《紅色精神--銀行員工內(nèi)驅(qū)力與執(zhí)行力提升》

紅色精神
--銀行員工內(nèi)驅(qū)力與執(zhí)行力提升--
課程背景
【銀行管理層痛點】
一、團隊的執(zhí)行力差，營銷指標(biāo)總是完不成
怕承擔(dān)責(zé)任和指標(biāo)，總是找客觀理由；怕困難，更不敢挑戰(zhàn)高目標(biāo)
二、基層營銷積極性差
對總行安排的工作消極應(yīng)付，缺乏主動性；整體士氣低落，缺乏奮斗的激情和活力
三、團隊思想不統(tǒng)一，缺乏向心力
不能領(lǐng)會上層的戰(zhàn)略思想，也不理解領(lǐng)導(dǎo)的壓力和難處，管理層和執(zhí)行層沖突
四、團隊缺乏凝聚力，內(nèi)耗嚴(yán)重，戰(zhàn)斗力低下
只關(guān)注個人利益，缺乏凝聚力，消耗戰(zhàn)斗力，不夠團結(jié)
【銀行基層員工消極心理】
工作差不多就行了，那么拼命干什么？
領(lǐng)導(dǎo)有時候指令不對，勞民傷財，這樣干不行（角色錯位）！
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)多輕松，動動嘴皮子就行了，辛苦活兒還不都是我們干
給我開多少錢我就干多少活兒，反正我也就這樣啦，其他活兒（加班）我都不管！
指標(biāo)完成就行了，不想那么累承擔(dān)更多業(yè)績壓力。28936951714502課程詳情
【培訓(xùn)對象】
銀行領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、基層全員
【授課形式】
課堂講解＋案例教學(xué)＋視頻分享＋情景模擬+演練互動
【課程時間】
1天
課程收益
核心收益01：加強員工對紅色精神內(nèi)涵的理解，促進紅色精神教育
核心收益02：使銀行員工清晰自身定位與優(yōu)劣勢，提升自我認(rèn)識
核心收益03：促進領(lǐng)導(dǎo)層與基層員工思想一致，向上靠攏，統(tǒng)一戰(zhàn)斗思想
核心收益04：心往一處想，勁往一處使，激發(fā)團隊凝聚力，
核心收益05：消除員工畏難情緒，勇于承擔(dān)責(zé)任，強化團隊支撐作用
核心收益06：學(xué)習(xí)科學(xué)管理方法與技巧，提升管理效能與綜合領(lǐng)導(dǎo)力
核心收益07：促進員工主動性和積極性，堅實目標(biāo)達成決心，實現(xiàn)高效執(zhí)行
核心收益08：提升團隊整體競爭力，實現(xiàn)目標(biāo)達成與業(yè)績快速提升
核心收益09：加強員工對團隊的認(rèn)可，形成優(yōu)質(zhì)的團隊文化影響力，心懷感恩
課程大綱詳情
第一模塊
課程導(dǎo)入
第一節(jié)：紅色精神的歷史傳承
紅船建黨：“立黨為公，忠誠為民“的服務(wù)精神
井岡山時代：“堅定信念、艱苦奮斗”的擔(dān)當(dāng)精神
長征階段：“堅定理想信念“和“不怕艱難險惡”的斗爭精神
延安時代：“密切聯(lián)系群眾，堅持團結(jié)統(tǒng)一”的團隊精神
延安整風(fēng)運動：“堅定統(tǒng)一到領(lǐng)袖旗幟下”的立場精神
西柏坡時代：“戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗”的危機精神
兩彈一星精神：“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的奮斗精神
……
第二節(jié)：紅色精神的內(nèi)驅(qū)作用
對國家和民族：學(xué)習(xí)和繼承紅色精神，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)
對銀行：傳承紅色精神，堅持黨建引領(lǐng)
對個人：毛澤東-人活著，總是要有一點精神的。
紅色精神的四大驅(qū)動作用
第三節(jié)：紅色精神金字塔模型
紅色精神是頂層引領(lǐng)
精神核心探尋、精神傳承意義、精神指導(dǎo)行動是實踐根基
第二模塊
服務(wù)篇-做有用的人
第一節(jié)：紅色精神探源
紅船精神-立黨為公，忠誠為民的奉獻精神
中國共產(chǎn)黨的唯一宗旨-全心全意為人民服務(wù)
習(xí)近平-人民對美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)
習(xí)近平-人民群眾反對什么，痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么
文章賞析：張思德同志的光榮奉獻
第二節(jié)：服務(wù)奉獻精神的當(dāng)代啟示
做一個有用的人
電影賞析：人人都是社會的螺絲釘-既被別人服務(wù)，又要服務(wù)他人。
有用的兩大核心要素
有你更好
沒你不行
案例分析：為什么歷史選擇了毛澤東
鄧小平同志一生三起三落
鐘南山榮獲的共和國勛章
第三節(jié)：自檢實踐-如何做有用的銀行人
創(chuàng)造被需要    
創(chuàng)造價值-讓銀行更加被需要
重視工作-讓自己被他人需要
發(fā)展機會-讓自己被銀行需要
成就自己-通過工作成就自己
工作積極主動
100%投入
主動就是幸福，被動就是負(fù)擔(dān)

