《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者(支行長(zhǎng))管理能力達(dá)成訓(xùn)》
《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者(支行長(zhǎng))管理能力達(dá)成訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者(支行長(zhǎng))管理能力達(dá)成訓(xùn)》
課程名稱:《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者達(dá)成訓(xùn)》
主講: 李純琪老師 6課時(shí)
課程簡(jiǎn)介:
以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式為手段,鼓勵(lì)參與到課堂中的每一位學(xué)員,站在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者的角度,思考相應(yīng)的問題,并提出解決的方式,同時(shí)導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)管理模型和團(tuán)隊(duì)管理要素,將團(tuán)隊(duì)管理中需要重點(diǎn)關(guān)注的事項(xiàng)和關(guān)鍵問題的處理,以理論+案例的形式輸入給學(xué)員,在學(xué)員對(duì)管理者的角色有充分認(rèn)知后,可以更好的掌握相應(yīng)的技巧和方法。
課程收益:
借鑒模式:通過了解多家銀行存量客戶分析分層的方法,探尋出一條適合自身銀行及客戶的存量開發(fā)模式。
學(xué)習(xí)語術(shù):學(xué)習(xí)到對(duì)不同的層級(jí)的客戶進(jìn)行需求挖掘升級(jí)服務(wù)等實(shí)用語術(shù)。
掌握工具:在需求挖掘的基礎(chǔ)上通過活動(dòng)等與客戶進(jìn)行價(jià)值溝通掌握客戶價(jià)值溝通等行之有效的工具。
提升業(yè)績(jī):通過存量客戶開發(fā)激活,篩選出高品質(zhì)客戶。
授課方式:方法學(xué)習(xí)+案例分析+實(shí)踐分享
課程對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、理財(cái)經(jīng)理主管、理財(cái)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等初中級(jí)管理者
課程大綱/要點(diǎn):
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
什么是團(tuán)隊(duì)?什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的組建
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的具體特征
團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的五個(gè)階段及在五個(gè)階段中的管理方式:成立、磨合、規(guī)范、高效、轉(zhuǎn)型
案例分析:團(tuán)隊(duì)管理者在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)的五個(gè)階段的管理落地
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知與定位
BELBIN團(tuán)隊(duì)角色理論:5種角色與相應(yīng)的性格匹配
獨(dú)立貢獻(xiàn)者、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者與團(tuán)隊(duì)管理者:勞心勞力,管事管人、專業(yè)技能與管理素養(yǎng)
管理者的管理動(dòng)機(jī)管理:親和、影響、成就
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別在哪里?
不同層級(jí)的管理者的管理要素
案例研討:A管人和管事;B彈性尺度的把握;
團(tuán)隊(duì)文化的打造
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的SMART設(shè)計(jì)
目標(biāo)的愿景化、共享化、回饋化
團(tuán)隊(duì)高效工作流程的建立
團(tuán)隊(duì)潛規(guī)則的塑造
團(tuán)隊(duì)文化與企業(yè)文化
案例研討:團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為你設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不合理怎么辦?
管理者在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定中容易犯的錯(cuò)誤有哪些?
團(tuán)隊(duì)凝聚力如何塑造?
團(tuán)隊(duì)授權(quán)、輔導(dǎo)與激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解
日常輔導(dǎo)與特別輔導(dǎo)
非物質(zhì)激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)的運(yùn)用
案例研討:任務(wù)分配時(shí)有哪些注意點(diǎn)?越權(quán)后的處理方式?
團(tuán)隊(duì)溝通藝術(shù)與沖突管理管理
向上溝通、向下溝通、平行溝通、跨團(tuán)隊(duì)溝通
溝通的基礎(chǔ)--團(tuán)隊(duì)信任的建立
沖突的類型
沖突管理的方式
案例:團(tuán)隊(duì)沖突解決的情境操練
李純琪老師的其它課程
《金融科技背景下的營(yíng)銷助力》 03.18
課程名稱:《金融科技背景下的營(yíng)銷助力》主講:李純琪老師6課時(shí)課程簡(jiǎn)介:從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的開啟到4G全盛的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遍地開花,金融行業(yè)遭遇到了強(qiáng)烈的沖擊,而互聯(lián)網(wǎng)金融與金融科技的發(fā)展也倒逼傳統(tǒng)金融行業(yè)開展深刻的變革。零售銀行的經(jīng)營(yíng)理念、營(yíng)銷模式勢(shì)必要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行調(diào)整與升級(jí)。如何更好的利用用戶思維、產(chǎn)品思維、大數(shù)據(jù)思維來?yè)屨几嗫蛻糍Y源,在未來5G技術(shù)全面鋪開
講師:李純琪詳情
