《塑造品牌形象：AI助力企業(yè)新聞寫作技巧與策略》

  培訓(xùn)講師：金天野

講師背景：
金天野老師——新媒體營銷實戰(zhàn)派講師曾任尚悠網(wǎng)絡(luò)科技（互聯(lián)網(wǎng)營銷服務(wù)公司）中小型企業(yè)營銷推廣顧問曾任世界500強Fedex國際快遞公司溫州地區(qū)一級代理商原銷售部總經(jīng)理國家人社部認證高級互聯(lián)網(wǎng)營銷師國家人社部認證營銷師（二級技師）國家人社部認證 詳細>>

金天野
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《塑造品牌形象：AI助力企業(yè)新聞寫作技巧與策略》詳細內(nèi)容

《塑造品牌形象：AI助力企業(yè)新聞寫作技巧與策略》


《塑造品牌形象：AI助力企業(yè)新聞寫作技巧與策略》

主講：金天野老師

【課程背景】

在數(shù)字化時代，企業(yè)新聞作為品牌傳播的重要手段，需要與公眾建立更直接的聯(lián)系。

AI技術(shù)為新聞寫作帶來自動化和個性化的新機遇，提高內(nèi)容的質(zhì)量和傳播效率。

【課程收益】

? 系統(tǒng)掌握企業(yè)新聞寫作流程和技巧。
? 學(xué)會運用AI工具提升寫作效率和內(nèi)容質(zhì)量。
? 通過案例分析和小組討論，提升批判性思維和創(chuàng)新能力。
? 掌握企業(yè)新聞寫作的核心技巧和流程。
? 學(xué)習(xí)AI工具在新聞采集、編輯和發(fā)布中的應(yīng)用。
? 通過案例分析、實操練習(xí)和小組討論，提升實際工作能力。

【課程特色】

? 理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)實操和互動。
? 引入真實企業(yè)新聞案例，提高課程的實用性和針對性。
? 小組討論和互動環(huán)節(jié)，促進學(xué)員之間的交流與合作。

【課程對象】

? 企業(yè)公關(guān)、市場傳播部門人員。
? 新聞媒體從業(yè)者，包括記者、編輯。
? 對企業(yè)新聞寫作感興趣的企業(yè)管理者和專業(yè)人士。

【課程時長】

1天（6小時/天）

【課程大綱】


上午部分（3小時）

課程導(dǎo)論（30分鐘）
o 課程介紹與目標
o 企業(yè)新聞寫作的重要性和作用
企業(yè)新聞與傳統(tǒng)新聞的區(qū)別（30分鐘）
o 企業(yè)新聞：以企業(yè)為中心，強調(diào)品牌傳播和營銷目的。
o 傳統(tǒng)新聞：以事實為中心，強調(diào)客觀性和公共利益。
企業(yè)新聞的作用（30分鐘）
o 塑造品牌形象
o 傳遞企業(yè)文化
o 增強與公眾的溝通
企業(yè)新聞傳播平臺（30分鐘）
o 企業(yè)微博
o 外部傳統(tǒng)媒體
o 微信公眾號
o 自媒體
o 外部官方網(wǎng)絡(luò)媒體
企業(yè)新聞采集（45分鐘）
o 采集原則：圍繞“四個點”進行采集
? 工作重點：重點目標完成情況、重點工作階段性推進等。
? 職工關(guān)注：職工福利、特色活動、培訓(xùn)教育、典型榜樣等。
? 發(fā)展難點：檢查調(diào)研、難點突破、業(yè)務(wù)拓展等。
?
日常亮點：技術(shù)提升、經(jīng)驗分享、有效做法、對標學(xué)習(xí)、思想宣貫等
。
o AI輔助采集：信息搜集、數(shù)據(jù)分析、趨勢預(yù)測
o 實操環(huán)節(jié)：使用AI工具進行信息搜集練習(xí)

下午部分（3小時）

企業(yè)新聞編寫原則（30分鐘）
o 主題確定：一篇新聞寫一件事，確保主題鮮明。
o 結(jié)構(gòu)安排：倒金字塔、并列、順時結(jié)構(gòu)的適用場景和特點。
o 標題制作：創(chuàng)意標題的制作方法和技巧。
AI輔助編寫（45分鐘）
o AI在新聞初稿生成中的應(yīng)用：自動化寫作工具的使用。
o AI在語言潤色和風(fēng)格統(tǒng)一中的應(yīng)用：文本編輯和校對工具。
o 實操環(huán)節(jié)：AI工具輔助新聞初稿編寫
新聞導(dǎo)語與內(nèi)容擴充（30分鐘）
o 導(dǎo)語撰寫：重要性與技巧，如何吸引讀者注意力。
o 內(nèi)容擴充：背景、過程、結(jié)果、意義、后續(xù)發(fā)展的撰寫要點。
o 小組討論：分組討論新聞導(dǎo)語撰寫技巧
AI輔助圖像編輯與數(shù)據(jù)分析（30分鐘）
o 圖像編輯：AI工具的使用，如何優(yōu)化新聞圖片。
o 數(shù)據(jù)分析：受眾分析、內(nèi)容定制的AI應(yīng)用。
o 實操環(huán)節(jié)：AI工具輔助圖像編輯和數(shù)據(jù)分析
小組研討（30分鐘）
o 結(jié)合年度或階段性重點工作：如何將企業(yè)新聞與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合。
o 整合相似活動或舉措形成主題：如何通過新聞報道展現(xiàn)企業(yè)統(tǒng)一形象。
o 投稿平臺性質(zhì)與審稿人喜好：不同平臺的投稿策略和審稿人偏好。
o 小組討論：討論如何結(jié)合重點工作進行新聞寫作
課程總結(jié)與Q&A（30分鐘）
o 課程要點回顧
o 答疑解惑


 

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