中高層管理能力提升

  培訓(xùn)講師:喻國(guó)慶

講師背景:
喻國(guó)慶——營(yíng)銷(xiāo)體系創(chuàng)新管理專(zhuān)家※CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師※工商管理碩士研究生※國(guó)家人社部注冊(cè)高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師※中國(guó)管理科學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師※華中科技大學(xué)深圳研究院首席咨詢(xún)師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂(lè)、和君咨詢(xún)集團(tuán),三星科鍵、創(chuàng)維集團(tuán)、大贏數(shù)控營(yíng)銷(xiāo)高 詳細(xì)>>

喻國(guó)慶
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中高層管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容

中高層管理能力提升

《中高層管理能力提升》
課程教學(xué)大綱
課程名稱(chēng):《中高層管理能力提升》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課
教學(xué)時(shí)數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能
第一章:管理制度與運(yùn)營(yíng)效率
走出管理中的怪圈,
一抓就死,一放就亂的
管理的“度”如何掌握
解讀:放、管、服
管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)
公司制度建設(shè)
流程優(yōu)化提高效率
員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
管理中的支、幫、促
第二章:提升經(jīng)營(yíng)管理能力
區(qū)域業(yè)績(jī)提升與布局
挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)
管好投入產(chǎn)出、開(kāi)源節(jié)流
營(yíng)銷(xiāo)預(yù)算在營(yíng)銷(xiāo)中的地位
如何做年度營(yíng)銷(xiāo)預(yù)算設(shè)計(jì)
招待費(fèi)用超支的管控
應(yīng)收賬款如何管理
加速現(xiàn)金流的辦法
促銷(xiāo)費(fèi)用的管理
銷(xiāo)量利潤(rùn)矩陣
工具:一張報(bào)表看清營(yíng)銷(xiāo)能力
工具:年度計(jì)劃制作方法
工具:年度預(yù)算制作
第三章:管理者的溝通能力
1、管理溝通的四大關(guān)鍵
2、管理溝通的八大特性
3、管理溝通的九個(gè)要素
4、有效溝通的十條基本原則
5不同性格人的溝通方法
1)和平型的溝通
2)完美型的溝通
3)活潑型的溝通
4)力量型的溝通
6、如何向上級(jí)溝通
7、如何向下級(jí)溝通
8、如何對(duì)外溝通
第四章:管理者的決策能力
1、領(lǐng)導(dǎo)決策的一般原則
2、領(lǐng)導(dǎo)決策的一般程序
3、共同決策的一般方法
4、如何達(dá)成共識(shí)
5、實(shí)現(xiàn)制定目標(biāo)的方法
6、PDCAF法的運(yùn)用
7、復(fù)盤(pán)的運(yùn)用
8、5W1H的運(yùn)用
第五章:領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)
1、管理者的“德能勤績(jī)”
2、建立良好的心態(tài)
3、時(shí)間管理的方法
4、構(gòu)建知識(shí)體系
5、提高學(xué)習(xí)能力
6、調(diào)高表達(dá)能力
7、提高創(chuàng)新能力
第六章:團(tuán)隊(duì)的管控與激勵(lì)
1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的組織再造
2、案例:企業(yè)中的組織部長(zhǎng)
3、九零后員工管理與激勵(lì)方式
4、八招提升員工滿(mǎn)意度
5、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的整體效能如何提高
6、為什么員工不思進(jìn)取?
7、營(yíng)銷(xiāo)體系的管控方法
1)結(jié)果管控
2)信息管控
3)制度管控
4)組織管控
5)過(guò)程管控
8、案例:在“支、幫、促”中成長(zhǎng)
9、工具:條塊結(jié)合的工具使用
10、案例:為什么月報(bào)、周報(bào)、日?qǐng)?bào)都不起作用
案例:華為的狼性團(tuán)隊(duì)
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力提升
第一章:管理和領(lǐng)導(dǎo)的七大區(qū)別
管理解決技術(shù)性難題,領(lǐng)導(dǎo)解決挑戰(zhàn)性難題
管理強(qiáng)調(diào)方法,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)方向
管理焦點(diǎn)偏向于事,領(lǐng)導(dǎo)焦點(diǎn)偏向于人
管理激勵(lì)多是經(jīng)濟(jì)刺激,領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)多非經(jīng)濟(jì)手段
管理強(qiáng)調(diào)控制和監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)釋放和信任
管理讓員工順從標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)員工變革創(chuàng)新
管理本質(zhì)上是職級(jí)關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)上是追隨關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力是吸引追隨者主動(dòng)追隨的能力
