《一線員工如何控制企業(yè)危機》

  培訓講師:張珂瑜

講師背景:
張珂瑜老師——危機公關實戰(zhàn)培訓專家中國傳媒大學新聞學學士現(xiàn)任傳媒公司北京央廣時代副總經(jīng)理曾任字節(jié)跳動公關項目經(jīng)理曾任本土最大公關公司藍色光標BMW危機管理組負責人為快消品企業(yè)吳裕泰搭建輿情監(jiān)測及處理體系為新能源企業(yè)寧德時代IPO之前增加to 詳細>>

張珂瑜
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《一線員工如何控制企業(yè)危機》詳細內(nèi)容

《一線員工如何控制企業(yè)危機》

《一線員工如何應對企業(yè)危機公關》
挖掘一線員工在企業(yè)危機公關中的最大價值
主講:張珂瑜
【課程背景】
作為經(jīng)營企業(yè),80%的危機是由客戶投訴產(chǎn)生的。一線工作人員,作為窗口部門每天面對形形色色的客戶,是眾多客戶投訴的親身經(jīng)歷者。如何在眾多客訴中甄別出潛在危機,并在客訴發(fā)展成危機前就將它解決,對企業(yè)危機管理是關鍵一環(huán)。同時作為企業(yè)的基層代表,不光要在企業(yè)發(fā)生危機后,做一個“守衛(wèi)者”,更應該在日常工作中做好一個品牌價值的傳遞者。
課程通過案例分享及和一線員工互動,總結(jié)提取了可能演變?yōu)槲C的客訴類型,讓一線員工增加危機管理意識,把好危機管理第一關。同時提升一線員工的品牌保護意識,在日常工作中,做好客戶服務工作。
【課程收益】
了解危機傳播規(guī)律
了解企業(yè)危機管理體系的重要性
建立危機管理意識
提升應對客訴技巧
建立維護品牌價值意識
【課程特色】授課風格輕松愉快,大量案例分享,從案例中讓一線工作人員找到共鳴,通過模擬演練,做到學以致用。
【課程對象】企業(yè)一線工作人員,如銷售、售后、客服等。
【課程時間】1天(6小時)
【課程大綱】
一、常見的客戶投訴有哪些?
1、常見的客戶投訴類型
發(fā)泄型
被迫型
習慣型
秋菊型
2、日常工作中哪些環(huán)節(jié)更容易遇到客戶投訴
產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題時
技術(shù)服務不到位的時
無端卷進輿論當中
案例分析:特斯拉車輛失控、上海車展MINI展臺冰淇淋事件、海底撈不雅視頻事件
課堂互動:你的工作經(jīng)歷中印象最深的一次客訴是什么
二、危機是怎么傳播起來的?
1、廣義危機的定義
外在和內(nèi)在
事實與主觀
2、企業(yè)危機的定義
造成企業(yè)危機的原因
3.危機傳播的一般規(guī)律
危機傳播要素
移動互聯(lián)時代下危機傳播特點
案例分析:由客戶投訴引發(fā)的危機案例
課堂互動:你知道的一次有客訴引發(fā)的危機
三、客訴為什么會上升為危機?
有預兆的上升
談判沒有達成一致
談判技巧:控制情緒
沒有預兆的爆發(fā)
突然間成為了“熱搜“
判斷全網(wǎng)討論的核心沖突點
避免次生輿論危機的發(fā)生
案例分析:江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院“鴨脖”事件
課堂互動:有過客訴變危機的經(jīng)歷嗎?
四、當下媒體環(huán)境如何應對危機?
1、全媒體時代的特點
2、全媒體給了危機傳播更多的可能性
迅速-傳播速度以及被替換的速度都很快
多樣-意見多樣性會可能會遭遇極端情況
混亂-混亂的載體傳遞著不確定的內(nèi)容
對立-不光品牌和公眾對立,公眾也可能和公眾對立
全媒體時代下的謠言傳播
謠言傳播特點
謠言應對措施
案例分析:成都太古里“牽手門”事件
課堂互動:和學員討論他最近關注的一個熱點
五、企業(yè)危機管理有哪些方法?
1、危機管理與危機傳播管理
“對事”的危機管理
“對人“的危機傳播管理
2、一線員工如何做好危機管理
一線員工在危機管理流程中的位置
一線員工如何做好危機管理小組工作
3、需要特別注意的
充分了解應對口徑
守好口徑,警惕“暗訪”
案例分析:因為員工說錯話引發(fā)的次生傳播
課堂互動:練習應對暗訪,怎么在暗訪中守住口徑
六、如何提升日常工作中危機管理意識?1、理解品牌價值
什么是品牌價值
一線員工和品牌價值的關系
2、建立品牌保護意識
學會復盤
提高警惕
適度上升
主動告知
積極應對

 

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