打造超級團隊凝聚力沙盤沙盤模擬
打造超級團隊凝聚力沙盤沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
打造超級團隊凝聚力沙盤沙盤模擬
打造超級團隊凝聚力沙盤沙盤模擬課程
主講:王長震
【講師介紹】
★ 游戲化沙盤師董會 發(fā)起人
★? 多次擔(dān)綱企業(yè)及全國沙盤大賽總裁判 輔導(dǎo)點評專家
★ ?為數(shù)十家企事業(yè)單位設(shè)計搭建專業(yè)沙盤實驗室
★ ?國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師
★ PTT國際認(rèn)證培訓(xùn)師 ★ ?國家高級沙盤教練
★ 沙盤教練認(rèn)證班導(dǎo)師 ★ 六易沙盤系統(tǒng)創(chuàng)始人
★ 已經(jīng)培養(yǎng)沙盤培訓(xùn)師200余人
★ 內(nèi)訓(xùn)課程返聘率高,公開課復(fù)訓(xùn)率高,客戶好評度高
★一線工作經(jīng)驗十年以上,授課經(jīng)驗七年以上
【課程大綱】
一、團隊與團隊凝聚力
? 什么是團隊
? 成員關(guān)系決定團隊績效
? 團隊9種基本角色
1)實干者 2)協(xié)調(diào)者 3)推進(jìn)者
4)創(chuàng)新者 5)信息者 6)監(jiān)督者
7)凝聚者 8)完美者 9)技術(shù)專家
? 把同事當(dāng)客戶
? 如何讓客戶滿意?
? 凝聚不力4種表現(xiàn)
1、動不動“無所謂” 2、事前不溝通,事后推
3、工作從不“自動自發(fā)” 4、執(zhí)行是自己的事,與團隊無關(guān)
二、凝聚力源于共同的目標(biāo)
問題:心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)
? Who is the leader誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?
? 凝聚人心的東西有三個:
◆ 遠(yuǎn)景 我們要成為什么?
◆ 價值觀 我們要遵循什么?
◆ 戰(zhàn)略目標(biāo) 我們要實現(xiàn)什么?
? 何為目標(biāo)
■ 什么是真正的目標(biāo)
■ 設(shè)定明確目標(biāo)(SMART原則)
? 目標(biāo)設(shè)定的小竅門
◆ 制定:科學(xué)性 ◆基層:認(rèn)同(上下同欲)
◆ 執(zhí)行:管控性 ◆中層:督導(dǎo)(監(jiān)督指導(dǎo))
◆ 完成:激勵性 ◆高層:重視(第一推動)
? 確定目標(biāo)的四個方法
■ 逐年遞增法 2)目標(biāo)分解法 3)上限平均法 4)平均加合法
三、信任:產(chǎn)生凝聚力的基石
? 信任是一種心態(tài)
? 信任造就雙贏
? 信任是人生中的第一課
? 信任的力量
四、團結(jié):凝聚力產(chǎn)生的源泉
? 命運共同體”產(chǎn)生凝聚力
? 團隊精神:企業(yè)制勝的法寶
? 絕不讓內(nèi)耗破壞團結(jié)
? 在良性競爭中提高凝聚力
五、溝通是團隊的潤滑劑
? 溝而不通,責(zé)任在誰?
? 自我檢討:
1、說清楚、問明白、寫下來
2、編碼、解碼、反饋
3、先處理心情,再處理事情;
4、說對方想聽的、聽對方想說的
5、為什么我的意見沒被采納?
6、接受工作三個步驟
① 用有朝氣的聲音立刻回答
② 記下主管交辦事項的重點
③ 理解工作的內(nèi)容和含義
7、請示的藝術(shù):多出選擇題,少出問答題
8、職場紅人7條小策略
◆讓上司知道 主動報告你的工作進(jìn)度;
◆讓上司放心 有問必答且要全面清楚;
◆讓上司輕松 努力解決上司的難題;
◆讓上司省心 接受批評,不犯第二次錯誤;
◆讓上司高效 別把問題丟給上級;
◆讓上司滿意 毫無怨言地接受工作任務(wù);
◆讓上司晉升 幫助上司完成工作目標(biāo)。
9、平行溝通的三個方面
◆功夫在詩外 ◆內(nèi)部客戶服務(wù) ◆嚴(yán)于律己、寬以待人
? 與同僚相處之道
? 溝通的注意事項
? 競賽還是共贏?
? 沖突處理的5種方式
六、責(zé)任心產(chǎn)生凝聚力
何謂責(zé)任?責(zé)任勝于能力
1、人為什么對責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?
2、責(zé)任是成長的源泉
3、把問題當(dāng)機會:善于分析、判斷、應(yīng)變
4、用結(jié)果說話
5、鎖定責(zé)任:1%的問題100%的責(zé)任人
七、“愛”是凝聚力滋生的土壤
1. 愛是一切動力的根源
2. 團隊精神是企業(yè)文化的靈魂
3. 打造優(yōu)秀的企業(yè)文化,引導(dǎo)員工實現(xiàn)共同目標(biāo)
4. 老板是我們的第一顧客
5. 把老板的錢當(dāng)成自己的錢,把老板的事當(dāng)成自己的事
八、 獎懲得當(dāng):形成凝聚力的保障
1. 建立科學(xué)的考評制度實行有效的績效管理;
2. 建立切實的獎勵機制,精神激勵與物質(zhì)獎勵雙管齊下;
3. 鐵的紀(jì)律打造偉大的凝聚力;
4. 時刻保持自律。
工具一:“三化”原則
流程化 查核化 獎懲化
工具二:熱爐定律
預(yù)警性 及時性 公平性 分明性 必然性
九、感恩:永久的“凝結(jié)核”
1. 感恩傷害我的人,他磨練了我的心志;
2. 感恩絆倒我的人,他強化了我的雙腿;
3. 感恩欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧;
4. 感恩蔑視我的人,他醒覺了我的自尊;
5. 感恩遺棄我的人,他培養(yǎng)了我的自立;
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吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。實施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,
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贏在全局系統(tǒng)運營與優(yōu)化沙盤 09.14
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勇攀珠峰項目管理與復(fù)盤技術(shù)沙盤 09.14
勇攀珠峰——高績效團隊建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心?你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?如何對團隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣?如何化解團隊運行障礙順利開展工作?本課程通過沙盤情景推演與
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃制定沙盤模擬課程課程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)。”戰(zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略重點進(jìn)行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程?!皯?zhàn)略解碼”:讓戰(zhàn)略的細(xì)胞深入每個人的骨髓。年度經(jīng)營計劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達(dá)成公司
講師:王長震詳情
戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)
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中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤(標(biāo)準(zhǔn)為2天版)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào),在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大
講師:王長震詳情
中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬課程本版本適用年限:2022版權(quán)所有盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:中高層管理者;集團職能
講師:王長震詳情
勇攀高峰高績效團隊執(zhí)行力模擬沙盤 09.12
《勇攀高峰》——管理類情景模擬沙盤課程【課程背景】《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團隊協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營。課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)
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