第二章:基于價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略方向一體化
樹(shù)立主流價(jià)值觀
大事大非決不讓步
價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)力
如何”鑄魂”
管理中容易忽視的人性管理
思想溝通“不過(guò)夜原則”
案例一:阿里巴巴價(jià)值觀
第三章:有效授權(quán)
管理中權(quán)的概念:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)、收權(quán)
職務(wù)代理人制度
儲(chǔ)備干部制度
有效授權(quán)
職責(zé)描述
工作分派
權(quán)力分解
時(shí)效
哪些不可以授權(quán)
工具:4D領(lǐng)導(dǎo)力模型
第四章:如何激勵(lì)下屬
員工管理與激勵(lì)方式
八招提升員工滿(mǎn)意度
奶爸管理、師徒關(guān)系
管理學(xué)中的“情感強(qiáng)度”
激勵(lì)理論
激勵(lì)方法之一:認(rèn)可的力量
激勵(lì)方法之二:信任的力量
激勵(lì)方法之三:夢(mèng)想的力量
激勵(lì)方法之四:自信的力量
要讓員工關(guān)心公司愿景,領(lǐng)導(dǎo)者就要關(guān)心員工夢(mèng)想
為什么員工不思進(jìn)取?
案例:“支、幫、促”中成長(zhǎng)
工具:2017年諾貝爾得主查德.賽勒:稟賦效應(yīng)
工具:DISC性格測(cè)評(píng)
案例:阿里巴巴管理的“三板斧” 揪頭發(fā)/照鏡子/聞味道
第三部分:卓越執(zhí)行力
第一章 企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀及認(rèn)識(shí)
1、執(zhí)行力低下——企業(yè)管理中最大的黑洞
2、影響執(zhí)行力的八個(gè)根源
3、企業(yè)執(zhí)行力低下表現(xiàn)癥狀
部門(mén)之間互相推諉
主管缺乏擔(dān)當(dāng)
員工士氣不足
客戶(hù)投訴增加
員工離職率增高
產(chǎn)品品質(zhì)下降
公司管理成本增加
公司業(yè)績(jī)出現(xiàn)瓶頸
5、企業(yè)成功的關(guān)鍵因素-執(zhí)行文化
6、執(zhí)行力三大組成部分的有機(jī)結(jié)合
7、持續(xù)提高人均效益
第二章 執(zhí)行力與責(zé)任心
1、什么才是高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
2、高效團(tuán)隊(duì)的建立過(guò)程
3、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則
4、執(zhí)行意識(shí)來(lái)自—執(zhí)行環(huán)境的培育
5、什么決定著一個(gè)人的執(zhí)行行為?
6、執(zhí)行是性格和素質(zhì)是人格而非知識(shí)
7、各層次人員必要技能分析
8、職業(yè)化員工的素質(zhì)模型
9、專(zhuān)注細(xì)節(jié)精益工作流程
10、凡事拒絕拖延
11、尊重制度,職業(yè)處事
12、行動(dòng)不必等到萬(wàn)事俱備
第三章:執(zhí)行力與好的習(xí)慣修為
一、執(zhí)行品質(zhì)塑造
把自己打造成為真正的職業(yè)精英
敢于做別人做不到和不敢做的事情
有激情才有高效
借口只能證明懦弱無(wú)能
鑄造非凡勇氣
流血流汗不流淚
沒(méi)有不可能,轉(zhuǎn)變就在今天
成長(zhǎng)源于肯定,成熟源于磨練
做你不愿意做的叫改變,做你不敢做的叫突破
困難是把雙刃劍
二、個(gè)人高效執(zhí)行力修煉
讓執(zhí)行出成果
解決問(wèn)題才是執(zhí)行的硬道理
無(wú)功勞,苦勞也無(wú)價(jià)值
讓績(jī)效結(jié)果說(shuō)話(huà)
讓協(xié)作部門(mén)認(rèn)同
讓客戶(hù)得到結(jié)果
預(yù)見(jiàn)可能與世界同步
燒不死的鳥(niǎo)就是鳳凰
事事,時(shí)時(shí)以客戶(hù)滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)
三、提高執(zhí)行力的方法
每天時(shí)間管理百分比
寫(xiě)一份完整的工作總結(jié)
制定有彈性的工作計(jì)劃
建立問(wèn)題庫(kù),共享經(jīng)驗(yàn)
最求最好當(dāng)成以一種習(xí)慣
精準(zhǔn)執(zhí)行讓計(jì)劃落地
主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)程
日事日畢 日清日高
區(qū)分事情的輕重緩急
保持自己的工作節(jié)奏
簡(jiǎn)化工作,優(yōu)化流程
不斷檢討昨天,規(guī)劃明天
在自我批判中成長(zhǎng)
困難不相信眼淚
第四章 制度與執(zhí)行力
1、執(zhí)行力提升萬(wàn)能公式
2、執(zhí)行力的關(guān)鍵思路
3、個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)一體化運(yùn)營(yíng)
4、建立目標(biāo)控制系統(tǒng)執(zhí)行才有保障
5、執(zhí)行解碼:怎樣落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)計(jì)劃
6、高效執(zhí)行就是完成既定目標(biāo)的具體過(guò)程
7、行動(dòng)計(jì)劃--目標(biāo)工作單
8、結(jié)果檢查——為什么要檢查
9、有獎(jiǎng)勵(lì),才有提高
10、淘汰才有執(zhí)行力
第五章:執(zhí)行力的48字真經(jīng)
1、執(zhí)行的8字方針
2、認(rèn)真第一聰明第二
3、執(zhí)行的16字原則
4、結(jié)果提前 自我退后
5、鎖定目標(biāo) 重復(fù)專(zhuān)注
6、執(zhí)行的24字戰(zhàn)略
7、決心第一,成敗第二
8、速度第一,完美第二
9、結(jié)果第一,理由第二

