通信服務(wù)企業(yè)運(yùn)營管理沙盤模擬
通信服務(wù)企業(yè)運(yùn)營管理沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
通信服務(wù)企業(yè)運(yùn)營管理沙盤模擬
《電信通信服務(wù)企業(yè)精細(xì)化運(yùn)營管理沙盤模擬課程》
課程說明書
本版本適用年限:2022 版權(quán)所有 盜版必究
【課程總括】
328930077470授課形式:
案例分析—Case 課程講授—Lecture
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗(yàn)—Game 沙盤推演—Test
影音資料—Video 教練提問Question
學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震
學(xué)員對象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲(chǔ)備干部;
學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))
【通信服務(wù)企業(yè)沙盤模擬簡介】
通訊企業(yè)經(jīng)營沙盤,是借鑒歐美先進(jìn)教學(xué)方法,并針對專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)及我國通訊服務(wù)市場的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)接近現(xiàn)實(shí)的模擬課程體系。通過籌碼推演和角色扮演模擬通訊服務(wù)企業(yè)經(jīng)營過程,營造仿真經(jīng)營的市場競爭環(huán)境,讓學(xué)員體會(huì)房地產(chǎn)投資與開發(fā)場景,本課程集實(shí)戰(zhàn)性、操作性、體驗(yàn)式于一體,讓每個(gè)學(xué)員都有針對性的收獲!全班分成6支企業(yè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)小組由總經(jīng)理、企劃總監(jiān)、市場總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)五個(gè)職務(wù)角色組成,6組學(xué)員各自在沙盤上經(jīng)營一家模擬公司。經(jīng)歷市場變化和競爭對手帶來的沖擊和機(jī)會(huì),看到自身經(jīng)營決策成功或失誤導(dǎo)致的公司財(cái)務(wù)結(jié)果和在市場上的地位波動(dòng),體會(huì)企業(yè)要走上盈利與成長之路必將面臨的各種挑戰(zhàn)。
課程目標(biāo):1.加強(qiáng)學(xué)員對通信全面運(yùn)營特性的理解,有助于打破部門墻,使學(xué)員能夠從宏觀的角度看待行業(yè)的發(fā)展,而不是從個(gè)人利益或小團(tuán)隊(duì)利益出發(fā);
2.模擬通信運(yùn)營公司經(jīng)營討論時(shí),各學(xué)員間相互交流,更好地了解各個(gè)部門的不同需求,為實(shí)際工作中的合作效率起到保障作用;
3.系統(tǒng)化管理學(xué)科的各種知識(shí)集成,并用于實(shí)踐中。把學(xué)員豐富的實(shí)踐能力與理論知識(shí)相結(jié)合,使理論知識(shí)理解更生動(dòng),實(shí)踐能力更加卓越。從選址、人事、營銷、服務(wù)運(yùn)作等八個(gè)模塊,幾百個(gè)參數(shù),使得參與者通過模擬經(jīng)營深入淺出的學(xué)習(xí)管理知識(shí),整合自身知識(shí),達(dá)到實(shí)踐與理論的完美結(jié)合;
4.激發(fā)學(xué)員自身對于服務(wù)行業(yè)運(yùn)營的思考,促使學(xué)員在實(shí)際的工作中不斷探索,由內(nèi)及外更好的理解服務(wù),并做出更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),提升經(jīng)營業(yè)績;
5.高仿真性、高競技性可以讓學(xué)員在競爭中學(xué)習(xí)知識(shí),使學(xué)員全身心地投入到培訓(xùn)的全程中來,增強(qiáng)培訓(xùn)效果,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)落地、學(xué)有所得。
課程大綱:第一講盤模擬準(zhǔn)備
沙盤架構(gòu)介紹
一、沙盤規(guī)則詳介
二、沙盤模擬公司(團(tuán)隊(duì))組建
三、模擬公司戰(zhàn)略制定
四、第二講沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)
模擬通信業(yè)服務(wù)運(yùn)營管理,在線電子沙盤上進(jìn)行推演,省事、省力、使學(xué)員把更多的時(shí)間用在決策、分析和討論分享之中。
一、模擬運(yùn)營第一期
各模擬公司根據(jù)市場環(huán)境自主經(jīng)營,并進(jìn)行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
市場調(diào)研、定位選址、有形展示
運(yùn)營服務(wù)企業(yè)的“天龍八步”第一步:SWOT?分析→制定?STP?戰(zhàn)略
1.1)SWOT?分析小工具
2)STP?戰(zhàn)略制定
討論與分享
根據(jù)背景資料形成未來企業(yè)的發(fā)展思路。各模擬公司成員可以把自己對未來發(fā)展的建議發(fā)布出來,其他隊(duì)員在此基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略的討論,來共同制定公司的未來發(fā)展方向。
二、模擬運(yùn)營第二期
各模擬公司根據(jù)市場環(huán)境自主經(jīng)營,并進(jìn)行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
客戶關(guān)系管理:以顧客為中心的服務(wù)營銷
1.顧客是如何來評價(jià)服務(wù)質(zhì)量的
2.如何取悅消費(fèi)者,設(shè)定服務(wù)產(chǎn)品框架
3.如何處理顧客沖突和服務(wù)補(bǔ)救
1)服務(wù)失誤及補(bǔ)救的影響
2)顧客對服務(wù)失誤的反映
3)顧客的補(bǔ)救期望
4)服務(wù)補(bǔ)救策略
5.案例分析討論
討論分享
1.結(jié)合本職工作,談?wù)勅绾握_對待顧客就服務(wù)質(zhì)量的意見和建議。
2.你在工作中是如何取悅顧客的?
