職場(chǎng)有效溝通課程大綱1天   06.12

職場(chǎng)有效溝通【課程背景】我們每個(gè)人都活在關(guān)系里：自己和自己的關(guān)系、自己和他人的關(guān)系、自己和情境（環(huán)境當(dāng)中發(fā)生的事件）的關(guān)系。所以我們每個(gè)人都離不開(kāi)溝通，而很多人在職場(chǎng)溝通中有以下困惑：遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，如何主動(dòng)自信的打招呼？給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，不知如何說(shuō)起？領(lǐng)導(dǎo)給布置的工作任務(wù)，自己感覺(jué)有困難，可又不知道怎么開(kāi)口？其他部門(mén)同事工作上不配合，催了多次也不積極！新生代

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職業(yè)女性壓力管理與情緒調(diào)適課程大綱（1天）   06.12

愛(ài)自己——職業(yè)女性壓力管理與情緒調(diào)適【課程背景】在職場(chǎng)和生活當(dāng)中的職業(yè)女性是否遇到以下困惑：面對(duì)工作和生活當(dāng)中的多重角色，如何兼顧？如何應(yīng)對(duì)這個(gè)快速變化的世界，讓自己穩(wěn)穩(wěn)的成長(zhǎng)？如何平衡自己、家庭和社會(huì)的多重期待，而不至于讓自己焦慮重重？如何與“自己”和諧共處，關(guān)愛(ài)、認(rèn)可、欣賞自己，遇到更好的自己？作為職業(yè)女性更容易經(jīng)歷各種各樣的情緒體驗(yàn)，從心理學(xué)的視角看情

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職業(yè)人士的七項(xiàng)修煉課程大綱2-3天   06.12

職業(yè)人士的七項(xiàng)修煉【課程背景】此課程以《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為依據(jù)，它是美國(guó)柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人，美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬柯維博士開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程?？聜ハ壬粫r(shí)代雜志譽(yù)為人類(lèi)潛能的導(dǎo)師，柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一，七個(gè)習(xí)慣這門(mén)課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)，人際關(guān)系把握命運(yùn)與追求成功之間的連接關(guān)系。當(dāng)今世界上最受歡迎的培訓(xùn)課程之一。在美國(guó)被前1

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主動(dòng)自信構(gòu)建戀愛(ài)關(guān)系課程大綱（1天）   06.12

內(nèi)心和諧關(guān)系和睦——主動(dòng)自信構(gòu)建戀愛(ài)關(guān)系【課程背景】在生活中，你是否遇到以下困惑：?如何與“自己”和諧共處？?如何主動(dòng)適應(yīng)社交場(chǎng)合？?如何自信的與異性相處？?如何主動(dòng)的開(kāi)啟一場(chǎng)戀愛(ài)？課程借助一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)案，透過(guò)獨(dú)特的心理學(xué)視角，探索學(xué)員的內(nèi)在，一起覺(jué)察內(nèi)心深處自己和自己的關(guān)系、自己和異性的關(guān)系、自己和原生家庭的關(guān)系。學(xué)會(huì)與自己和解，悅納自己、欣賞自己、信任

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做壓力與情緒的主人工作坊方案   06.12

做壓力與情緒的主人——團(tuán)體心理活動(dòng)工作坊引導(dǎo)教練：李汶娟【活動(dòng)背景】：在這個(gè)充滿不確定性的“VUCA時(shí)代”，每個(gè)人在面對(duì)工作任務(wù)、子女教育、與家人或他人的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)壓力等現(xiàn)狀時(shí)，經(jīng)常感到“壓力山大”；人是社會(huì)性的，每個(gè)人都扮演著領(lǐng)導(dǎo)員工、父親母親、兒子女兒、丈夫妻子等角色，每個(gè)人內(nèi)心深處都有深深的期待和渴望，如被肯定、被理解、被接納、被關(guān)注、被欣賞、被尊重等