 

喻國(guó)慶老師的其它課程

喻國(guó)慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢(xún)項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢(xún)項(xiàng)目課程名稱(chēng):《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶(hù)經(jīng)理課程性質(zhì):公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:

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總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營(yíng)者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營(yíng)分改善區(qū)域績(jī)效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力區(qū)域業(yè)績(jī)提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入

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《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競(jìng)爭(zhēng)激烈,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的場(chǎng)景下,終端銷(xiāo)量提升,的辦法。經(jīng)銷(xiāo)商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和對(duì)利基市場(chǎng)的維護(hù),需要專(zhuān)家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專(zhuān)業(yè)的課程,根據(jù)市場(chǎng)的狀況經(jīng)銷(xiāo)商業(yè)績(jī)提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講

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《門(mén)店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《門(mén)店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):N天多店的運(yùn)營(yíng)中你是否遇到如下的困擾:各種營(yíng)銷(xiāo)手段層出不窮對(duì)線下門(mén)店進(jìn)行沖擊過(guò)去是“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”,現(xiàn)在是“賣(mài)的沒(méi)有買(mǎi)的精”門(mén)店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營(yíng)銷(xiāo)如何將流量導(dǎo)入門(mén)店實(shí)現(xiàn)020客戶(hù)如何畫(huà)像如何分類(lèi)、如何滿(mǎn)足不同需求門(mén)店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門(mén)店運(yùn)用的

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《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程名稱(chēng):《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷(xiāo)高管、營(yíng)銷(xiāo)人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營(yíng)銷(xiāo)痛點(diǎn)-誰(shuí)偷走了你的利潤(rùn)(快速提升績(jī)效和利潤(rùn)的方法、問(wèn)題歸類(lèi)、銷(xiāo)售邏輯、利潤(rùn)倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化

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《終端控銷(xiāo)業(yè)績(jī)翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《終端控銷(xiāo)業(yè)績(jī)翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷(xiāo)人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6小時(shí)(一天)課程收益:終端門(mén)店是銷(xiāo)量產(chǎn)生最后“臨門(mén)一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷(xiāo)活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過(guò)攪動(dòng)終端,拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷(xiāo)量?需要營(yíng)銷(xiāo)人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛(ài)心

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《政企客戶(hù)銷(xiāo)售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《政企客戶(hù)銷(xiāo)售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的主要流程與方法1.營(yíng)銷(xiāo)的主要流程1)客戶(hù)需求挖掘

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《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡(jiǎn)介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專(zhuān)業(yè)寬度、深度缺乏、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、渠道管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過(guò)學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能在接下來(lái)的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)

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《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長(zhǎng),可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“

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《戰(zhàn)略物流與策略營(yíng)銷(xiāo)》課程名稱(chēng):戰(zhàn)略物流與策略營(yíng)銷(xiāo)課程性質(zhì):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)員:營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)人員、管理相關(guān)人員授課時(shí)間:(半天)教學(xué)大綱:第一章:戰(zhàn)略物流與供應(yīng)鏈解讀一、戰(zhàn)略物流管理1.物流在經(jīng)濟(jì)與組織中的角色2.物流管理的定義3.物流在經(jīng)濟(jì)中的角色4.物流在組織中的角色5.物流導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)6.物流增加時(shí)間和空間效用7.物流為向客戶(hù)的有效運(yùn)動(dòng)提供了可能8.物流是一

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