行動(dòng)學(xué)習(xí)式會(huì)議管理(1.5-2天)

  培訓(xùn)講師:羅建華

講師背景:
羅建華老師班組長/基層主管綜合技能提升、中基層領(lǐng)導(dǎo)力、新生代員工管理、職業(yè)化素養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)專家講師!講師履歷:北京大學(xué)博士(在讀),四川大學(xué)管理學(xué)碩士PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師、注冊(cè)高級(jí)營銷員、理財(cái)規(guī)劃師資格現(xiàn)任多家咨詢顧 詳細(xì)>>

羅建華
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行動(dòng)學(xué)習(xí)式會(huì)議管理(1.5-2天)詳細(xì)內(nèi)容

行動(dòng)學(xué)習(xí)式會(huì)議管理(1.5-2天)

《行動(dòng)學(xué)習(xí)式會(huì)議管理》
課程背景:
會(huì)議作為企業(yè)管理的重要形式被企業(yè)廣泛運(yùn)用,但是會(huì)議缺乏管理,遭到與會(huì)人員厭煩,很難起到會(huì)議應(yīng)有的作用,會(huì)議管理是所有開會(huì)人員必須掌握的方法與技巧。
會(huì)而不議、議而不決、決而不行、行而不果是目前企業(yè)中非常常見,很多企業(yè)管理者一直在思考如何才可以高效開會(huì),進(jìn)而提升會(huì)議效率,這是擺在他們面前的一道難題。本課程講師結(jié)合多年來在集團(tuán)型大型龍頭企業(yè)的成功實(shí)踐總結(jié)而來,通過實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)、分享和練習(xí),徹底解決企業(yè)管理者會(huì)議管理不力的困惑:
1)會(huì)議沒有重點(diǎn),會(huì)議容易被其他議題改變方向;
2)會(huì)議出勤準(zhǔn)時(shí)率低,等待時(shí)間較長;
3)參會(huì)人員混亂,某些不需參會(huì)的都參加;
4)會(huì)前溝通太少,全是會(huì)議中溝通,所以時(shí)間拖得無限長;
5)會(huì)議沒有結(jié)果,會(huì)后執(zhí)行不到位;
6)會(huì)議過于頻繁,缺少選擇。
課程收益:
1.了解會(huì)議效率不高的原因及對(duì)策;
2. 掌握有效會(huì)前準(zhǔn)備的要領(lǐng);
3.掌握會(huì)議中的組織實(shí)施技巧;
4.掌握會(huì)議主持人的會(huì)議管理技巧;
5.掌握會(huì)議紀(jì)要人的會(huì)議管理技巧;
6.掌握會(huì)后閉環(huán)跟進(jìn)的管理技巧;
7.通過4C模型達(dá)到目標(biāo)的對(duì)齊和問題的解決;
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)員工、會(huì)議策劃和組織者、會(huì)議主講者、會(huì)議參與者
課程時(shí)間:2天(標(biāo)準(zhǔn)版),1.5天(精簡版)
課程形式:理論講解+行動(dòng)學(xué)習(xí)+視頻賞析+現(xiàn)場模擬+MINI大賽+實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)
課程大綱:
行動(dòng)學(xué)習(xí)法在會(huì)議中的應(yīng)用
1.1 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)?
1.2 行動(dòng)學(xué)習(xí)參與者的角色和職責(zé)
1.3 行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)流程
1. 高管出題
2. 示例:行動(dòng)學(xué)習(xí)出題
3. 小組選題
4. ACT方法論(一起加速變革)
A 澄清挑戰(zhàn) —— 了解背景情況:當(dāng)前狀態(tài) / 未來期望
澄清和描述挑戰(zhàn),討論成功標(biāo)志
B 分析問題
C 問題分類、問題陳述
D 創(chuàng)新突破,對(duì)解決方案進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
E 提出建議方案
F 制定實(shí)施計(jì)劃
匯報(bào)框架
澄清挑戰(zhàn):澄清一個(gè)具體的業(yè)務(wù)問題
分析問題:對(duì)導(dǎo)致問題可能存在的根源進(jìn)行分析
制定解決方案:制定一套解決方案和提出建議
制定行動(dòng)計(jì)劃:制定一套詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃以落實(shí)解決方案
選擇演講者
匯報(bào)提示 匯報(bào)準(zhǔn)備
下一步:30/60/90 天檢查點(diǎn)
行動(dòng)學(xué)習(xí)法在本課程中的應(yīng)用
二、會(huì)議的基本認(rèn)知2.1 會(huì)議概述:定義、起源和類型
2.2 極客會(huì)議的三個(gè)新原則
2.3 案例:工作會(huì)議現(xiàn)狀和問題
會(huì)而不議 議而不決 決而不行 行而不果
2.4 工作會(huì)議的作用
2.5 會(huì)議的運(yùn)營成本分析
2.6 會(huì)議低效原因分析
三、高效會(huì)議管理概述
3.1 會(huì)議管理目的
3.2 會(huì)議管理作用
3.3 從順豐高效會(huì)議管理體系說起
順豐高效會(huì)議管理體系案例分享
3.4 高效會(huì)議管理五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3.5 掌控討論節(jié)奏,讓會(huì)議效率最大化
