從校園人到職場人-角色轉(zhuǎn)換-目標管理-時間管理-向上匯報-1天

  培訓講師：李春媚

講師背景：
李春媚老師銷售/客服/職業(yè)素養(yǎng)/執(zhí)行力等軟技能講師國際注冊心理咨詢師、高級人力資源管理師IPTS國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會培訓師亞太管理訓練網(wǎng)特聘營銷及客戶服務(wù)組專家工作經(jīng)驗和君商學院講師北京博睿思諾管理咨詢公司培訓師/銷售總經(jīng)理現(xiàn)代卓越管理集 詳細>>

李春媚
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從校園人到職場人-角色轉(zhuǎn)換-目標管理-時間管理-向上匯報-1天詳細內(nèi)容

從校園人到職場人-角色轉(zhuǎn)換-目標管理-時間管理-向上匯報-1天

《從校園人到職場人》課程
培訓時間：6小時
學員人數(shù)：30人左右為佳
參加對象：即將入職或已入職的職場新兵培訓形式：案例討論、游戲化、經(jīng)驗分享
課程內(nèi)容
一、從校園人到職場人——角色轉(zhuǎn)化篇
應(yīng)屆畢業(yè)生不受歡迎的原因
從校園人到企業(yè)人——學生與職業(yè)人的根本區(qū)別
承擔的責任不同
社會規(guī)范不同
社會權(quán)利不同
活動方式不同
生存環(huán)境不同
人際關(guān)系不同
文化氛圍不同
角色轉(zhuǎn)化的途徑
心理適應(yīng)
生理適應(yīng)
職位適應(yīng)
知識技能適應(yīng)
人際關(guān)系適應(yīng)
獨立生活適應(yīng)
初入職場時的建議
不要奢望過高的物質(zhì)回報
不要期待很快得到 提升
最初階段的目的應(yīng)該 自我發(fā)展
保持積極投入，將工作看成挑戰(zhàn)
主動積極地計劃、經(jīng)營自己的職業(yè)
二、從校園人到職場人——職業(yè)能力篇：目標管理
目標的重要性
什么是目標
目標的設(shè)定工具：SMART原則
目標的明確性
目標的可衡量性
目標的可實現(xiàn)性
目標的相關(guān)性
目標的時限性 【情境演練：目標SMART原則的練習】
目標分解工具
工具一：洋蔥法
工具二：多樹杈法【練習：分解下個月工作目標】
工具三：Gantt Chart甘特圖工具四：WBS(Work Broadcasting System)介紹
監(jiān)控目標實施：工具“PDCA工作循環(huán)”
三、從校園人到職場人——職業(yè)能力篇：時間管理
時間管理的終極準則：重要vs.緊急
時間管理四象限
四象限的分配比例
目標：第二象限達人具體工具和方法：
列清單法【案例分享】
精力管理：要事第一
二八原則
“六大時間殺手”破解法
拖延癥怎么應(yīng)對？
時間管理的五步法
撰寫職業(yè)發(fā)展目標
確認不同的職業(yè)角色
為每個角色選擇重要任務(wù)
安排一周要事
貫徹執(zhí)行每周要事
四、從校園人到職場人——職業(yè)能力篇：向上匯報
提到工作匯報，你就會很苦惱的原因
匯報原則：凡事有交代，件件有著落，事事有回音
向上匯報時要注意：
約定時間內(nèi)給到反饋
及時溝通，做好階段性反饋
明確匯報工作的目的
不要自以為聽你匯報的人都知道事情的全貌
實事求是
帶好解決方案
什么時候可以討教？
至少提供兩個可選擇的方案
結(jié)構(gòu)化的表達技巧——工具“金字塔原則”
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組，邏輯遞進
工具：5W2H檢查清單
向上溝通注意事項 【具體話術(shù)】
和上級溝通時的建議 【案例分享】
不同溝通風格領(lǐng)導(dǎo)的不同偏好

 

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《職業(yè)化塑造與溝通協(xié)作能力提升》課程課程收獲樹立職業(yè)化心態(tài)，提升職業(yè)素養(yǎng)，使自身更具責任心；明白自己與工作之間的關(guān)系，明確個人在團隊中的價值，成為善于合作、善于自我管理的職場人幫助學員深化對“溝通”的認識，建立提升人際關(guān)系能力的意識建立內(nèi)部服務(wù)意識，正確認識部門間的“沖突”，掌握跨部門溝通的秘訣，增強部門間的協(xié)作能力培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練20％、案例

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職業(yè)生涯規(guī)劃及職場禮儀課程收獲掌握職業(yè)規(guī)劃與自我成長的管理技巧確定并提升個人職場的核心競爭力明確個人發(fā)展目標，制定個人發(fā)展規(guī)劃了解專業(yè)的職業(yè)形象是怎樣的掌握職業(yè)場合言談舉止規(guī)范和注意事項課時：1天第一章：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃的意義我為什么工作如何理解職業(yè)職業(yè)為什么需要規(guī)劃如何進行職業(yè)規(guī)劃什么是職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的理念什么是理想的職業(yè)實戰(zhàn)練習：遇見五年

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《舌尖上的禮儀——商務(wù)宴請安排及中西餐禮儀》大綱課程背景?商務(wù)接待與宴請是企業(yè)在公務(wù)交往中與賓客溝通感情的重要手段，接待與宴請是否規(guī)范、到位，對來訪的賓客會造成很大的影響，接待與宴請不到位，會影響到主賓之間良好的溝通氣氛和效果，對企業(yè)造成負面的形象，導(dǎo)致企業(yè)的發(fā)展受到影響?禮儀是禮節(jié)與儀表的有機結(jié)合。禮節(jié)是指人們在人際交往中能否彬彬有禮地對待他人。而儀表則是

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《助力營銷的溝通與表達技巧》大綱課程收獲了解職場溝通的基本原則掌握高效溝通與表達的技巧了解不同人際溝通風格的特點及其喜愛的溝通方式課程中穿插進行營銷話術(shù)訓練參加對象：各層級職場人士課時：半天（3小時）課程人數(shù)：30人左右為佳培訓形式：理論50％，實戰(zhàn)演練30％，案例討論、經(jīng)驗分享、答疑20％課程內(nèi)容一、了解溝通的基本原則溝通的概念溝通的障礙二、溝通和表達技巧

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《職業(yè)化五項修煉》課程課程收獲?梳理職業(yè)化心態(tài)，明確個人在團隊中存在的價值以及錢以外的工作動力?了解職場形象要求，學習基本職場禮儀?明確工作目標與成長目標?了解時間管理的重要性，掌握時間管理技巧?建立溝通意識，掌握溝通技巧?樹立PDCA觀念，成為善于合作、自我管理、受人歡迎的管隊合作職業(yè)者。培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗答疑

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《職業(yè)化三項修煉》課程培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗分享、答疑10％參加對象企業(yè)全員課時共1天（6小時）課程內(nèi)容一、職業(yè)化與職業(yè)規(guī)劃?職業(yè)化的含義?真正的保障是什么？——職業(yè)競爭力?態(tài)度比技能更重要?職業(yè)生涯規(guī)劃■員工職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性■職業(yè)發(fā)展對人生走向的影響■職業(yè)傾向性測試■三種職業(yè)發(fā)展路徑二、職業(yè)化能力的提升

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