《績效管理與有效激勵》(1天版)

  培訓(xùn)講師:姚光林

講師背景:
姚光林————實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師國家高級人力資源管理師職業(yè)化及管理技能提升專家20年大中型企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)歷曾先后任15家企業(yè)人力資源管理顧問中國講師網(wǎng)評選“2021中國10強(qiáng)講師”中國講師網(wǎng)評選“2022培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)軍人物”實戰(zhàn)經(jīng)驗:二十 詳細(xì)>>

姚光林
    課程咨詢電話:

《績效管理與有效激勵》(1天版)詳細(xì)內(nèi)容

《績效管理與有效激勵》(1天版)

《績效管理與有效激勵》
主講:姚光林

【課程背景】
績效管理是企業(yè)老生常談的話題,往往成了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心中隱隱的痛。績效考核是把雙刃
劍,運(yùn)用得當(dāng),企業(yè)會所向披靡;運(yùn)用不當(dāng),企業(yè)將“自廢武功”!如何通過科學(xué)的績效
管理,使考核 “刀刀見肉”、“針針見血”
,同時根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行有效激勵,既便于操作,又保證效果?本課程將為企業(yè)解開高
績效的密碼,厘清績效管理的因果關(guān)系,促進(jìn)企業(yè)績效目標(biāo)的達(dá)成。

【課程目標(biāo)】
使各級管理者了解績效管理的基本理論,明確自己在績效管理中的角色與責(zé)任,掌握目
標(biāo)制訂、過程控制、考核評價、績效改善與激勵的工具與方法,實現(xiàn)績效目標(biāo)。

【課程時間】
1天(6課時)


【課程對象】
企業(yè)各級管理人員、人力資源管理人員

【課程綱要】
一、績效管理概述
(一)績效管理是組織價值管理的重要環(huán)節(jié)
(二)部分企業(yè)績效管理的現(xiàn)狀
(三)績效是什么:對公司?對部門?對個人?
(四)績效管理的五大思維:客戶思維、價值思維、責(zé)任思維、團(tuán)隊思維、奮斗思維
(五)績效管理的因果邏輯:企業(yè)的高績效由什么決定?
(六)績效管理的“籮筐原理”

二、績效管理的1/3/4/5法則
(一)一個理念:績效管理是全員互動的活動
? 績效管理的責(zé)任分工:高層、人力資源部、各部門負(fù)責(zé)人、員工
(二) 三個目的:客戶買單、企業(yè)賺錢、員工發(fā)展
(三) 四個環(huán)節(jié):
制訂目標(biāo)、關(guān)注過程、考核結(jié)果、改善業(yè)績
(四) 五個要素:指標(biāo)、主體、對象、周期、應(yīng)用
(五)績效管理的流程解析
1、制訂目標(biāo)
(1)目標(biāo)分解圖
(2)目標(biāo)制訂的SMART原則及解讀
(3)KPI指標(biāo)的提煉
★案例解析:
A、部門KPI
B、崗位KPI
★實戰(zhàn)演練:
A、制訂本中心(部門)年度或季度績效目標(biāo)
B、制訂下屬某崗位年度或季度績效目標(biāo)
2、關(guān)注過程
(1)過程控制與檢查的手段與控制要點
(2)工作檢查的七步流程
(3)下屬如何執(zhí)行目標(biāo)
(4)上級如何支持下屬完成目標(biāo)
3、考核結(jié)果
(1)誰是最合適的考核者
(2)常用的幾種評估方法介紹
A、算分法 B、評分法 C、加減分法 D、選分法
(3)考核者與被考核者對于績效考核的錯誤認(rèn)識與思想糾偏
4、改善業(yè)績
(1)績效診斷分析
(2)制訂績效改善計劃
(3)評價后的溝通與反饋
(4)績效管理的分層分類與法律風(fēng)險規(guī)避


三、如何有效激勵下屬
(一)激勵的概念與本質(zhì)
(二)激勵的誤區(qū)
(三)馬斯洛金字塔式需求層次理論及激勵的“喂魚”理論
4. 管理者激勵員工的11種方法(詳細(xì)解讀每個方法的實施要點)
(五)員工的正向激勵“菜譜”(參考工具與方法)
(六)員工分類激勵的要點

 

姚光林老師的其它課程

《情緒與壓力管理》課程大綱主講:姚光林【課程背景】職場人士因特定的環(huán)境、工作與生活的壓力、性格、氣質(zhì)、內(nèi)心認(rèn)知等因素影響,常常會出現(xiàn)不良的情緒,影響生活的質(zhì)量與工作的狀態(tài)。如何有效調(diào)節(jié)情緒、舒緩壓力,保持身心健康,同時以良好的狀態(tài)面對工作與生活?《情緒與壓力管理》課程將幫助員工走出情緒與壓力困境,以更積極的情緒、更好的狀態(tài)面對工作與生活,促進(jìn)職場發(fā)展,實現(xiàn)組

