《目標管理與計劃執(zhí)行》》課綱(1-2D)

  培訓講師:班紅亮

講師背景:
班紅亮老師【專業(yè)資質】?世界五百強高管任職經歷?20年企業(yè)培訓咨詢經驗?浙大求是研究院制造業(yè)瓶頸分析專家?清華大學管理學院EMBA?清華大學、上海交大、清華大學總裁班特聘專家【擅長領域】合規(guī)保密流程優(yōu)化營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略部署數(shù)字化轉型sop【實戰(zhàn) 詳細>>

班紅亮
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《目標管理與計劃執(zhí)行》》課綱(1-2D)詳細內容

《目標管理與計劃執(zhí)行》》課綱(1-2D)
《目標管理與計劃執(zhí)行》
【培訓目標】
● 掌握目標管理與自我控制的思路和方法
● 學習計劃制定的方法,決策關鍵點,確保任務結果
● 自我認知個人執(zhí)行力的差距,并改善執(zhí)行的心態(tài)
● 群策群力,編寫出年度收入目標的執(zhí)行方案
【培訓對象】
適合后備團隊、管理者
【人數(shù)要求】
為保證效果,40人以下為最佳
【培訓天數(shù)】
2天
【培訓方式】
理念講授、案例討論、影片教學、情境模擬、
課程大綱
模塊一、開篇-課程介紹
課程目標:不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的;
是來經歷當場深入探討執(zhí)行力問題并找到突破方向和方法的
課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲:對領導力的新感悟、新理解,并發(fā)生行為轉變
課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力
期望管理:溝通期望,達成共識,相互協(xié)調,保證效果
模塊二 解讀目標管理
來自德魯克的智慧:何謂管理,何謂管理者
為什么要做目標分解?
目標分解三要訣
工具運用:制定目標分解進度表并進行有效監(jiān)督
如何判斷目標分解是否合理?
工具分享:山田切分法
管理者首先管理自己,再去管理他人
基于達成共識目標的管理
如何通過目標做到自我控制
- 案例研討:關鍵業(yè)績目標分解
模塊三 計劃管理的方法
計劃制定不周的結果和跡象
制定計劃的5大益處
管理者不愿制定計劃的原因
擬訂工作計劃的7個要素與要領
何謂不折不扣的執(zhí)行
4項工作檢查技巧
確保計劃順利推動的改善反饋要點
- 影片教學:我的工作本身就是計劃
模塊四 個人執(zhí)行力打造
把想法變成行動,把行動變?yōu)榻Y果
個人執(zhí)行力的5大要素
改變目標 Vs. 改變方法
個人執(zhí)行力測評與再評估
-情境活動:Stand Up Guys!
模塊五 團隊執(zhí)行:計劃的跟進與控制
1. 落實執(zhí)行控制的責任
2. 計劃執(zhí)行的檢查與獎懲
3. 計劃執(zhí)行的表單與工具
4. 一分鐘目標管理
5. 建立執(zhí)行獎罰體系
← 實戰(zhàn)演練:
工作稽查制度擬訂與執(zhí)行
模塊六 如何編寫年度收入目標的執(zhí)行方案
編寫邏輯
材料準備
行動工作坊——年度收入目標的執(zhí)行方案編寫
模塊七 總結提升
課程總結
要帶走的精華
要行動的要領

 

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