高效的會(huì)議管理技能提升

  培訓(xùn)講師:閆明

講師背景:
閆明老師簡(jiǎn)介中國(guó)培訓(xùn)教育行業(yè)終身倡導(dǎo)者和傳播者TMCC國(guó)際認(rèn)證高級(jí)管理教練導(dǎo)師清華、北大EMBA特聘客座教授新加坡博維管理咨詢(xún)首席營(yíng)銷(xiāo)管理導(dǎo)師百年基業(yè)教育集團(tuán)董事會(huì)成員中國(guó)企業(yè)文化管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建總設(shè)計(jì)師現(xiàn)任香 詳細(xì)>>

閆明
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高效的會(huì)議管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

高效的會(huì)議管理技能提升

高效的會(huì)議管理技能提升
主講:閆明

一、課程背景:

? 會(huì)議效率底下,員工產(chǎn)生抵觸情緒?
? 您是否每天忙于無(wú)數(shù)會(huì)議之中,常常分身乏術(shù)?
? 您的部門(mén)是否因?yàn)闀?huì)議效率低下還在錯(cuò)失良機(jī)?
? 會(huì)議開(kāi)了不少,想法也很多,就是落不了地?
? 同樣的一個(gè)問(wèn)題,總是重復(fù)出現(xiàn),不能根除?
? 面臨這樣的處境,您是否找到了破解的好方法?
本課程詳細(xì)講解了會(huì)議的目的、種類(lèi)和體系;準(zhǔn)備會(huì)議的要領(lǐng);會(huì)議中的溝通和反
饋;提高會(huì)議效率和質(zhì)量的技巧以及作為主持人管理會(huì)議的技巧。顯然,本課程將為各
級(jí)管理人員迅速提升會(huì)議效率,進(jìn)而將高效會(huì)議轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力提供極大的幫助。

二、課程目的:

? 通過(guò)培訓(xùn)了解會(huì)議的目的、種類(lèi)和體系;
? 通過(guò)培訓(xùn)了解會(huì)議效率不高的原因及對(duì)策;
? 通過(guò)培訓(xùn)為有效會(huì)議做準(zhǔn)備的要領(lǐng);
? 通過(guò)培訓(xùn)掌握會(huì)議中的溝通和反饋技巧;
? 通過(guò)培訓(xùn)掌握會(huì)議主持人的會(huì)議管理技巧;
? 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)會(huì)提高會(huì)議效率和質(zhì)量的技巧;
三、參加對(duì)象:
部門(mén)主管,、部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員等
四:時(shí) 間:
1——2天(每天6課時(shí))
五、培訓(xùn)形式:
專(zhuān)題講授/情景模擬/互動(dòng)問(wèn)答/游戲參與/分組PK
六、課程大綱:(根據(jù)企業(yè)具體情況可以適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容)
第一講:會(huì)議的正確認(rèn)知與重要性
一、會(huì)議經(jīng)營(yíng)的概念
問(wèn)題:?jiǎn)T工為什么不喜歡開(kāi)會(huì)?
二、召開(kāi)會(huì)議的目的
三、有效會(huì)議的黃金準(zhǔn)則
會(huì) 而 有 議
議 而 有 論
論 而 有 行
行 而 有 果
果 而 有 報(bào)
四、高效經(jīng)營(yíng)會(huì)議的原則
五、會(huì)議的類(lèi)型分析
第二講:經(jīng)營(yíng)高效會(huì)議流程和實(shí)施
一、會(huì)議前的準(zhǔn)備
如何判斷會(huì)議是否舉行?(例行型會(huì)議和例外型會(huì)議)
會(huì)議準(zhǔn)備的內(nèi)容及主持人準(zhǔn)備事項(xiàng)
如何開(kāi)場(chǎng)白
如何分配發(fā)言時(shí)間
如何掌握議事進(jìn)度
如何達(dá)成會(huì)議決策
二、會(huì)議中的管理
關(guān)于會(huì)議流程
會(huì)議中的溝通技巧?
會(huì)議中的反饋技巧
主持人的傾聽(tīng)技巧
主持人的講話(huà)技巧
情景模擬訓(xùn)練
三、如何對(duì)待會(huì)議中的意外情況
沉默型發(fā)言者的癥狀及應(yīng)對(duì)辦法 “
問(wèn)題型發(fā)言者的癥狀及應(yīng)對(duì)辦法
懷疑型發(fā)言者的癥狀及應(yīng)對(duì)辦法
借口型發(fā)言者的癥狀及應(yīng)對(duì)辦法
情景模擬練習(xí)
第三講:會(huì)議跟蹤與執(zhí)行
一、主持人與參會(huì)者的守則與責(zé)任
主持人守則與責(zé)任
參會(huì)者的守則與責(zé)任
主持人和參會(huì)怎樣達(dá)成協(xié)議
二、會(huì)議記錄
記錄者功能和勝任條件
對(duì)會(huì)議記錄的十大建議
團(tuán)隊(duì)會(huì)議的誤區(qū)
三、會(huì)后跟蹤
參會(huì)者如何進(jìn)行會(huì)后跟進(jìn)
主持人如何會(huì)后跟進(jìn)
自我評(píng)定
如何提高會(huì)議質(zhì)量
“內(nèi)部顧客”的理念
一堂超值的課程,一堂讓組織受益終生的課程,一堂讓組織會(huì)議高效的課程,一堂
讓你擁有一支專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練有素的卓越團(tuán)隊(duì),一堂你一生不能錯(cuò)過(guò)的一堂課程。它將成為
你一生用之不盡、取之不竭的寶貴財(cái)富。

