投資時(shí)間的策略(目標(biāo)和時(shí)間管理)

  培訓(xùn)講師:鄒莫

講師背景:
鄒莫講師個(gè)人簡介【資歷背景】主修教育專業(yè)及上海交通大學(xué)MBA系列課程16年世界500強(qiáng)名企/咨詢公司經(jīng)歷及專業(yè)訓(xùn)練國泰人壽保險(xiǎn)-銀行保險(xiǎn)部運(yùn)營經(jīng)理、培訓(xùn)中心經(jīng)理中美聯(lián)泰大都會保險(xiǎn)上海直銷部-培訓(xùn)管理負(fù)責(zé)人印咨詢集團(tuán)-高級顧問、資深培訓(xùn)師現(xiàn)任 詳細(xì)>>

鄒莫
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投資時(shí)間的策略(目標(biāo)和時(shí)間管理)


投資時(shí)間的策略

——管理人員目標(biāo)及時(shí)間管理技能提升培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】需提升目標(biāo)和時(shí)間管理技能的職場管理人員
【培訓(xùn)時(shí)間】1天
【培訓(xùn)目標(biāo)】
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠:
?
了解和掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的專業(yè)技能和方法,有序開展工作,并跟進(jìn)控制工作的過程
,提高工作效率和效能。
? 樹立正確的時(shí)間觀,敢于面對時(shí)間,掌握時(shí)間;
? 了解多種先進(jìn)的時(shí)間管理工具方法,理解其原理及運(yùn)用模式;
? 運(yùn)用時(shí)間管理工具,促進(jìn)工作效率的提升,進(jìn)而提升自我執(zhí)行力及管理能力,。
【培訓(xùn)方式】講解+互動+游戲+案例
【培訓(xùn)提綱】
第一部分:目標(biāo)管理
一:目標(biāo)管理概述

1、目標(biāo)管理的含義及作用
2、目標(biāo)的主要來源
3、企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的常見問題
4、目標(biāo)管理的實(shí)施原則
5、目標(biāo)管理五要素與PDCA循環(huán)的工作流程
二:如何制定工作目標(biāo)及目標(biāo)分解

1、工作目標(biāo)的類型及制定目標(biāo)的SMART原則
2、設(shè)定目標(biāo)的步驟
3、定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問題
4、案例:目標(biāo)設(shè)定練習(xí)
5、崗位職責(zé)和目標(biāo)
6、分解目標(biāo)的工具和方法
7、關(guān)鍵成果領(lǐng)域(KRA)
8、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的特點(diǎn)
9、從KRA分解建立KPI的標(biāo)準(zhǔn)步驟
10、目標(biāo)分解管理中的溝通
三:如何從目標(biāo)轉(zhuǎn)換到工作計(jì)劃

1、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
2、計(jì)劃的三步曲
3、計(jì)劃的七要素
4、計(jì)劃的表現(xiàn)形式
5、執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
四:計(jì)劃實(shí)施過程的控制與追蹤

1、管理者應(yīng)該控制什么
2、目標(biāo)分解-策劃-實(shí)施-調(diào)整的審視
3、流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
4、計(jì)劃實(shí)施常用的工具和方法
5、計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
6、計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
7、實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的其他相關(guān)注意事項(xiàng)
五:目標(biāo)評估的方法

1、目標(biāo)評估的內(nèi)容
2、目標(biāo)評估的方法
3、目標(biāo)評估的步驟

第二部分:時(shí)間管理
一:時(shí)間管理概述

1、故事分享:時(shí)間意味著什么
2、時(shí)間的特性
3、時(shí)間管理的含義
4、互動游戲:恐怖的紙條
5、互動游戲:愛拼才會贏
6、找出時(shí)間的殺手:尋找丟失的時(shí)間
二:時(shí)間管理的基本原則及方法

1. 四代時(shí)間管理理論
2. 時(shí)間管理矩陣圖
■ 游戲:你的罐子有多大
■ 什么是時(shí)間管理矩陣圖
■ 故事:丙吉問喘
■ 4D原則
■ 如何應(yīng)用矩陣圖
3. 時(shí)間管理的黃金法則
■ 帕累托80/20原則
■ 目標(biāo)法則
三:時(shí)間管理的實(shí)用技巧

1. 影響圈與關(guān)切圈
2. 魚骨圖工作法
3. 高效人士的7個(gè)行為習(xí)慣
4. 番茄工作法
5. 備忘錄的魅力
6. 多任務(wù)處理
7. 學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享
四:高效授權(quán)

1、授權(quán)激勵(lì)的意義與作用
2、員工的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升
3、可授權(quán)的范圍及授權(quán)三要素
4、授權(quán)的原則及有效步驟
5、授權(quán)應(yīng)該注意避免的誤區(qū)
第三部分:行動計(jì)劃
一:培訓(xùn)小結(jié)與回顧
二:制定個(gè)人行動計(jì)劃

 

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如何開展一場培訓(xùn)盛宴之旅——企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施講師:鄒莫導(dǎo)言:在各產(chǎn)業(yè)競爭日益激烈的現(xiàn)今,為企業(yè)培養(yǎng)配套人才成為每個(gè)企業(yè)人力資源或業(yè)務(wù)發(fā)展工作中越來越重要的內(nèi)容。本課程從企業(yè)人才發(fā)展工作中最常見的典型情境為入手,以最開放的方式、圍繞從業(yè)人員最關(guān)心最棘手的問題展開最有效的講解,深入淺出,協(xié)助參與培訓(xùn)管理和組織工作的相關(guān)人員以最高效的方式掌握培訓(xùn)項(xiàng)目的核心

