都不是好培訓。在新的商業(yè)生態(tài)下,許多企業(yè)面臨著成本越來越高,運營越來越難,利潤率越來越低,員工越來越不好用的困境。在這種情況下,用心靈雞

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-937260-96583500跨部門溝通與協(xié)作主講老師:李寧太(2017版)一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性管理強,則企業(yè)興。所以,企業(yè)務(wù)必要強化管理者的能力和素質(zhì)。企業(yè)的管理者,一是“空降”而來,二是“內(nèi)拔”起來,而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者,他們過去是業(yè)務(wù)員、工程師,或者是某一方面的業(yè)務(wù)骨干,但是他們沒有做過經(jīng)理,現(xiàn)在企業(yè)卻要按照

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開好會議的四把利器主講老師:李寧太(2017版)-937260-275272500中國第一個讓學員通過“看課”學習管理的培訓課程。俗話說:眼睛是心靈的窗戶,耳聽為虛,眼見為實。所以,看比聽好,這也正是電視機取代收音機的原因所在。聽課的弊端在于,學員聽老師講過之后,還要進行理解、“翻譯”和消化,而“看課”則可以把老師要教給學員的,比如高效優(yōu)質(zhì)會議是個什么樣子,

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-937260-97536000好老板,重在做好四件大事主講老師:李寧太(2017版)一、課程背景與受訓者參加此課程學習的必要性當國家領(lǐng)導人說:“是人民創(chuàng)造了歷史”等等這些話時,其實我們心里很清楚,一個國家好不好,強不強,走什么樣的發(fā)展道路,主要是由這個國家的領(lǐng)導人決定的。同樣的道理,一個企業(yè)好不好,強不強,也主要是看這個企業(yè)的老板和領(lǐng)導層能力、素質(zhì)如何。華

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