3.工作在處理顧客沖突和服務(wù)采取了那些補(bǔ)救措施?
三、模擬運(yùn)營第三期
各模擬公司根據(jù)市場環(huán)境自主經(jīng)營,并進(jìn)行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
內(nèi)部營銷管理:員工關(guān)系
1.如何成就滿意的員工?
2.海底撈案例分析。
討論與分享
員工就是服務(wù),員工代表的就是品牌,他們是服務(wù)質(zhì)量的直接傳遞者;
滿意的員工更有可能帶來更高的服務(wù)質(zhì)量;如何用實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛去感動(dòng)員工?
四、模擬運(yùn)營第四期
各模擬公司根據(jù)市場環(huán)境自主經(jīng)營,并進(jìn)行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
服務(wù)運(yùn)營管理:服務(wù)流程、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率
1.整合服務(wù)營銷傳播
2.服務(wù)傳播的關(guān)鍵
3.匹配服務(wù)承諾與服務(wù)傳遞的五種戰(zhàn)略
討論與分享
五、模擬運(yùn)營第五期
各模擬公司根據(jù)市場環(huán)境自主經(jīng)營,并進(jìn)行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享
講師評點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
營銷管理
產(chǎn)品組合
1.價(jià)格管理
2.渠道管理
3.促銷
4.討論與分享
六、模擬運(yùn)營第六期
各模擬公司根據(jù)市場環(huán)境自主經(jīng)營,并進(jìn)行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享
講師評點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
看懂財(cái)務(wù)報(bào)表
1.財(cái)務(wù)報(bào)表概述;
2.資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)及作用
3.完善的財(cái)務(wù)管理體系。
4.正確解讀財(cái)務(wù)報(bào)表
討論與分享
1你的資金鏈條牢固嗎?
2市場地位與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系?
案例分析
某企業(yè)現(xiàn)金斷流裂導(dǎo)致破產(chǎn)解析
七、各模擬公司根據(jù)市場環(huán)境自主經(jīng)營,并進(jìn)行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
仿真經(jīng)營總結(jié)
1.經(jīng)營理念的核心:滿意的員工,滿意的消費(fèi)者
一致性:公司戰(zhàn)略、目標(biāo)客戶定位、選擇、服務(wù)策略、銷售策略的一致性
2.討論與分享
本組在整體模擬運(yùn)營中的表現(xiàn)
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行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
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吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價(jià)和獎(jiǎng)懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,
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贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤主講老師:王長震培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))課程引言:不謀萬世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一隅;全局意識(shí)系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開模擬經(jīng)營活動(dòng),借助實(shí)戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點(diǎn)評和分析,透
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勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績?如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作?本課程通過沙盤情景推演與
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計(jì)劃制定沙盤模擬課程課程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)?!睉?zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程。“戰(zhàn)略解碼”:讓戰(zhàn)略的細(xì)胞深入每個(gè)人的骨髓。年度經(jīng)營計(jì)劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達(dá)成公司
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戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯(cuò)、做起來就錯(cuò)了?說得對卻做不對?為什么激勵(lì)大會(huì),員工聽聽感動(dòng),想想激動(dòng),回去不動(dòng)?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)
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中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤(標(biāo)準(zhǔn)為2天版)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大
講師:王長震詳情
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《勇攀高峰》——管理類情景模擬沙盤課程【課程背景】《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時(shí)間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營。課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊(duì)員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)
講師:王長震詳情
優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理能力提升沙盤模擬王長震【課程介紹】班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號(hào)稱“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時(shí)盯在現(xiàn)場,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,第一個(gè)解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。此課程的宗旨在提高班組長綜合素質(zhì)
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