《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》精講班

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
中國管理科學(xué)研院教授講師：高思祿
【課程背景】
人力資源管理工作到底是誰的工作呢?很多人會認(rèn)為，當(dāng)然是人力資源部的工作，正是因為在工作實踐中存在著大量的這樣的觀點，”非人“這門課程應(yīng)運而生。無論身處哪一層次的管理者，其工作歸根究底都是對人力資源的管理。
真正的人力資源管理者，是各直線管理者而非人力資源經(jīng)理。因此，各級管理者應(yīng)該必須加強人力資源管理理論和管理技能方面的訓(xùn)練。如何提高這方面的技能和修養(yǎng)呢?本課程將給予解答。
意識形態(tài)方面的收獲:加深直線經(jīng)理對人力資源管理職責(zé)的認(rèn)識;
知識方面的收獲:加深對人力資源管理六大模塊理論知識的認(rèn)識;
技能方面的收獲:員工溝通，員工考核、員工激勵、獎金分配、用工法律風(fēng)險預(yù)防等實操技巧。
歡迎走進(jìn)具有多年大型生產(chǎn)企業(yè)人資工作經(jīng)歷的著名企管專家高思祿老師的經(jīng)典課程《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》精講班。
【課程對象】
總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、專員等
【課時數(shù)量】系統(tǒng)學(xué)習(xí)1-2天，12小時（6小時/天）
【課程特點】“理念+方法+工具”確保應(yīng)用學(xué)以致用，集多年實踐、理論研究以及咨詢經(jīng)驗的心血杰作；深入淺出，案例豐富，情景再現(xiàn)，現(xiàn)場互動，感染力強，實效顯著。
【授課方式】講授、小組討論、案例研討、現(xiàn)場互動等。
【課程收益】
通過學(xué)習(xí)掌握人資工作的基本原理；
通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握人資管理中的相關(guān)工具和方法的基本應(yīng)用
通過學(xué)習(xí)，應(yīng)做到應(yīng)知應(yīng)會在實踐中能夠很好的定義績效指標(biāo)、
權(quán)重設(shè)置、績效溝通；
通過學(xué)習(xí)能夠制定績效管理考核細(xì)則和辦法、績效獎懲辦法、目
標(biāo)責(zé)任書的撰寫；
5、如何通過績效薪酬來吸引、保留優(yōu)秀人才；
6、如何根據(jù)中國企業(yè)特點如何選用育留；
7、、如何讓大家喜歡績效?主動要求做績效？績效考核結(jié)果的運用如何用才有效？
8、獎金如何設(shè)計，讓每一分都有激勵效果,公司和員工都開心？
9、如何建立一套規(guī)范、好調(diào)整的薪酬績效體系，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提高員工積極性。
【授課方式】課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、小組討論等。1、獨特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格2、豐富、貼切的案例分享3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍4、獨特的技能訓(xùn)練型講授風(fēng)格5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合6、將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動
7、全程實戰(zhàn)操練、親身體驗、專家點評
【課程大綱】
第一講:人力資源管理概述
案例:蓋洛普公司的“S”路徑
討論:公司成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)
案例:世界500強企業(yè)案例分享
一、人力資源管理在企業(yè)管理中的位置
圖1:人力資源管理的運行
圖2:人力資源管理各模塊之間的關(guān)系
二、人力資源管理工作的主要內(nèi)容
1、 維度一------選人、用人、育人、留人
2、 維度二------規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、勞動關(guān)系
第二講:企業(yè)的人力資源規(guī)劃
一、戰(zhàn)略規(guī)劃
二、組織規(guī)劃
案例:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的類型及其利弊分析
3、崗位分析與設(shè)計
工具:崗位說明書模板
三、人員規(guī)劃
案例:企業(yè)人員需求預(yù)測
2、如何定崗定編
案例:人才發(fā)展通道規(guī)劃
四、制度規(guī)劃
1、人力資源制度制定程序
2、人力資源制度制定的法律要件
五、費用規(guī)劃
案例:企業(yè)工資總額的管控標(biāo)準(zhǔn)
2、如何制定招聘費用預(yù)算
3、如何制定培訓(xùn)費用預(yù)算
第三講:如何選人
一、需求管理
1、為什么招聘
2、人員招聘需求的審核方法
二、招募
1、招募渠道介紹
2、招募渠道的比較與分析
三、人員甄選
1、甄選的方法及比較
案例:筆試測試題
互動:面試實戰(zhàn)訓(xùn)練
案例:素質(zhì)測評工具介紹與解讀(MBTI,16PF等)
第四講:如何用人
一、用人所長
1、員工盤點
2、合適的人做合適的事
二、員工激勵
1、激勵的原理
2、馬斯洛原理
3、期望理論
4、雙因素理論
5、激勵的基本原則
6、激勵的作用和方法
互動:如何激勵你的下屬
三、員工考核
開篇案例:后面整個內(nèi)容圍繞該案例展開
2、如何制定考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
案例:目標(biāo)的重要意義
案例:如何確定企業(yè)的考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
案例:KPI、BSC、OKR等績效管理工具介紹
工具:績效考核表的設(shè)計
四、績效監(jiān)控與輔導(dǎo)
1、過程輔導(dǎo)的重要意義
互動:執(zhí)行力問題探討
3、提高執(zhí)行力的幾點思考
五、績效考核
案例:績效評定方法
2、著名企業(yè)績效考核思路分享
3、如何合理避稅
六、考評結(jié)果反饋與應(yīng)用
案例:如何進(jìn)行績效面談
互動:績效結(jié)果的應(yīng)用形式
3、如何發(fā)放年終獎
第五講:如何育人
一、員工需求的識別
1、培訓(xùn)需求的分析方法
工具:培訓(xùn)需求調(diào)研表
二、培訓(xùn)規(guī)劃
1、培訓(xùn)規(guī)劃包括的內(nèi)容
工具:培訓(xùn)規(guī)劃書的撰寫參考模板
三、育人實操
1、工具，培訓(xùn)實施過程中需注意問題
2、其他育人策略分享
案例:如何開班與破冰
四、育人效果評估
1、培訓(xùn)的四級評估體系
工具:培訓(xùn)評估表的設(shè)計
3、培訓(xùn)評估效果如何應(yīng)用
五、企業(yè)內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)
1、企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的建立
2、講師的課酬標(biāo)準(zhǔn)與激勵機制的建立
3、講師的優(yōu)勝劣汰機制
第六講:如何留人
一、企業(yè)人員的離職率核算
1、數(shù)據(jù)核算規(guī)則
2、離職率管控辦法
3、員工離職成本核算
二、員工離職分析
1、原因分類
2、數(shù)據(jù)分析
三、員工離職的相關(guān)法律問題
1、案例(多個)---員工離職情形
2、案例解析
3、離職補償金的計算規(guī)則
四、企業(yè)留人策略
1、文化
2、事業(yè)
3、待遇
4、感情
5、機遇
6、關(guān)于留人的幾點建議
課程總結(jié)與現(xiàn)場答疑/咨詢

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