第三模塊
奮斗篇-做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?br/>第一節(jié)：紅色精神探源
奮斗精神是我們寶貴的民族精神
《易經(jīng)》-“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”
奮斗精神指引我們不斷斗爭奮斗
黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。
鄧小平：“我們的國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)?！?br/>第二節(jié)：奮斗精神的當(dāng)代啟示  
習(xí)近平主席多次提到奮斗精神
“天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真?！保?017年新年賀詞）
“幸福都是奮斗出來的?！保?018年新年賀詞）
“奮斗本身就是一種幸福，新時代是奮斗者的時代”（2018年春節(jié)團拜會）
“征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮  
斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。” （2021年新年賀詞）
......
新時代的奮斗精神內(nèi)涵
中國女排在比賽中不畏強手-敢打敢拼
李子柒工作中的工匠精神-一絲不茍
航天英雄們鍥而不舍，勤于探索、勇于創(chuàng)新，依靠科學(xué)的精神
邊疆戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠誠
......
第三節(jié)：自檢實踐-如何做有擔(dān)當(dāng)?shù)你y行人
奮斗精神如何指導(dǎo)銀行員工本職工作-擔(dān)當(dāng)責(zé)任
擔(dān)當(dāng)?shù)娜笏伎键c
有問題可不可以找領(lǐng)導(dǎo)？
問題存在的價值在那里？
擔(dān)當(dāng)責(zé)任等于擔(dān)起能力
擔(dān)當(dāng)責(zé)任等于擔(dān)起成就
工作是否可以不設(shè)定目標(biāo)？
目標(biāo)決定能力
能力是可以鍛煉出來的
在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在實戰(zhàn)中練習(xí)實戰(zhàn)
擔(dān)當(dāng)責(zé)任的四大進步表現(xiàn)
凡事以結(jié)果為導(dǎo)向
結(jié)果的重要性
職場功勞
任務(wù)與結(jié)果的區(qū)別
敢于面對困難
死都不怕，何況困難
營銷和清收重點是邁開腿，張開嘴，突破自己
幸福是靠奮斗出來的
案例分析：電影《八佰》、平型關(guān)大捷
敢于挑戰(zhàn)更高目標(biāo)
打破習(xí)慣的束縛
要么不做，要么就要做到最好
案例分析：向麥當(dāng)勞總裁和胖東來學(xué)習(xí)
堅決不做差不多先生
敢于不留退路
無線風(fēng)光在險峰——毛澤東
案例分析：文章賞析-豐碑
第四模塊
統(tǒng)一思想篇-做有立場的人
第一節(jié)：紅色精神探源
立場堅定斗志強
案例分析：方志敏、楊靖宇、劉胡蘭、董存瑞
古田會議-糾正錯誤思想，統(tǒng)一革命思想
延安整風(fēng)運動-全黨思想統(tǒng)一到毛澤東的旗幟下
十八屆六中全會-全黨同志緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍
第二節(jié)：統(tǒng)一思想的當(dāng)代啟示  
立場大于能力
能力好不是被重用的理由
案例分析：做關(guān)公還是學(xué)呂布？
上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興
我們該跟誰統(tǒng)一思想
宏觀：跟黨和國家保持一個立場
微觀：跟銀行和領(lǐng)導(dǎo)班子保持一個立場
第三節(jié)、自檢實踐-銀行員工如何統(tǒng)一思想做好本職工作
擺正心態(tài)
意愿比方法重要
案例：從不耍心眼、不玩貓膩、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望做起
立場堅定的重要性
案例：超越期望，比平常多做一點點
心定下來才有未來
擺正位置
對上服從，對下服務(wù)-毛澤東
案例：蒙牛-牛根生的自我反思
本色做人，角色做事
案例：重慶談判-周恩來
做事要到位但不越位
案例：一介莽人-周亞夫
第五模塊
團結(jié)合作篇——做有團隊精神的人
第一節(jié)：紅色精神探源
井岡山時代-密切聯(lián)系群眾，依靠群眾
瓦窯堡會議-建立最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線  
團結(jié)一切可以團結(jié)的力量-第一屆中央人民政府委員會民主黨派占到了半數(shù)
《黨章》第三條對黨員義務(wù)作出明確要求，要維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一
所謂團結(jié)，就是團結(jié)，跟自己意見分歧的看不起自己的不尊重自己的跟自己鬧過別扭的跟自
己做過斗爭的自己在他面前吃過虧的那一部分人?！珴蓶|
第二節(jié)：團結(jié)合作精神的當(dāng)代啟示
沒有完美的個人，只有完美的團隊  
學(xué)員互動
買賣思維與團隊思維
第三節(jié)：自檢實踐-銀行員工如何團隊協(xié)作
團結(jié)
案例：向偉大領(lǐng)袖毛主席學(xué)團結(jié)
處理問題的焦點-解決問題
遇到矛盾和摩擦-向前推進
學(xué)會借事練心  
不抱怨
團隊中愿意承擔(dān)責(zé)任
案例：人生中遇到的一切人，發(fā)生的一切事都是我招來的
要讓事情變好，先讓自己變好
感恩
感恩黨和國家提供的和平盛世
感恩父母養(yǎng)育之恩
感恩銀行、領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶
總結(jié)：經(jīng)典語錄解析

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