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做智慧的教練型父母課程大綱（1天）   06.12

做智慧的教練型父母【課程背景】作為職業(yè)人士，無(wú)論您是在職場(chǎng)還是在生活中，是否經(jīng)常遇到以下困惑：?如何讓自己情緒穩(wěn)定，不會(huì)與孩子一聊學(xué)習(xí)“雞飛狗跳”?遇到矛盾沖突時(shí)，如何平衡和提升親子關(guān)系？?如何和睦家庭關(guān)系，讓孩子感受到安全感？?如何識(shí)別不同年齡段兒童的生理和心理特點(diǎn)，讓孩子有價(jià)值自信的成長(zhǎng)？這不僅僅是一堂親子教育的心理課，更是一個(gè)“愛(ài)自己”的課程之旅，我們

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由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)力提升——管理者的心理資本開(kāi)發(fā)課程大綱2天   06.12

由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)力提升——管理者的心理資本開(kāi)發(fā)【課程背景】當(dāng)今時(shí)代不僅科技迅猛發(fā)展、信息快速傳播，同時(shí)抗疫已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭，伴隨著各種內(nèi)外在的變化和無(wú)常，已經(jīng)從VUCA時(shí)代進(jìn)入了BANI時(shí)代（Brittle-易崩塌、Anxious-焦慮感、Nonlinear-不按邏輯規(guī)律和Incomprehensible-不可知）。組織面臨市場(chǎng)、環(huán)境、客戶(hù)等多重因素變化導(dǎo)致

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有禮行遍天下-植入式商務(wù)接待禮儀課程大綱1天   06.12

有禮行遍天下——植入式商務(wù)接待禮儀修煉【課程背景】21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入“眼球經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代。對(duì)于個(gè)人而言，初次會(huì)面如果您的外在形象不能給他人留下良好的第一印象，那么對(duì)方一定不會(huì)花更多的時(shí)間來(lái)了解您的內(nèi)涵。對(duì)于企業(yè)而言，對(duì)品牌的外部塑造要求越來(lái)越高，而企業(yè)員工素養(yǎng)與企業(yè)品牌息息相關(guān)，可謂“差之毫厘，謬以千里”。可以毫不夸張的說(shuō)：每位員工都是企業(yè)的代言人，每位員工留給

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遇見(jiàn)有潛力的自己-POY視覺(jué)引導(dǎo)工作坊方案   06.12

遇見(jiàn)有潛力的自己——探索屬于您自己的價(jià)值詞典【活動(dòng)目標(biāo)】：預(yù)見(jiàn)方能遇見(jiàn)如何更好的了解自己？如何去發(fā)現(xiàn)那個(gè)潛在的自己？如何通過(guò)聆聽(tīng)他人拓展自己的視角？如何通過(guò)和伙伴們的溝通交流建立內(nèi)在深度的連接？如何借助工具協(xié)助自己和他人在工作中不斷突破和成長(zhǎng)？【活動(dòng)收獲】全新的體驗(yàn)、深入的探索、彼此的交流、相互的學(xué)習(xí)，我們將有機(jī)會(huì)暢享一次“狼人殺“、”劇本殺“般的探索之旅。

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運(yùn)用心理繪畫(huà)自我探索與心靈成長(zhǎng)工作坊方案   06.12

自我探索與心靈成長(zhǎng)心理繪畫(huà)工作坊【工作坊背景】人類(lèi)是先創(chuàng)造圖畫(huà)再創(chuàng)造文字的，幼兒也是先會(huì)畫(huà)圖再學(xué)寫(xiě)字的。用圖畫(huà)傳遞出的信息自然要比語(yǔ)言更豐富，一幅圖畫(huà)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)！讀圖是最簡(jiǎn)單、最直接了解人的內(nèi)心世界的方法，可以讀出畫(huà)者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力。圖畫(huà)是最有效的直達(dá)人內(nèi)心的工具之一，可以通過(guò)它打開(kāi)人的心結(jié)。心理繪畫(huà)是心理學(xué)精神分析療法的具

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