 

閆明老師的其它課程

內(nèi)訓(xùn)課程大綱|講師姓名|閆明|課程名稱(chēng)|團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)|參訓(xùn)對(duì)象|全體員工||課程時(shí)長(zhǎng)|1—2天(根據(jù)企業(yè)的不同情況可以適當(dāng)調(diào)整)|每/天|12課時(shí)||課程大綱||團(tuán)隊(duì)凝聚力之—員工自動(dòng)自發(fā)||為什么來(lái)到這里?(目的)||物質(zhì)(薪水)||2、成長(zhǎng)(鍛煉與學(xué)習(xí))||3、興趣(愛(ài)好)||4、責(zé)任(家庭、社會(huì)等)||二、員工為什么要忠誠(chéng)于公司?||案例分析:立邦

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團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)主講:閆明背景:閆老師通過(guò)多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出,員工工作不能盡職盡責(zé),工作沒(méi)有積極性、責(zé)任心,主要是員工不能認(rèn)識(shí)到自己的工作和自己的未來(lái)(職業(yè)生涯)有什么樣的聯(lián)系,或自己有心做好工作,卻苦尋找不到好的工作方法,員工只有在戰(zhàn)場(chǎng)上,必殺中成長(zhǎng)自我。因此,閆老師開(kāi)發(fā)了此套課程,此課程通過(guò)閆老師的獨(dú)到見(jiàn)解,從職業(yè)化的角度,詮釋了企業(yè)和員工、客戶(hù)之間

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《管理者選用育留與下屬培育》主講:閆明?為什么人才市場(chǎng)人頭攢動(dòng),而企業(yè)卻沒(méi)有‘人才’可用??為什么企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大、而人才儲(chǔ)備老跟不上??為什么企業(yè)辛辛苦苦栽培出來(lái)的‘人才’,卻做了別人的嫁衣??為什么企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)了很多年,培訓(xùn)也做了不少,效果卻微乎其微??為什么運(yùn)用了很多選拔人才的工具,結(jié)果卻往往事與愿違?一、背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境

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《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》主講:閆明一、培訓(xùn)背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來(lái)越惡劣,同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重,而外部的環(huán)境,我們又無(wú)法改變,企業(yè)能改變的就是努力提升本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量,加大營(yíng)銷(xiāo)力度,為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)。而這一切,是否能夠落實(shí)到位,全依賴(lài)于‘人’去落地執(zhí)行,因此,如何構(gòu)建企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)體系,是培育出源源不斷實(shí)用、高

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職場(chǎng)情緒與壓力管理課程大綱|【培訓(xùn)課時(shí)】1-2天(6小時(shí)/天)【授課講師】閆明老師||【授課方式】案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗(yàn)||【課程背景】||很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶(hù)要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對(duì)工作缺乏熱情||,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),沒(méi)有長(zhǎng)||遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃,缺乏自我激勵(lì)和

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卓效90后員工管理實(shí)戰(zhàn)技能主講:閆明一、培訓(xùn)背景:當(dāng)今時(shí)代,90、95后年輕員工不可逆轉(zhuǎn)地涌入職場(chǎng),逐漸構(gòu)成各行各業(yè)商業(yè)發(fā)展的主力軍。90、95后注定將成為企業(yè)未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)要想贏得未來(lái),就必須掌握90后,一味地抱怨、逃避問(wèn)題只會(huì)讓情況更加糟糕。商業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來(lái)越惡劣,同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重,而外部的環(huán)境,我們又無(wú)法

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《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具主講:閆明一、現(xiàn)狀剖析:…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果,老總很無(wú)奈,人力資源很無(wú)辜!管理層很痛苦?。?!2、計(jì)劃不少,想法很多,就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)不成!3、部門(mén)之間扯皮,都覺(jué)得是別人的問(wèn)

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《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》主講:閆明一、培訓(xùn)背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來(lái)越惡劣,同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重,而外部的環(huán)境,我們又無(wú)法改變,企業(yè)能改變的就是努力提升本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量,加大營(yíng)銷(xiāo)力度,為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)。而這一切,是否能夠落實(shí)到位,全依賴(lài)于‘人’去落地執(zhí)行,因此,如何構(gòu)建企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)體系,是培育出源源不斷實(shí)用、高

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