沙漠掘金-項目管理沙盤(1天)

掘 金 之 旅

（大型體驗式沙盤模擬課程）

體驗式培訓(xùn)興起于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題
，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動導(dǎo)
致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。
掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-
cola,　Philips,　Johnson&Johnson,

本系列培訓(xùn)課程是引進國外專業(yè)體驗游戲，讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于新拓展訓(xùn)
練，國內(nèi)目前并無相同課程。除了需要課程小隊協(xié)作競爭外，還要學(xué)員全身心的投入和
參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘
出公司內(nèi)部存在的根底問題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種深入體驗的課程









課程任務(wù)

“掘金之旅”課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題
進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團
隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團隊或公司的影
響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售
、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本
實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法





游戲介紹

課堂分好小隊后，幾支探險隊去沙漠尋金，從地圖的大本營出發(fā)，每支隊伍所處條件相
同，他們能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、
水、食物，另外配有一頭駱駝，它每天的負重是1千磅。整個探險之旅行程25天，其中至
少12天是在來回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個行程中可用
三次，一只指南針只可用一次。
在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（在駱駝負重許可的情況下）；在
村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格是大本營的一倍。
在沙漠里，將會遇到四種天氣，有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，每種天氣情況
下所需食物和水各不相同。
另外，在大本營外還有一位老人，據(jù)說能告訴你有關(guān)沙漠的情況，但不能確知他所說的
話的真假決勝









課程計劃

可以依公司的具體需求量身訂做，在與公司討論需求后，制定成為專屬課程，進行公司
問題的深度挖掘，并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案
銷售、團隊激勵、組織溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力、資源管理、策略性規(guī)劃愿景/使命、企業(yè)文化導(dǎo)
入，價值觀制定、績效管理、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向

課程對象

1.各級管理者; 2.企劃和行銷人員 ;3.營銷人員; 4.各部門同仁

課程目的

1. 呈現(xiàn)團隊合作、有效的溝通、決策、策略規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，對生產(chǎn)力有重大的影響。

2. 在壓力下做決策，發(fā)現(xiàn)個人需要改變，主動愿意改變心態(tài)

課程特色

1. 課程架構(gòu)完整，并輔以系統(tǒng)化引導(dǎo)，共分兩個部分體驗式活動、省思學(xué)習(xí)。

2. 充滿樂趣與興奮感，感受全新的學(xué)習(xí)體驗，必定使學(xué)員印象深刻

3.
為落實訓(xùn)練成效，所有學(xué)習(xí)都藉由自我察覺的引導(dǎo)啟發(fā)，讓每一位學(xué)員認(rèn)同并進而改變
行為，對未來組織發(fā)展及人才培育，奠定良好基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容

一、沙漠淘金體驗活動

1.活動規(guī)則說明

2.小組任務(wù)分配

3.沙漠淘金探險活動

4.經(jīng)歷天氣的變化及莫測的路線

二、反思及啟發(fā)學(xué)習(xí)

1．策略力（目標(biāo)設(shè)定、計劃、資源規(guī)劃

2．執(zhí)行力（時間壓力、競爭者、市場資訊掌握、最佳決策

3．心態(tài)極大化

4．壓力管理、風(fēng)險管理、資源管理

5．領(lǐng)導(dǎo)力（領(lǐng)導(dǎo)人角色、決策過程）

6．溝通力（團隊溝通、團隊合作）

7．時間管理

三、個人行動計劃

1.啟發(fā)學(xué)習(xí)擬定個人行動計劃（個人行動計劃表

2.擬定主管與部屬檢核計劃

四、目標(biāo)管理

1.目標(biāo)管理與績效達成的關(guān)系

2.學(xué)習(xí)如何建立目標(biāo)管理共識

3.如何設(shè)定能完成的合理目標(biāo)

決勝評定方法



最早返回大本營的第一支探險隊，帶回的金子，每磅能兌換100元；

第二支返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換90元；

第三支返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換85元；

第四支返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換80元；

其他返回的探險隊，帶回的金子，每磅能兌換75元；

兌換回的現(xiàn)金最多的隊為獲勝隊

課程收益

根據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認(rèn)沙漠掘金與自己平時的行事方法吻合度極高。換句話說
，你平時不太善于做計劃，訂目標(biāo)，在這個課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒方向”、“易妥
協(xié)放棄”，甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”......

盡管企業(yè)的經(jīng)營與市場的風(fēng)險有時不如活動中那么有規(guī)律，但是如果你連有規(guī)律的東西
都捕捉不到，如何處理沒有規(guī)律的情況呢？

培訓(xùn)師推薦

沙漠掘金是一個大型體驗式沙盤模擬課程，是利用沙盤為道具模擬了一個場景，所謂的
體驗就是讓參訓(xùn)人員在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，按照一些既定的規(guī)則，讓自己置身到一種情境
中，學(xué)員既是這個“情景劇”的觀摩者，同時又是創(chuàng)作者，同樣的劇本會因為不同的參訓(xùn)
人員的演繹而呈現(xiàn)萬千種結(jié)局，通過精心巧妙的環(huán)節(jié)和規(guī)則的設(shè)計將我們想要讓參訓(xùn)人
員學(xué)習(xí)、了解和掌握的相關(guān)知識和技能自然的融入其中，讓學(xué)員在一種不知不覺的狀態(tài)
下潛移默化的轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，提升知識和技能，這是體驗式課程的巨大魅力所在。而
沙漠掘金課程則是將這樣的一種教育方式發(fā)揮到極致，形式新穎、設(shè)計巧妙，環(huán)環(huán)相扣
、層層推進，讓每一個參與者時而歡呼雀躍、時而愁眉不展、時而緊張肅穆、時而輕松
怡然，內(nèi)容很豐富，更重要的是內(nèi)涵很深刻。

學(xué)員反饋

沙漠掘金帶給我們的深思是很多的。就像今天很多朋友總結(jié)的，“我們每天、每周、每月
、每季度（可能由于您的職位層次高低，考核您的期限有長有短-
但總會有人要考核你的-
即使你是董事長，也要面對市場或競爭對手給你的挑戰(zhàn)）都在做沙漠掘金”。

形式新穎、內(nèi)容生動。最重要的是能夠體現(xiàn)出大部分管理上的知識點，如果能夠作為系
列課程培訓(xùn)的結(jié)尾、或者開頭，將會使得整個管理系列課程的學(xué)習(xí)效果有質(zhì)的飛躍。

上海某大型消費品企業(yè) 培訓(xùn)經(jīng)理

這是我參加過模擬沙盤培訓(xùn)中最好的一個，構(gòu)思巧妙，讓每個參與人都有所收獲，它非
常適合企業(yè)內(nèi)部跨部門間的培訓(xùn)。無論你從事的是什么工作，什么職位，這個游戲所帶
來的感悟非常真實，你在游戲中的表現(xiàn)就是你在生活中的體現(xiàn)和縮影。它可以幫助你跳
出原有的思維框架，帶給你在資源，管理，合作等方面的重新考慮和定位。

某知名跨國電子公司 中國區(qū)人力資源經(jīng)理

《沙漠掘金》游戲是充滿活力的。這個游戲設(shè)計的非常好 —
簡單，快速但又蘊藏著無窮的力量?！渡衬蚪稹酚螒驘o疑是我所見過的教授團隊合作的
最好的培訓(xùn)游戲。在書面評價中，超過 80%
的參與者認(rèn)為我們該為醫(yī)院里的其他團隊也提供這個項目。）

某醫(yī)院計劃和市場總監(jiān)

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