《讓客戶滿意的交付項(xiàng)目管理》
《讓客戶滿意的交付項(xiàng)目管理》詳細(xì)內(nèi)容
《讓客戶滿意的交付項(xiàng)目管理》
讓客戶滿意的交付項(xiàng)目管理
課程背景:
客戶需求變來(lái)變?nèi)?,?nèi)部進(jìn)度無(wú)法協(xié)調(diào),范圍不清、進(jìn)度失控、質(zhì)量管理不足、這些都是項(xiàng)目工作中的常見(jiàn)問(wèn)題.
通用項(xiàng)目管理知識(shí)是在《PMBOK指南》為框架的知識(shí)體系下指導(dǎo)形成的框架,對(duì)接客戶的小伙伴并不一定都進(jìn)行過(guò)整體的項(xiàng)目管理培訓(xùn)培訓(xùn),但同樣考證的項(xiàng)目管理知識(shí)體系不一定適用與自己的企業(yè),導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫節(jié),培訓(xùn)側(cè)重于理論。
本課程面對(duì)的是有需要面對(duì)客戶的非專職項(xiàng)目經(jīng)理,通過(guò)討論收集小伙伴在實(shí)際工作中遇到的共性問(wèn)題,能夠給到小伙伴相互的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在培訓(xùn)中介紹項(xiàng)目管理的體系知識(shí),如何更好的協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)內(nèi)部資源,滿足客戶需求。 另外課程討論識(shí)的共性問(wèn)題,幫助組織能否給到一線人員支持。
課程收益:
● 學(xué)習(xí)并理解組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目的關(guān)系,理解項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任
● 建立需求導(dǎo)向思維,掌握如何在快速變化的環(huán)境里鎖定客戶需求,并迭代生成需求列表
● 應(yīng)用需求列表對(duì)內(nèi)進(jìn)行驅(qū)動(dòng),進(jìn)行客戶需求的排期時(shí)間給到客戶答復(fù)
● 掌握通過(guò)信息透明,WBS任務(wù)分解、定期例會(huì)的方法,透明化項(xiàng)目進(jìn)展并識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及問(wèn)題
● 應(yīng)用有效回顧會(huì)議的方法,快速識(shí)別問(wèn)題優(yōu)化問(wèn)題,定期驅(qū)動(dòng)組織改進(jìn)。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:本課程適用于需要面對(duì)客戶的非專職項(xiàng)目經(jīng)理
課程方式:知識(shí)講解+案例分析+小組討論
課程大綱
導(dǎo)入:項(xiàng)目管理是通用技能
破冰:小組成員相互認(rèn)識(shí),并討論在工作中的項(xiàng)目推動(dòng)最想解決三點(diǎn)問(wèn)題并分享
一、理解項(xiàng)目
1. 項(xiàng)目vs.運(yùn)營(yíng)
2. 項(xiàng)目的重要性
3. 項(xiàng)目成功要素
4. 衡量項(xiàng)目成功
二、項(xiàng)目管理與組織結(jié)構(gòu)
1. 組織結(jié)構(gòu)類型介紹 項(xiàng)目型、職能型、矩陣型
2. 組織結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)責(zé)的理解
第一講:客戶經(jīng)理的項(xiàng)目進(jìn)度管理——有條不紊的推進(jìn)項(xiàng)目
一、需求列表與內(nèi)部責(zé)任人確定
1. 需求池與需求優(yōu)先級(jí)
——開(kāi)發(fā)不只面一個(gè)人的需求
1)需求池與需求池排期邏輯
2)需求的優(yōu)先級(jí)設(shè)定機(jī)制
2. 三問(wèn)確定需求進(jìn)度責(zé)任人
1)客戶運(yùn)營(yíng)對(duì)接是對(duì)產(chǎn)品還是研發(fā)?
2)是否有內(nèi)部排期項(xiàng)目經(jīng)理?
3)誰(shuí)對(duì)進(jìn)度承諾負(fù)責(zé)?
