企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程(2天)
企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程(2天)詳細內(nèi)容
企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程(2天)
企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程
(課程時長2天)
【課程總括】
328930077470授課形式:
案例分析—Case 課程講授—Lecture
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗—Game 沙盤推演—Test
影音資料—Video 教練提問Question
學員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))
授課講師:王長震
學員對象:企業(yè)董事長總經(jīng)理等高管人員
學時安排:二天(12小時)
課程背景
戰(zhàn)略決定成敗。即使未來不可預測,即使如今變化越來越快,也絲毫不影響制定戰(zhàn)略的重要性,以及對戰(zhàn)略的投入度。因此,戰(zhàn)略管理能力是領(lǐng)導力的重要體現(xiàn),也是影響企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵所在。毫不夸張地說,一個沒有戰(zhàn)略思維且不懂得戰(zhàn)略管理的領(lǐng)導者,絕不是一個好的領(lǐng)導者。課程大綱
何謂戰(zhàn)略:正確認知戰(zhàn)略
什么是戰(zhàn)略?對企業(yè)意味著什么?
案例:《隆中對》的成與敗;
為什么必須研究戰(zhàn)略?
案例:蘋果、三星、華為的戰(zhàn)略;
什么是戰(zhàn)略性思考?
戰(zhàn)略的基本特征是什么?
案例:可樂戰(zhàn)、3Q大戰(zhàn)、電商戰(zhàn)
公司戰(zhàn)略體系/層次有哪些?
什么是戰(zhàn)略管理?
戰(zhàn)略管理的原則是什么?
戰(zhàn)略形態(tài):六種戰(zhàn)略模型
競爭戰(zhàn)略:采取進攻或防守行為;
定位戰(zhàn)略:在客戶頭腦中“定位”;
藍海戰(zhàn)略:打破現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的邊界;
多元化戰(zhàn)略:實現(xiàn)規(guī)模效應的路徑;
免費戰(zhàn)略:羊毛出在狗身上;
“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略:ABCD時代的致勝法則。
戰(zhàn)略思維:思維決定戰(zhàn)略高度
黑天鵝和灰犀牛:“UVCA時代,未來很難預測”;
基于明天:“我們眼里只有未來”;
著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”;
種子思維和冥定律
減法思維:選擇與放棄;
創(chuàng)新者的窘境:“追求利潤最大化”
長尾理論:一個比流行市場還大的市場;
大數(shù)據(jù)思維:基于數(shù)據(jù),并用數(shù)據(jù)說話和決策;
無邊界思維:三無與三化;
超車理論:彎道超車很難,請換道超車!
戰(zhàn)略分析:如何分析
為什么要對環(huán)境進行分析?
外部環(huán)境分析-宏觀環(huán)境(PEST)
外部環(huán)境分析-微觀環(huán)境(五力模型)
練習:創(chuàng)業(yè)項目分析與應對
內(nèi)部環(huán)境分析-核心競爭力
沃爾瑪為何穩(wěn)坐世界500強之首?
內(nèi)外環(huán)境分析-SWOT分析法
業(yè)務投資組合分析-波士頓矩陣
波士頓矩陣的四種戰(zhàn)略建議
戰(zhàn)略決策:如何正確決策
影響決策的七個關(guān)鍵因素;
組織里應由誰來做決策?
聆聽見解和收集事實,哪個先?
決策,是否需尋求意見的一致?
彼此碰撞:做正確戰(zhàn)略決策;
如何借助團隊進行決策?
正確決策的思維:
五個為什么
可能是什么比是什么更重要
戰(zhàn)略制定:構(gòu)建4C戰(zhàn)略體系
C1:員工:靠什么指導我們的思想?(凝聚人心)
愿景;
核心價值觀;
戰(zhàn)略目標;
目標設定的誤區(qū);
平衡計分卡:要下蛋的鵝,還是吃肉的鵝;
繪制戰(zhàn)略地圖;
SMART原則;
確定目標的四個方法;
目標分解的方法;
C2:業(yè)務:今天、明天、后天的錢,從哪來?(業(yè)務安排)
C3:客戶:如何戰(zhàn)勝對手?(比較競爭優(yōu)勢)
三維競爭優(yōu)勢;
戰(zhàn)略決策三種基本類型;
C4:核心競爭力:如何不戰(zhàn)而屈人之兵(持續(xù)競爭優(yōu)勢);
核心競爭能力的保持。
戰(zhàn)略執(zhí)行:不能落地的戰(zhàn)略,不是好戰(zhàn)略
組織調(diào)整、調(diào)動資源和管理變革;
不能有效進行戰(zhàn)略執(zhí)行的公司;
戰(zhàn)略計劃:保證措施必不可少!
構(gòu)建7R執(zhí)行系統(tǒng);
什么樣的人辦什么樣的事,什么樣的考核出什么樣的結(jié)果;
互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行力建設問題。
產(chǎn)品戰(zhàn)略:產(chǎn)品是前面的1,營銷是后面的0
產(chǎn)品是1,營銷是0:未來是匠品絕殺的時代;
研發(fā)思維:不自主研發(fā)難生存;
產(chǎn)品思維:產(chǎn)品為王,死磕極致;
用戶思維:一切以用戶為中心;
簡約思維:大道至簡、簡單即美;
迭代思維:快速迭代,不斷更新;
試錯思維:犯錯、試錯、改錯。
人才戰(zhàn)略:所有戰(zhàn)略的實現(xiàn),皆因人。
你參加人才大戰(zhàn)了嗎?
人才是戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵;
人才的選擇標準;
用人的四個基本原則;
人才復制四步曲;
如何迫使人才進化?
關(guān)于留人要做好哪些方面的工作?
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃制定沙盤模擬課程課程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達到目標。”戰(zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略重點進行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程。“戰(zhàn)略解碼”:讓戰(zhàn)略的細胞深入每個人的骨髓。年度經(jīng)營計劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達成公司
講師:王長震詳情
戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導力沙盤模擬課程執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍圖在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)
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中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導力推演與借鑒沙盤模擬課程本版本適用年限:2022版權(quán)所有盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學員對象:中高層管理者;集團職能
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