課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能提升秘籍》主講:李純琪老師12課時(shí)第一天重在網(wǎng)點(diǎn)存量與增量的產(chǎn)能提升第二天重在網(wǎng)點(diǎn)片區(qū)化管理與外拓,可拆分授課課程背景:銀行網(wǎng)點(diǎn)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,相似類型金融機(jī)構(gòu)與渠道層出不窮,客戶也變得越來越難以捉摸,網(wǎng)點(diǎn)中的每個(gè)崗位的人員都盡心竭力,但是始終無法有效突破,面對(duì)如此局面,課程將從如何提升網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)部產(chǎn)能深挖與擴(kuò)大能力入手繼而闡
講師:李純琪詳情
課程名稱:《共同富裕背景下的高凈值客戶的資產(chǎn)配置邏輯重塑》主講:李純琪老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):共同富裕傳遞的信號(hào)解讀經(jīng)濟(jì)周期的解讀政治周期的解讀高凈值客戶的資產(chǎn)配置邏輯高凈值客戶的資產(chǎn)配置邏輯的重構(gòu)高凈值客戶穩(wěn)增長(zhǎng)的工具高凈值客戶如何面對(duì)投資選擇普通金融產(chǎn)品信托產(chǎn)品選擇民間借貸另類投資私募基金與高凈值客戶的投資選擇認(rèn)識(shí)私募基金私募基金的選擇指標(biāo)私募基金的買
講師:李純琪詳情
課程名稱:《營(yíng)銷心理學(xué)在高凈值客戶中的運(yùn)用》主講:李純琪老師12小時(shí)課程對(duì)象:一線營(yíng)銷人員課程大綱:第一天銀行營(yíng)銷的新環(huán)境與高端客戶營(yíng)銷市場(chǎng)位置的變換高端客戶的消費(fèi)趨勢(shì)分析高端客戶營(yíng)銷的特點(diǎn)高端客戶中的客戶管理高端客戶的分層高端客戶的分群高端客戶的客戶管理的關(guān)鍵不同營(yíng)銷環(huán)境中的高端客戶營(yíng)銷的差異化(小組研討)高端客戶消費(fèi)行為分析客戶為什么投資客戶為什么購(gòu)買高
講師:李純琪詳情
課程名稱:《保險(xiǎn)營(yíng)銷能力提升訓(xùn)》主講:李純琪老師6課時(shí)課程目標(biāo):從客戶分層分級(jí)與分群角度出發(fā),對(duì)于長(zhǎng)期期繳保險(xiǎn)的客群進(jìn)行深度分析,設(shè)計(jì)營(yíng)銷場(chǎng)景,掌握營(yíng)銷話術(shù),并從客戶需求角度分析產(chǎn)品營(yíng)銷賣點(diǎn)保險(xiǎn)客群的分析客戶管理之客戶分層分級(jí)客戶分群方式客群特點(diǎn)分析保險(xiǎn)客戶的邀約客戶邀約目標(biāo)的設(shè)定精準(zhǔn)化邀約保險(xiǎn)活動(dòng)的組織保險(xiǎn)活動(dòng)的策劃保險(xiǎn)活動(dòng)的準(zhǔn)備保險(xiǎn)活動(dòng)的落地呈現(xiàn)保險(xiǎn)活動(dòng)
講師:李純琪詳情
《基金營(yíng)銷能力提升訓(xùn)》 03.18
課程名稱:《基金營(yíng)銷進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng)(3到4天)》主講:李純琪老師6課時(shí)課程背景:突如其來的疫情,一方面,擾亂了全球的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,也影響了國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)的投資決策,另一方面,改變了銀行人的傳統(tǒng)客戶維護(hù)和營(yíng)銷的方式。置身于這種大環(huán)境中的銀行人,在這樣的際遇中,更需苦練內(nèi)功,提升自己的個(gè)人能力,抓住國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)轉(zhuǎn)型與老百姓投資意識(shí)覺醒的機(jī)遇,變壞事為好事,實(shí)現(xiàn)彎道超車。本
講師:李純琪詳情
課程名稱:《財(cái)富管理新趨勢(shì)下的理財(cái)經(jīng)理銷售技能提升訓(xùn)》主講:李純琪6課時(shí)課程背景:資管新規(guī)的過渡期臨近尾聲,財(cái)富管理的大趨勢(shì)日趨明朗,在這樣的大環(huán)境下,伴隨著客戶理財(cái)意識(shí)的覺醒,對(duì)自我金融需求的明晰和對(duì)金融產(chǎn)品獲取的便捷,我們的一線營(yíng)銷人員既要具備專業(yè)的知識(shí),還需要優(yōu)秀的營(yíng)銷與服務(wù)能力,這對(duì)營(yíng)銷人員的綜合能力提出了更高的要求,系統(tǒng)的塑造及挑戰(zhàn)理財(cái)經(jīng)理綜合能力
講師:李純琪詳情
課程名稱:《資產(chǎn)配置與理財(cái)規(guī)劃方案制作》主講:李純琪老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):資產(chǎn)配置的概念資產(chǎn)配置的價(jià)值與意義商業(yè)銀行的發(fā)展與資產(chǎn)配置的關(guān)系實(shí)際案例佐證資產(chǎn)配置的價(jià)值與意義不同經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境下的資產(chǎn)配置的價(jià)值運(yùn)用資產(chǎn)配置的相關(guān)理論(小組研討)標(biāo)準(zhǔn)普爾的實(shí)操運(yùn)用與概念的差異美林時(shí)鐘的本質(zhì)生命周期與人生曲線圖的結(jié)合資產(chǎn)配置大類資產(chǎn)解讀保險(xiǎn)類消費(fèi)型保險(xiǎn)與長(zhǎng)期保險(xiǎn)在
講師:李純琪詳情
課程名稱:《理財(cái)經(jīng)理進(jìn)階之路》主講:李純琪老師18-24課時(shí)課程背景:近幾年隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,居民的財(cái)富也得到了逐步的積累。客戶對(duì)自身財(cái)富的管理方式更趨于多元化,個(gè)人財(cái)富管理理念日漸成熟,財(cái)富管理業(yè)務(wù)也得到了迅猛的發(fā)展,第三方財(cái)富公司、證券、信托等機(jī)構(gòu)在個(gè)人財(cái)富管理業(yè)務(wù)模塊的快速發(fā)展,也促使銀行零售業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)加劇。該局面也對(duì)銀行快速打造專業(yè)化理財(cái)師團(tuán)隊(duì)
講師:李純琪詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194