二、項(xiàng)目計(jì)劃安排
1. 讓團(tuán)隊(duì)參與的WBS分解
1)沒(méi)有正式立項(xiàng)如何讓別人給出計(jì)劃?——設(shè)立完成需求的虛擬團(tuán)隊(duì)
2)如何給出正確的計(jì)劃?——團(tuán)隊(duì)一起參與,承諾并透明
2. 三種工作分解結(jié)構(gòu)的方法
1)思維導(dǎo)圖法
2)自上而下的大綱法
3)自下而上的聚合法
3. 可視化的項(xiàng)目計(jì)劃——甘特圖
甘特圖圖示
工具:用excel 制作甘特圖
三、風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 項(xiàng)目管理四象限法
2. 風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì):規(guī)避、減輕、轉(zhuǎn)移、接受
3. 風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)計(jì)劃
4. 應(yīng)對(duì)組織內(nèi)的承諾延期
1)預(yù)先溝通,郵件紀(jì)要透明
2)先禮后兵,量化數(shù)據(jù)
5. 通過(guò)會(huì)議/郵件進(jìn)行項(xiàng)目的進(jìn)度管理
1)重要的進(jìn)展溝通需要郵件/會(huì)議紀(jì)要正式方式,透明出來(lái),便于跟進(jìn)
2)“丑話在前”
第二講:項(xiàng)目干系人管理——做好內(nèi)部的干系人推動(dòng)并出結(jié)果,才能讓客戶滿意
1. 干系人識(shí)別及管理
2. 干系人權(quán)利/利益矩陣
3. 干系人態(tài)度影響力矩陣
3. 干系人管理五步法
演練:內(nèi)部干系人管理——虛擬團(tuán)隊(duì)的成立,打通部門墻,讓客戶滿意
練習(xí):客戶項(xiàng)目干系人識(shí)別
視頻:干系人管理
第三講:項(xiàng)目收尾——不斷完善,優(yōu)化提升
1. 滿足客戶需求后持續(xù)總結(jié)的作用:定期收集量化的數(shù)據(jù)及經(jīng)典個(gè)案推動(dòng)內(nèi)部流程
2. 組織流程及會(huì)前準(zhǔn)備
1)收集資料及問(wèn)題
2)量化數(shù)據(jù)
3)預(yù)列改進(jìn)項(xiàng)
3. 項(xiàng)目總結(jié)會(huì):批評(píng)?還是自我批評(píng)?
錢林澤老師的其它課程
新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤——高效能項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)磨合及成型實(shí)踐課程背景:市場(chǎng)變化快速莫測(cè),新機(jī)會(huì)隨時(shí)到來(lái).這時(shí)企業(yè)需抽調(diào)人力,進(jìn)行新項(xiàng)目開(kāi)發(fā),做出新產(chǎn)品來(lái)滿足市場(chǎng)需求。在大部分研發(fā)團(tuán)隊(duì),組織結(jié)構(gòu)往往是以職能組劃分組織結(jié)構(gòu)。新項(xiàng)目成立時(shí),從各組抽調(diào)各人力形成新項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。此時(shí),是否需要專職的項(xiàng)目經(jīng)理,新項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式進(jìn)度匯報(bào)方式采用何種標(biāo)準(zhǔn)?雖然不同組織會(huì)有不同的
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面對(duì)用戶的產(chǎn)品過(guò)程及項(xiàng)目管理——對(duì)外用戶導(dǎo)向,對(duì)內(nèi)項(xiàng)目管理課程背景:在5G/AI工業(yè)化的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力,組織需要更高效的生產(chǎn)效率。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)為應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)需求,同時(shí)要兼顧組織效率和人員成長(zhǎng),往往會(huì)以職能進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的劃分(銷售、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品、研發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維)。不是每個(gè)“項(xiàng)目”都有專職的項(xiàng)目經(jīng)理,這時(shí)產(chǎn)品經(jīng)理就需要承擔(dān)產(chǎn)品或產(chǎn)品
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項(xiàng)目管理通用技能——非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理課程背景:在生活和工作中,“項(xiàng)目”無(wú)處不在。人人都是項(xiàng)目經(jīng)理,每個(gè)項(xiàng)目都需要項(xiàng)目管理技能。在5G/AI工業(yè)化的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力,項(xiàng)目管理過(guò)程應(yīng)高效的“因地制宜”地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境和挑戰(zhàn),許多企業(yè)中并沒(méi)有專職的項(xiàng)目經(jīng)理,但各部門又會(huì)成立一個(gè)又一個(gè)的“項(xiàng)目”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人很多時(shí)候?qū)?xiàng)目成員并不是直
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敏捷產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目全流程實(shí)踐課程背景:市場(chǎng)變化快速莫測(cè),在5G+AI+移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代,商業(yè)機(jī)會(huì)隨時(shí)到來(lái),需要組織新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)攻堅(jiān),新團(tuán)隊(duì)新部門針對(duì)新業(yè)務(wù)需要快速的看到結(jié)果和產(chǎn)出,同時(shí)又面臨著團(tuán)隊(duì)成員年輕及新業(yè)務(wù)壓力大積累少的痛點(diǎn)。傳統(tǒng)項(xiàng)目管理方式雖然面面俱到,但多而且復(fù)雜,如何如何快速應(yīng)對(duì)當(dāng)今更復(fù)雜快速的市場(chǎng)環(huán)境,敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)運(yùn)而生。不管是XP或Scr
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《項(xiàng)目管理的六脈神劍》 01.02
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