《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》

  培訓(xùn)講師:樊付軍

講師背景:
樊付軍老師簡(jiǎn)介執(zhí)行力訓(xùn)練專家國(guó)家注冊(cè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師、工商管理碩士、企業(yè)執(zhí)行力專家,中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員;原中國(guó)最大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚成公司內(nèi)訓(xùn)講師。十多年來,樊老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究,在如何提升員工執(zhí)行力方面有很 詳細(xì)>>

樊付軍
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《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》詳細(xì)內(nèi)容

《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》


《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》課程大綱


——樊付軍老師主講——





【課程對(duì)象】 :公司所有員工


【課程時(shí)間】 :實(shí)戰(zhàn)版2天、濃縮版1天


【課程收益】 :


1. 深刻理解執(zhí)行力的概念


2. 了解執(zhí)行力不足的員工


3. 全面領(lǐng)悟執(zhí)行力提升的方法和技巧


【課程大綱】 :


(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)


頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳的問題? 每人提出工作中的難題,
老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。





前言:什么是執(zhí)行力?


一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)


二、沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力


三、行動(dòng)出結(jié)果


四、執(zhí)行力的特征


(一)、系統(tǒng)性


(二)、全員性


(三)、操作性


(四)、堅(jiān)韌性


(五)、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣






案例分析:亮劍的執(zhí)行力精神





第一章、執(zhí)行力概述(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)


一、執(zhí)行力的重要性


(一)、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解


(二)、二分策略、八分執(zhí)行


(三)、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行





二、執(zhí)行的核心流程


(一)、戰(zhàn)略流程


(二)、運(yùn)營(yíng)流程


(三)、人員流程





三、執(zhí)行力文化


(一)、為什么需要執(zhí)行文化


(二)、執(zhí)行文化的內(nèi)容和特點(diǎn)


(三)、執(zhí)行文化的誤區(qū)與提煉





短片觀看及案例分析:上海金季投資理財(cái):團(tuán)隊(duì)配合營(yíng)銷正反案例


某投資理財(cái)基層執(zhí)行力不佳案例


示范教導(dǎo)、模擬演練


就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)





第二章、執(zhí)行力不佳的原因(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)



一、基層人員層面


(一)、心態(tài)方面:不愿意嚴(yán)格要求自己;團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng);


(二)、缺少目標(biāo)管理技巧及自我管理技巧;


(三)、溝通不暢;


(四)、團(tuán)隊(duì)配合技巧需要提高;


(五)、缺乏工作方法


(六)、沒有統(tǒng)一的命令,無所適從





案例:投資行業(yè)基層執(zhí)行力不佳案例





二、中層管理層面


(一)、心態(tài)方面:不想嚴(yán)格管理


(二)、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制;


(三)、執(zhí)行的過程過于繁瑣


(四)、缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法


(五)、缺乏團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)


(六)、缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度、技巧;





案例:投資行業(yè)中層執(zhí)行力不佳案例





三、高層戰(zhàn)略層面


(一)、過高估計(jì)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力;


(二)、出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn);


(三)、目標(biāo)過重或分配不均;


(四)、缺乏企業(yè)文化建設(shè);





短片觀看及案例分析:東莞美吉電器執(zhí)行力不佳的后果案例分析;


海爾執(zhí)行力分析


學(xué)員所在行業(yè)執(zhí)行力案例分析


就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)





第三章、中層管理者的執(zhí)行力訓(xùn)練(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析
討論)





一、執(zhí)行力來自強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)


(一)、必須接受改變


(二)、適者生存法則


(三)、你準(zhǔn)備被誰主宰?


(四)、社會(huì)在進(jìn)步,你還在原地踏步嗎?


(五)、執(zhí)行力是自上而下還是自下而上?


(六)、管理創(chuàng)新


(七)、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力


(八)、執(zhí)行力來自健康的贏者心態(tài)





短片觀看:別對(duì)自己說不可能


模擬演練:贏者心態(tài)訓(xùn)練





二、執(zhí)行力來自高效的學(xué)習(xí)能力


(一)、正確看待學(xué)習(xí)


(二)、學(xué)習(xí)是一種良好的行為習(xí)慣


(三)、學(xué)習(xí)對(duì)公司、個(gè)人的影響


(四)、如何自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)





三、執(zhí)行力來自于有效的授權(quán)與監(jiān)督


(一)、授權(quán)形式


(二)、授權(quán)內(nèi)容


(三)、授權(quán)的話術(shù)“三明治”法則


(四)、工作進(jìn)度監(jiān)督技巧


(五)、工作最終結(jié)果監(jiān)督技巧


(六)、工作監(jiān)督的總結(jié)技巧





四、執(zhí)行力來自高效溝通技巧


(一)、影響溝通效果的因素分析


(二)、營(yíng)造溝通氛圍


(三)、溝通六件寶


(四)、深入對(duì)方情境


(五)、高效引導(dǎo)技巧


(六)、三明治法則


(七)、高效溝通四要訣


(八)、高效溝通六步曲


(九)、管理人員上下級(jí)溝通禮儀與技巧





短片觀看及案例分析:小豬貝貝經(jīng)典溝通談判案例





五、執(zhí)行力來自高效的目標(biāo)與績(jī)效管理


(一)、如何制定工作總目標(biāo)


(二)、如何與下屬設(shè)定并達(dá)成目標(biāo)


(三)、目標(biāo)分解的總原則


(四)、目標(biāo)管理分解三大方法


(五)、目標(biāo)管理的追蹤


(六)、目標(biāo)管理的效果評(píng)估


(七)、KPI指標(biāo)考核技巧


(八)、績(jī)效考核技巧





六、執(zhí)行力來自良好的時(shí)間管理


(一)、時(shí)間管理的四象限法則


(二)、時(shí)間管理的80、20原則


(三)、時(shí)間管理的統(tǒng)籌方法


(四)、活用現(xiàn)代辦公工具





七、執(zhí)行力來自于有效的激勵(lì)與獎(jiǎng)懲


(一)、員工最需要什么


(二)、精神激勵(lì)VS物質(zhì)激勵(lì)


(三)、獎(jiǎng)勵(lì)VS懲罰


(四)、精神激勵(lì)技巧


(五)、物質(zhì)激勵(lì)技巧





八、執(zhí)行自于有效的工作總結(jié)及匯報(bào)


(一)、工作總結(jié)及匯報(bào)的方式


(二)、工作總結(jié)及匯報(bào)的要求


(三)、工作總結(jié)及匯報(bào)的策略與方法


(四)、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議召開技巧





案例分析: 為什么他們會(huì)對(duì)上級(jí)的命令不屑一顧


海信公司:執(zhí)行力的案例分析


長(zhǎng)虹集團(tuán):?jiǎn)T工執(zhí)行力的正反面案例分析


示范指導(dǎo)、模擬演練:


就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、講解、模擬演練





課程結(jié)束:


一、重點(diǎn)知識(shí)回顧


二、互動(dòng):?jiǎn)柵c答


三、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃


四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎(jiǎng)


五、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言


六、合影:集體合影


 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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