 講師:姚光林詳情


《人力資源管理實戰(zhàn)訓(xùn)練營》主講:姚光林【課程背景】當(dāng)下,人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源,“管理因經(jīng)營而存在,經(jīng)營因管理而精彩”,人力資源管理只有與戰(zhàn)略對接、向經(jīng)營滲透,才能體現(xiàn)其核心價值,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任:企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理;人力資源部是企業(yè)人力

 講師:姚光林詳情


《團(tuán)隊協(xié)作與高效工作溝通》課程大綱主講:姚光林【課程背景】企業(yè)的有效運(yùn)作與良性發(fā)展需要各部門、各崗位之間積極協(xié)作產(chǎn)生合力,通過無縫鏈接、高效溝通而降低各項風(fēng)險與管理成本,提升組織效率與效益;需要克服各種溝通障礙,打破部門壁壘,促進(jìn)內(nèi)部高效協(xié)作,鍛造卓越團(tuán)隊?!菊n程收獲】1、學(xué)員了解公司內(nèi)部各部門、各崗位之間如何建立內(nèi)部客戶關(guān)系,互相支持與服務(wù),有效協(xié)作,彼此

 講師:姚光林詳情


《員工職業(yè)化塑造》主講:姚光林【課程背景】職業(yè)化是21世紀(jì)企業(yè)與個人的第一競爭力!很多企業(yè)往往因員工缺乏職業(yè)化而制約了企業(yè)的發(fā)展。本課程將通過對員工的職業(yè)角色、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力、職業(yè)習(xí)慣六個方面進(jìn)行全面塑造,提升職業(yè)素養(yǎng),打造職業(yè)化團(tuán)隊,提升組織競爭能力,促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的順利實現(xiàn)?!菊n程收獲】學(xué)員了解職業(yè)化的重要性,全面提升職業(yè)化素養(yǎng),促

 講師:姚光林詳情


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講:姚光林【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓(xùn)的落地環(huán)節(jié),管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑,并為實現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)而不斷努力的過程也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程,企業(yè)為員工設(shè)計職業(yè)通道并予以輔導(dǎo)、支持,會增強(qiáng)企業(yè)競爭力,將員工個人職業(yè)成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧

 講師:姚光林詳情


《打造基業(yè)長青的企業(yè)文化》主講:姚光林【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂與個性,反映出企業(yè)的精神、氣質(zhì)與神韻。企業(yè)文化是企業(yè)成熟的標(biāo)志。文化力是企業(yè)競爭力的重要組成部分,企業(yè)最高層次的競爭是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)通過企業(yè)文化建設(shè),會使企業(yè)文化對內(nèi)發(fā)揮凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力作用,對外發(fā)揮品牌正面?zhèn)鞑サ墓δ?,釋放正能量與積極信號,擴(kuò)大企業(yè)社會影響力,靠文化基因推動企

 講師:姚光林詳情


《打造全員執(zhí)行力》主講:姚光林【課程背景】執(zhí)行力不佳是企業(yè)常見的頑癥,影響企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。企業(yè)在當(dāng)下的競爭環(huán)境下必須有強(qiáng)大的執(zhí)行能力才能保證團(tuán)隊快速完成目標(biāo),降低成本,提高效益,實現(xiàn)企業(yè)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。員工職業(yè)素質(zhì)及企業(yè)管控系統(tǒng)是影響團(tuán)隊執(zhí)行力的重要因素,本課程從員工職業(yè)素質(zhì)提升及組織管控系統(tǒng)打造兩個角度展開,找到打造全員執(zhí)行力的密碼,促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)

 講師:姚光林詳情


《帶好團(tuán)隊管好人》課程大綱主講:姚光林【課程時間】1天(6課時)【課程目標(biāo)】增強(qiáng)中高層干部的責(zé)任意識,提升管理技能與領(lǐng)導(dǎo)能力,實現(xiàn)組織目標(biāo)?!菊n程對象】中高層管理者【課程綱要】一、定角色:清晰角色定位(一)管理者的角色定位(二)管理干部的多重角色1、在上司面前——代表下屬2、在下屬面前——代表上司3、在同事面前——代表同級4、在客戶面前——代表單位思考:不同

 講師:姚光林詳情


《非人力資源管理者的人力資源管理》主講:姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個成熟的現(xiàn)代企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個重要

 講師:姚光林詳情


《高效時間管理》主講:姚光林一、課程收益理解時間管理的重要性,掌握時間管理的基本方法;運(yùn)用管理工具和方法,提高工作質(zhì)量與工作效率;管理者掌握輔導(dǎo)、跟蹤、優(yōu)化下屬工作計劃的技巧,提高員工時間管理能力。二、課程時間1天(6課時)三、課程對象全體人員四、課程形式分組學(xué)習(xí)五、課程綱要(一)關(guān)于時間管理1、時間的特性2、關(guān)于時間與生命的感悟3、什么是時間管理4、時間管

 講師:姚光林詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有