《領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理》

  培訓(xùn)講師：丁云峰

講師背景：
丁云峰老師——企業(yè)流程建設(shè)與組織管理專家?東北大學(xué)客座教授?PCCC教練式領(lǐng)導(dǎo)力認證主教練?中國特色管理科學(xué)體系工程智庫專家?原紅星美凱龍（百強企業(yè)）商學(xué)院負責(zé)人、資深講師?原松下OA大區(qū)銷售經(jīng)理?原中國管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部副主任?國家電網(wǎng) 詳細>>

丁云峰
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《領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理》詳細內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理》

領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理
主講老師：丁云峰
【課程背景】
企業(yè)就是一艘在未知海域中不斷抵御風(fēng)暴孤膽前行的航船，唯有凝聚每一個水手的力量才能與風(fēng)浪搏擊、才能讓船走得更遠?？墒怯捎诟刹款I(lǐng)導(dǎo)力缺失和團隊建設(shè)有效方法的匱乏造成團隊士氣的渙散、奮斗意志的消解、組織氛圍的僵化，讓團隊和個人都失去了突破瓶頸蛻變自我的能量。
如何激活干部讓其有心力、有方法，尋求突破瓶頸的能量？
如何激活組織讓其有凝聚力、有向心力，能夠主動挑戰(zhàn)更高的目標？
如何塑造團隊精神激發(fā)成員熱情、提振士氣？
如何建設(shè)一支強有力的團隊？
如何有效引領(lǐng)團隊發(fā)展的各個階段？
如何激活士氣讓個人有干勁、團隊有斗志，敢于追逐企業(yè)共同愿景？
是企業(yè)經(jīng)營者必須面對的問題，也是本課程的內(nèi)容所在。
本課程突破了很多管理課程理論空洞化、內(nèi)容碎片化、案例戲劇化的弊端，還原現(xiàn)實企業(yè)經(jīng)營中所面臨的真實挑戰(zhàn)，以激活個體突破瓶頸為開端，以激活團隊蛻變?yōu)槟康模瑤椭髽I(yè)培育過硬干部、建設(shè)過硬團隊。
【課程收益】
掌握團隊的概念及卓越團隊的特征；?
系統(tǒng)掌握在團隊建設(shè)的不同階段正確領(lǐng)導(dǎo)團隊的方式和方法；
掌握團隊建設(shè)的原則、程序和方法；?
激發(fā)學(xué)員自我蛻變的意愿；
掌握激發(fā)員工的步驟；
掌握帶領(lǐng)下屬挑戰(zhàn)高目標的流程；
系統(tǒng)化掌握教練下屬的工作步驟。
【課程特色】
實戰(zhàn)，一線經(jīng)驗；實用，學(xué)之能用；實效，立竿見影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
【課程對象】
中層管理人員
【課程時間】
1天（6小時／天）
【課程大綱】
一、高效管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、正本清源的領(lǐng)導(dǎo)力
東西方領(lǐng)導(dǎo)力淵源
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)過程
領(lǐng)導(dǎo)力的五維模型——感染力、教練力、績效力、激發(fā)力、流程力
案例分析：領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)——危機時刻
2、感染力：直擊人心的能力
心與心的對話
感染力激發(fā)
3、教練力：培育部署的最佳方式
工作場景下的經(jīng)典教練流程
自我教練與自我蛻變
視頻案例：教練的力量
4、績效力：勇于挑戰(zhàn)高目標
三層目標管理體系
績效承諾與績效執(zhí)行
案例分析：目標承諾儀式
5、激發(fā)力：激發(fā)伙伴、激發(fā)組織
激發(fā)員工的四種方法
激發(fā)力模型
案例分析：管理者在激發(fā)參與方面存在的問題和挑戰(zhàn)
6、流程力：分工協(xié)作、高效運營
角色定位與分工
流程環(huán)節(jié)設(shè)置與連通
案例解析：F1大賽的精彩瞬間
二、高效管理者的團隊管理
1、如何認識團隊
團隊構(gòu)成要素
卓越團隊的特征
2、冠軍團隊六維模型
冠軍愿景：用愿景凝聚人
冠軍目標：主動挑戰(zhàn)高目標
冠軍能力：獨當一面的能力訓(xùn)練
冠軍流程：高度配合的工作聯(lián)動
冠軍支撐：相互成就的互信氛圍
冠軍激情：源源不斷的正能量
3、 團隊發(fā)展各階段的特性
成立期
動蕩期
穩(wěn)定期
高產(chǎn)期
4、 各階段管理團隊的手段和技巧
案例分析：冠軍團隊提升路徑圖
5、團隊管理的原則
確定規(guī)模
完善技能
樹立目標
激勵體系
培養(yǎng)互信

 

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