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從人力資源到人力資本的思考與踐行——知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人才管理升級必修課主講:鄒莫【課程背景】在很長一段時(shí)間,大家對知識的認(rèn)知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段,認(rèn)為知識是信息的集合、是感覺的證成。知識跟管理結(jié)合在一起,管理大師德魯克對此做過深入的研究,他認(rèn)為,整個(gè)管理學(xué)在近百年的歷史當(dāng)中,對之前知識所起的作用,有三個(gè)革命階段的劃分:當(dāng)知識運(yùn)用于生產(chǎn)工具的時(shí)候,稱之

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思維技術(shù)——基于有效分析及解決問題的思考方法講師:鄒莫引言:現(xiàn)今社會,問題總是充斥著我們的生活的方方面面。找不到問題解決的出路、不能對癥下藥等種種伴隨問題而來的煩惱,讓我們漸漸迷失了方向,影響能力的發(fā)揮。對于企業(yè)發(fā)展來說,在過程中必然會碰到各種各樣的問題,而企業(yè)正是在不斷解決問題的過程中實(shí)現(xiàn)了發(fā)展,解決問題的能力已經(jīng)成為企業(yè)制勝的核心競爭力之一。然而,如何高

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復(fù)盤式組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)培訓(xùn)工作坊講師:鄒莫【課程背景】中國企業(yè)在近幾十年的高速發(fā)展過程中,既吸收了不少西方發(fā)達(dá)國家的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),又通過自身的不斷實(shí)踐和努力,創(chuàng)造了企業(yè)獨(dú)一無二的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如何讓這些蘊(yùn)含珍貴價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)高效提煉出來,并通過有效的形式展現(xiàn)、、轉(zhuǎn)化并應(yīng)用出來,從而最大限度讓經(jīng)驗(yàn)變現(xiàn)并增值,這是目前很多企業(yè)在關(guān)注的一個(gè)企業(yè)發(fā)展中的痛點(diǎn),也是企業(yè)知識管

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公眾演講與口才——管理者表達(dá)能力提升專題培訓(xùn)講師:鄒莫【課程背景】演講是一種高效的呈現(xiàn)形式,涉及到的表達(dá)技巧跟每個(gè)人的工作、生活密切相關(guān),如何快速整理出結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、邏輯合理的思路,是職場人士尤其是管理者必須具備的一種能力;我們希望在表達(dá)時(shí)能夠說到點(diǎn)子上,那么怎么搭建框架、如何組織語言的順序?并且如何跟聽眾快速產(chǎn)生共鳴,達(dá)成共識是一門需要深入學(xué)習(xí)且受益

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構(gòu)建卓越的課程體系——企業(yè)智腦全開發(fā)工程【課程背景】?為什么培訓(xùn)效果總是不能讓人滿意——僅僅是因?yàn)橹v師授課能力的問題嗎??為什么花大價(jià)錢從外部引進(jìn)的課程總是隔靴搔癢——是因?yàn)橥獠康恼n程質(zhì)量差嗎??為什么企業(yè)花大力氣做出來的課程卻不受學(xué)員待見——課程設(shè)計(jì)的合理嗎?很多為什么都有可能要從源頭——“課程體系設(shè)置及課程開發(fā)”里面去尋求答案!-挖掘績優(yōu)員工的寶貴知識財(cái)

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高品質(zhì)溝通——管理者核心能力建構(gòu)必修課【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭,越來越依靠合作、溝通、協(xié)調(diào)。員工長期溝通不暢,便會造成企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系緊張,團(tuán)隊(duì)凝聚力差,進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)作效率低,管理成本增高等等,直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而身處企業(yè)關(guān)鍵崗位的管理層,更加需要把溝通這件事情理解透徹,對這項(xiàng)能力深度貫徹執(zhí)行到位。該課程即針對企業(yè)中存在的溝通問題進(jìn)行深度分析,

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教練式高爾夫?—向下管理主講人:鄒莫課程背景教練式高爾夫?(CoachingGolf?ManagementCourses)管理系列培訓(xùn)課程,是教練式高爾夫?版權(quán)認(rèn)證中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐X取全球多所著名商學(xué)院及多位大師的精華,最新的情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、性格領(lǐng)導(dǎo)等管理學(xué)理論,發(fā)展出現(xiàn)有的教練式高爾夫?

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樂(在(工(作——從優(yōu)秀到卓越的職場秘密主講人:鄒莫導(dǎo)言:在成熟的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭必不可少,其核心往往是一群人對另一群人的比拼;所以,作為具有高度目標(biāo)責(zé)任的職業(yè)化群體,企業(yè)唯有集中具備必要素質(zhì)的人員并進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練,才能實(shí)現(xiàn)其生存與發(fā)展的目的。然而在現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中,最容易懈怠的也往往是在日復(fù)一日的工作中逐漸消失激情的員工。因此,如何給員工在漫長的工作旅途

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企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行講師:鄒莫導(dǎo)言:年度培訓(xùn)計(jì)劃是有效開展組織培訓(xùn)任務(wù)的依據(jù),同時(shí),也是有效支持組織績效提升的重要保證。而需求分析是開展組織培訓(xùn)的起點(diǎn),因此如何認(rèn)知、理解并掌握需求分析的相關(guān)概念以及分析方法就顯得十分必要了。本課程將從需求分析入手,逐步解決企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定過程中的相關(guān)問題,并通過培訓(xùn)計(jì)劃的科學(xué)制定帶動培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行之道,為培訓(xùn)計(jì)劃

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