3.5.1 會(huì)議效率最大化方法1:拆目標(biāo)
3.5.2 會(huì)議效率最大化方法2:唱反調(diào)
3.5.3 會(huì)議效率最大化方法3:扔成果
3.6 高效會(huì)議的兩大方向及形式--頭腦風(fēng)暴會(huì) & 六頂思考帽
3.6.1 頭腦風(fēng)暴會(huì)
3.6.2 六頂思考帽
四、高效會(huì)議八要素
4.1 選準(zhǔn)時(shí)機(jī)
4.1.1 找準(zhǔn)開會(huì)時(shí)機(jī)--何時(shí)該開會(huì)?
4.1.2 找準(zhǔn)開會(huì)時(shí)機(jī)--何時(shí)不需要開會(huì)?
練習(xí):找準(zhǔn)開會(huì)時(shí)機(jī)
4.2 議題明確
會(huì)議通知案例評(píng)析
4.3 議程清晰
4.3.1單場周期性會(huì)議流程
4.3.2 單場會(huì)議的4:2:4
4.3.3 核心:樹立與會(huì)者的責(zé)任意識(shí)
4.3.4 單場會(huì)議-會(huì)前管理
A. 組織者-會(huì)前準(zhǔn)備
組織者-舉辦會(huì)議前的自問
組織者-會(huì)議準(zhǔn)備檢查表
會(huì)前準(zhǔn)備輸出:會(huì)議計(jì)劃表
B. 單場會(huì)議-會(huì)中控制
4.4 選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)
4.4.1 WHEN :什么時(shí)候開會(huì)?
注意力效率曲線
一天中合適的開會(huì)時(shí)間
4.4.2 WHERE:在哪開會(huì)?
會(huì)議室布置要點(diǎn)
4.5 精選參與人
4.5.1 參與人會(huì)前確認(rèn)
4.5.2 會(huì)議角色分配
4.6 指定主持人
4.6.1 三個(gè)會(huì)議主持法則
4.6.2 主持會(huì)議技巧
4.6.3 會(huì)中管理-四種干擾會(huì)議行為的管理
4.6.4 會(huì)中管理-匯報(bào)四框架
4.6.5 會(huì)中管理-高效會(huì)議發(fā)言
4.6.6 會(huì)中管理-如何撰寫主旨清晰、沒有廢話的會(huì)議發(fā)言?
4.6.7 會(huì)中管理-會(huì)議發(fā)言的核心內(nèi)容
4.6.8 會(huì)中管理-如何做會(huì)議即興發(fā)言
4.6.9 會(huì)中管理- 5個(gè)提問策略
4.6.10 會(huì)中管理-借助會(huì)議,放大線下鏈接的效率
4.6.11 會(huì)中管理-跨部門會(huì)議中如何擁有更多話語權(quán)
4.6.12 會(huì)中管理-會(huì)議決策方法
4.7 做好會(huì)議記錄與跟蹤
4.7.1 會(huì)議記錄技巧
4.7.2 組織者-會(huì)后跟蹤
4.7.3 會(huì)后跟進(jìn):會(huì)議紀(jì)要
4.7.4 會(huì)后跟進(jìn):執(zhí)行跟蹤
4.7.5 會(huì)后跟進(jìn):有效反饋
4.8 落實(shí)會(huì)議流程步驟
有效開場、澄清觀點(diǎn)、展開討論、形成決策、
五、現(xiàn)場實(shí)操演練與講師點(diǎn)評(píng)(重點(diǎn))
5.1 利用高效會(huì)議流程步驟,現(xiàn)場分角色,結(jié)合公司實(shí)際場景實(shí)操,召開MINI會(huì)議,實(shí)戰(zhàn)演練;
5.2 學(xué)員互評(píng);
5.3 講師點(diǎn)評(píng)?;
六、4C模型保障會(huì)議落地(重點(diǎn))
6.1 C1澄清
澄清任務(wù)六步法:從目的到任務(wù)
目的,目標(biāo),問題,根源,方案,任務(wù)
案例分析練習(xí)
澄清任務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的管理理念
澄清的含義:澄清任務(wù),確保員工100%理解
通過控制行為來實(shí)現(xiàn)結(jié)果
結(jié)果導(dǎo)向,行為管理
6.2 C2 勝任
勝任的定義
工具:勝任度評(píng)估表
提高團(tuán)隊(duì)勝任度的方法
人的考量
事的考量
組織的考量
6.3 C3 承諾
1. 定義
2. 獲得承諾的途徑
通過領(lǐng)導(dǎo)力獲得承諾
給予資源支持獲得承諾
學(xué)會(huì)有力提問技術(shù)激發(fā)下屬承諾
3.獲得員工承諾時(shí)應(yīng)遵循的管理理念
6.4 C4 監(jiān)控
定義
案例分析
監(jiān)控=衡量與糾偏
過程管理七個(gè)關(guān)鍵
有效監(jiān)控的方法
行動(dòng)學(xué)習(xí)法+頭腦風(fēng)暴+4C綜合應(yīng)用

備注:課后講師會(huì)給很多實(shí)操表格、工具、模板,拿來即用!

 

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《自我管理--卓越員工效能的五項(xiàng)管理》(推薦講師:羅建華博士)【企業(yè)痛點(diǎn)】在多年的工作實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)過程中,羅博士發(fā)現(xiàn),企業(yè)常常遇到以下問題,先審視下您的企業(yè)有嗎?企業(yè)效率低下,人工成本居高,人員配置較高;出現(xiàn)異常很多,沒有按照標(biāo)準(zhǔn)化操作,員工隨意性高;企業(yè)管理者不思進(jìn)取,管理方式落后,導(dǎo)致在制品很多,現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率低;產(chǎn)品周期長,容易產(chǎn)生大批量的不良品,不良

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